1、感受社会变化教学目标1、情感态度价值观通过了解我国社会发生的变化，认识到新中国的优越性和中国共产党的领导地位，不断培养爱国主义精神；从我国目前存在的问题和挑战，培养自己的社会主义接班人的意识，自觉为祖国的崛起而奋斗。2、知识与技能了解社会的发展，文明的进步；知道物质文明、精神文明和政治文明在不断的发展； 知道我国目前社会上存在的问题和挑战以及我们采取的对策；熟记社会主义和谐社会的内涵。3、过程与方法自学、讲授、讨论、合作探究教学重点难点1理解社会生活变化的表现和原因。 2从物质文明、精神文明和政治文明三个方面理解现代文明的发展。 3从出现的新问题、新挑战，理解坚持社会主义道路和共产党的领导地位
2、的重要性。教具学具课本、当堂反馈教学设计教 学环 节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动预习交流一、导入新课首先祝贺同学们度过了一个愉快的假期！一个暑假过来，同学们，你们看我们班级有没有什么变化呀？ 学生回答问题：个子、衣服、个性、教室、教师 同学们，我们大家都生活中这个不断变化的社会大家庭中。其实，世界上的一切事物都处于永不停息的变化发展的过程中，从自然界到人类社会都是如此。随着时代的不断发展，社会也在不断的变化，我们今天就来感受社会发生的巨大变化。 我们同学们如果经常看战争题材的电视、电影，就会发现，解放前和现在人们的生活水平一样吗？ 二、新课教学（一）学生自读课文，完成以下问题1、人
3、们的生活水平不断提高，生活方式不断变化的原因？表现？2、为什么经济、政治、文化三个文明是相互促进、全面发展的？衣服、食物、房子、交通工具（引导学生填空书本上的内容）学生自读课文，在书本上划出问题答案教 学环 节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动展示探究3、理解全面建设小康社会的目标和构建和谐社会的目标。4、我们面临哪些新的社会问题和挑战？思考可以采取哪些对策？（二）教师边组织开展活动边明确答案，释疑解难，延伸拓展。1、P3感悟感受现代文明的气息。2、P4交流列举我国改革开放以来经济、政治、文化建设取得的重大成就。3、P5探究 列举现实生活中的类似现象，如何认识？学生讨论，畅所欲言教师巡回指导课 堂检 测当堂反馈教 后反 思
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