七年级政治上册 4.3 养成良好学习习惯教案 粤教版-粤教版初中七年级上册政治教案.doc

4.3 养成良好学习习惯 目标要求： 了解自己的学习习惯状况；知道不良学习习惯的危害性；正确理解良好学习习惯的重要性；能够运用相关方法培养好的学习习惯，改掉不良的学习习惯。教学重点：良好学习习惯的标志。教学难点：如何培养良好的学习习惯与纠正不良的学习习惯。教学方法：多媒体辅助教学、活动法、学生互评法、讨论法。课时安排：2课时第一课时 学习习惯的重要性导入新课：教师：今天这节课，我们要讨论一个与我们息息相关的问题。要知道这是什么问题，请同学们看看这首诗，猜一猜。谜面我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，是功臣。培训我，我会为你赢得全世界。放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。（学生猜）教师：谜底是“习惯”。请大家再仔细读一遍这首诗，体会一下诗中提到的“习惯”对我们的影响与作用。（一）活动探究 活动一：找问题教师：如果我们留意观察一下身边的同学，会发现，每个人都有自己的一些学习习惯。下面，请大家看漫画，请大家思考以下问题：1.王强的学习习惯好吗？2.我们是否也有过王强的这些“小毛病”？以自身的经历和体验谈谈这些不良学习习惯的危害。教师小结：通过大家的仔细分析，我想，在座的同学们都知道了学习习惯有好坏之分，好的学习习惯符合学习心理的规律，有利于帮助我们提高学习效率，而不好的学习习惯则偏离学习心理 活动二：介绍良好学习习惯的表现教师：那么究竟具体有哪些学习习惯是属于“好的学习习惯”这一范畴的呢？接下来，老师向大家推荐几种好的学习习惯。学习好习惯：1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。3.善于集中精神，排除干扰。4.学习有计划。5.有一套适合自己的学习方法。6.经常使用工具书、参考书。7.喜欢阅读，有意识拓宽知识面。8.今后事，今日毕。9.经常与同学讨论问题。教师：“爱动脑筋，爱观察，爱提问”、“有钻研精神，喜欢独立完成学习任务”，它体现了一个热爱学习、善于思考的习惯，热爱学习的实质就是明确知道学习的重要性。无数事实说明，一个人如果热爱学习并始终求学不倦，那么他的一生就十分充实而有意义，并能获得更多的知识和技能。而善于思考就是在读书时善于动脑筋。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习就是要深钻细研。细想出智慧，是否善于思考往往决定学习的成效。学习要知其然，还要知其所以然，对于书中的知识和道理能够由此及彼，由表及里，举一反三；还要从无疑中见疑，从“理所当然”中发现“并非如此”，甚至由此引申出新的结论。心理学的研究也表明，思考不但能促进理解，而且能增强记忆，大有好处。而其他的几项则体现的是我们必须讲究方法这一原则。古人说，得法者事半功倍，不得法者事倍功半，说明了方法的重要性。所以在学习中要不断改进学习方法，摸索学习规律。例如，这里提到的，在课堂上我们要做到专心听讲，善于制订学习的计划，合理使用工具书等都是较为普通和常用的。活动三：我的学习习惯教师：既然明确了好的学习习惯对我们的影响，也知道力偶啊有哪些具体的好学习习惯，那么，我们就得综合评价一下我们自己的学习习惯，看看有哪些好的，需要坚持，有哪些不良的需要纠正。接下来。请同学们看课本85页，按照自己的实际情况作出选择。（学生填写）教师：现在大家看着自己的填写结果，对自己的学习习惯进行一下反思，看看自己有哪些好习惯和哪些不良习惯。以组为单位讨论，发言。（学生发言）（二）归纳总结：教师：从大家热烈的讨论中，我相信今天这节课的木的已经达到了。今天，我们知道了学习习惯的重要性，而且我们还了解了自己的学习习惯。其中，每个人都有可能存在着各种各样的不良习惯，我们该如何克服这些不良习惯呢？这点先留给大家思考，下节课我们再继续探讨。4.3. 养成良好学习习惯第二课时l 知识点归纳1.学会做学习的主人，变“要我学”为“我要学”2.培养浓厚的学习兴趣，提高在学习活动中自我激励的能力。3.把握好初中阶段的学习，为今后的“终身学习”打下基础。l 重点难点分析重点：理解兴趣是学习最大的推动力。难点：如何主动培养我们浓厚的学习兴趣，让学习轻松化在解决重难点方面，我们可以通过结合自身经历，分析自己强势科目学得又轻松又好的原因，理解兴趣是学习的强大推动力，明白要培养兴趣需要更多的时间、情绪方面的认同以及学以致用。通过自主探究，收集历史上有关名人的资料，总结一些办法来培养我们浓厚的学习兴趣。 故事导入教师：上节课，我们了解了自己的学习习惯，学习习惯对于我们生活学习来说十分重要。对于好的学习习惯我们当然要坚持下去，对于不良的学习习惯我们都应该纠正，那么如何才能端正我们的学习观念？这就是我们今天要探讨的问题。在讨论前，我想请同学们听则故事。中国科技大学少年班学生周峰的成功秘诀周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时以托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3 000多个汉字和3 000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做出调整。这是他专心致志的学习习惯。提问：周峰成功的重要秘诀是什么？学生发言教师：大家分析得很好。的确，周峰的故事就是告诉我们，一切贵在坚持，做事情要学会分析目标，把一些难以完成的目标分解为一些小的目标，通过一步一步把这些小目标完成，那么我们的大目标也就容易达到了。习惯的培养也一样，首先，它需要我们不断地坚持，只有不断地坚持，才会成为我们的习惯；此外，好的学习习惯很难一下子就能培养出来，这需要我们动脑筋，把这些难的习惯，通过分解为小目标，一步一个脚印，最终达到成功的境界。（二 ）活动探究幻灯：请四个小组每个小组各讨论一个问题。1请谈谈某个不良的学习习惯对你的影响？2请谈谈某个良好的学习习惯对你的影响？3你是否曾经尝试建立某个学习习惯？效果怎样？4你是否曾经尝试改变某个学习习惯？效果怎样？小组讨论，学生发言。进行及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的学习习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的学习习惯、建立良好的学习习惯。不良的学习习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。今天，就让我们把绊脚石、暗礁、细沙一一找出。为明天的成功做好准备！教师收集了一些在同学们当中存在的一些不良的学习习惯。让我们对这些习惯提高警惕，不要让它们给我们带来不良的影响。 幻灯：我们需要纠正的不良学习习惯1学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表；2课堂上思想开小差，精神不集中；3自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；4不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习；5快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动；6作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；7遇到好电视，就忘记做作业；8边做作业，边听音乐；9学习时常说闲话；10学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间；11喜欢哪科学哪科，偏科；12情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习。 (八)幻灯：我们需要建立的良好学习习惯。1爱动脑筋，爱观察，爱提问2有钻研精神，喜欢独立完成学习任务3善于集中精神，排除干扰；4. 有一套适合自己的学习方法5. 经常使用工具书、参考书；6. 喜欢阅读，有意识地拓宽知识面7. 今日事，今日毕8.经常与同学讨论问题；著名教育家陶行知先生推荐的十诀学习法值得我们借鉴。一序：由浅入深，循序渐进；二勤：精于勤，荒于嬉；三恒：持之以恒，锲而不舍；四博：从精出发，博览群书；五问：不耻下问；六记：多动笔墨，多作笔记；七习：温故而知新；八专：专心致志，专心博广；九思：多加思考，学会运用；十创：触类旁通，敢创新路。教师归纳：以上这些良好的学习习惯需要我们去培养和坚持，它们将为我们明天的成功奠基。 （三） 归纳总结教师：要改变不良习惯，首先要付诸决心，因为，习惯的形成并不是一朝一夕的事，所以，要改变它，我们必须有持久作战的决心。其次，我们应该制订计划，好的计划是可以把大目标分解为小目标，我们完成计划的时候可以按照从小到大的原则，一点一滴地积累。最后，可以邀请我们的父母、同学等做我们的监督人，帮助、提醒我们，我们的成功需要所有人的支持。因此，老师衷心地希望，我们的同学能一步一个脚印地走向成功。