九年级政治《面对人生的重大选择》教案 湘师版.doc

第二节 面对人生的重大选择第一课时 承担我们的社会责任、树立良好的职业理想 教学目标 1、知识目标：让学生懂得选择理想的职业，是承担相应的社会责任。我们的社会责任是积极投入到全面建设小康社会，自觉肩负振兴中华的历史使命。2、能力目标：通过分析，能正确看待社会中的各行各业。3、情感、态度、价值观目标：让学生感受到个人的前途和命运，总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起的。培养学生树立正确职业理想，完成历史使命。教学重点难点重点：要正确树立职业理想，如在平凡的岗位上，做好本职工作，也是履行社会责任的表现。难点：该如何根据社会需要，选择自己理想的职业。教学过程一、导入新课（故事导入）课本P101页，你如何看待江珊为了自己的梦想而做出的努力？ 教师可以从如下几个方面来引导学生：江珊由于父母的干涉选择了自己不喜欢的专业，后来，她做出了自主选择，选择了自己喜欢的专业。她做出的选择，既符合社会要求，又符合自己的实际和兴趣，是科学的选择。她的选择（生命科学研究）蕴含着社会责任。我们不一定都要选择热门专业，可以根据社会的需要和自己的兴趣进行选择，实现自己的人生价值。教师：人的一生都会面临很多选择，对于中学生最重要的如，是升学还是就业、选择何种职业？如何做出选择？请看课本P102页“承担我们的社会责任”即我们要学会选择，学会承担。二、学习新课（一）为什么要我们承担社会责任？1、完成课本P102，在如何处理个人前途与国家命运的关系上，名人留下的千古佳句。2、学生朗读课本P102第一自然段。（二）我们应承担的社会责任是什么？1、阅读理解课本P102页谭铁牛的故事。2、朗读课本P102第二自然段。（三）承担社会责任，就要树立良好的职业理想。1、说一说： （1）课本P104你欣赏刘晓月所确立的职业理想吗？说说你的理由。（2）怎样正确看待“在平凡岗位上工作，也是履行社会责任的表现”？完成课本P103“议一议”，并写在课本空白处。2、议一议：确立自己的职业理想时，我们要考虑哪些因素? 3、写一写：我的职业理想及理由。（1）我的职业理想是：（2）确立职业理想的理由是：（3）目前，我的优势和可以获得的支持是：（4）我将做出何种努力：三、课堂总结：通过学习我们知道，每个人的前途和命运，总是同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起的。我们要承担相应的社会责任，积极投入到全面建设小康社会，自觉肩负振兴中华的历史使命。要正确树立职业理想，在平凡的岗位上，做好本职工作。四、板书设计：1、承担相应的社会责任2、要正确树立职业理想五、布置作业：第二节第二课时把握自己的人生选择（总第五课时）教学目标 1、知识目标：让学生认识到随着义务教育的完成，将面临人生的第一重大选择：升学或就业。2、能力目标：引导学生了解自己，把握人生，做好升学或职业选择的心理准备。3、情感、态度、价值观目标：让学生认识到不管是升学还是就业，都是承担社会责任、实现自己职业理想的重要一步，都能创造自己的人生价值。教学重点难点重点：正确对待升学和就业，把握自己的人生选择，坚信“条条大道都能通罗马”。难点：教学生学会了解自己，面对现状，自信走向未来。教学过程一、导入新课让学生阅读思考、分组讨论课本P105页事例，彭琼还能实现自己的职业理想吗？讨论大致有两种意见，一是彭琼不能实现自己的职业理想。因为，当律师要具备法学大专，或非法学专业本科以上学历，并参加律师资格全国统一考试通过才行。彭琼初中毕业到外地打工，而打工要消耗很多精力，可以说，她失去了实现职业理想的最佳机会，由于她条件差、基础差，若没有相当的精力、财力、耐力，要实现职业理想是不可能的。二是彭琼还能实现自己的职业理想。因为，只要她能坚持理想，艰苦奋斗，持之以恒，就能自学成才，最终实现自己的职业理想。二、学习新课 1、看一看：课本P106页，经历过打工生涯的国家元首。师小结：从以上事例可以看出，升学和就业，都是我们人生的又一个新的起点，都能创造我们的人生价值。要把握好自己人生第一个十字路口，做出正确的选择。2、说一说：课本P106页，在升学和就业之间，你将做出怎样的选择？对于这个选择，你将做何打算？师小结：不论你在升学和就业中做出何种选择，在实现自己的职业理想时，都要经历困难和挫折，都要有坚强的意志，拼搏的精神。正如孟子所说，“故天将降大任于斯人也，劳其筋骨，俄其体肤，空乏其身。”3、听一听：录音故事上帝偏爱她，让她洗厕所，然后学生谈感想。现今，日本国民中广为传颂着一个动人的小故事：许多年前，一个妙龄少女来到东京帝国酒店当服务员，这是她涉世之初的第一份工作。因此她很激动，暗下决心：一定要好好干!她想不到：上司安排她扫厕所！见教学用书P155页师（动情地）小结：洗厕所是很多人都不想干的活，更何况是一个妙龄少女？但野田圣子却干得很好，她把马桶擦洗得光洁如新，甚至可以在马桶里舀水喝。这就是她漂亮地迈好了人生第一步，从此她踏实了成功之路。看来，但凡事业成功的人，不一定是干着自己喜欢的事。那么，为什么会成功呢？4、读一读：课本P107页因为我在那个位置上教师小结（强调材料中内容）：很多人常常无法改变自己在工作和生活中的位置，但完全可以改变其对所处位置的态度和方式，自然，也会因此找到许多的乐趣，也会拥有骄傲的人生。三、课堂总结： 由学生自主总结。不论升学或就业，都能创造人生价值，“条条道路”都能通“罗马”。四、板书设计：1、人生的第一重大选择：升学或就业。2、“条条道路”都能通“罗马”五、布置作业