资源描述
积极适应新生活
教学目标：
1.引导学生积极适应新的环境，在新的环境中树立自己的目标，建立良好的人际关系，形成良好的学习习惯，尽快进入中学生的角色。
2. 能够正确处理中学学习生活所面临的新变化，积极适应新生活。
教学重点：如何引导学生尽快适应中学生活
教学难点：积极适应新生活
教学方法：讨论法、材料分析法、案例分析法
一、、课前预习
填空题
1、一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是—————————————— 。
2、中学是我们人生的一个—————— 。只要我们平静、坦然、勇敢地面对各种挑战，我们便会顺利度过中学新生———— ，驶向成功的彼岸。
二、课中研讨
（一）、重点研讨
1、我们如何积极适应新生活？（或：怎样才能顺利地度过中学新生“困难期”，开始快乐的中学生活？）
（二）、深化提高
辨析题
有些同学说，衡量我们在中学生活是否适应，只要看学习成绩就够了。你认为他们的说法对吗？为什么？
（三）、达标测试
1、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”这句话告诉我们（ ）
A.要积极适应新生活 B.要积极改变新生活
C.要积极改变自己 D.要积极改变他人
2、升入初中，李辉明显感到学习科目增加了，难度也增加了，这时候你认为李辉应该（ ）
A.小学怎么学，现在怎么学 B.慢慢来，反正有老师
C.调整好心态，积极主动学习 D.慢慢来，到时候自然有办法
3、刚进入中学有的同学可能会产生孤独感，这时可以（ ）
A.主动和同学接近，关心、帮助他们
B.积极参加集体活动
C.进行自我心理调适活咨询老师
D.向人际关系良好的同学请教相处之道
三、课后巩固
小王进入中学后，感到中学的学科太多了，繁重的作业让她应接不暇，感到很苦恼。
请你用所学知识帮她分析原因，排解烦恼。
课后反思：
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