新苏教版三年级下册《面积的含义》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这是两块菜地，狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸，忠厚的山羊让狐狸先挑了，狐狸很快地挑了第一块地。为什么？,2,1,面积的含义,苏教版三年级数学下册,路东学校：尹庆黎,2013,年,4,月,12,日,学习园地,摸一摸物体的面,有什么感觉,?,学习园地,平的面,曲的面,你发现了什么？,物体的表面或平面图形的大小叫做它们的面积。,物体的表面可以是平的也可以是弯曲的。,1.,摸一摸课桌面和椅子面，比一比哪个面的面积比较大，哪一个面的面积比较小。,摸一摸 比一比,2.,你能举例说说物体表面的面积，并比比它们的大小吗？,比一比,比较下面两个图形的面积的大小。,你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢？,重叠方法,测量方法,测量方法,我们比较两面积的大小有哪三种方法？在什么情况下用肉眼直接观察的方法？在什么情况下用重叠的方法呢？又在什么情况用测量的方法呢？,要用统一的面积单位来测量！,知道这两个图形的面积有多大吗？,要用统一的面积单位来测量！,14,15,小结：,在用测量的方法比较两个图形面积的大小，不能用小圆形作为测量工具，因为它不能铺满整个图形，用长方形也不方便因为它长和宽不一样长，所以得用同样大小的正方形作为测量才能得出准确的结果,。,下面各图形哪个有面积？它的面积指的是哪部分？,下面图形中哪个面积大？,本课小结：,通过本课的学习，我们认识了面积这个重要的数学概念。在我们的日常生活中，我们经常见到各种物体，这些物体都有它们的面积。同学们，你能比较这些物体的大小吗？,