语文：(夏本纪)资料(鲁人版(＜史记＞选读))-PPT.ppt

语文：,(,),资料（鲁人版,(,史记选读,),）,夏本纪,记述,夏朝各代君主兴亡事迹,，是,史记,的第,二,篇“本纪”夏朝约存在于前世纪到前世纪，当时还是无文字记载时期，它是据先秦遗留下来的典籍编缀而成，主要依据是,尚书,（古代帝王的文诰汇编）,夏本纪,是一部夏王朝的兴衰史本文节录的是,大禹治水定九州,的部分，突出地描写了,夏禹,这样一个功绩卓著的,远古部落首领,和,帝王,的形象,学习目标,通读课文，掌握重要的文言字词。,了解夏禹的事迹及品质。,通假字,女其往视尔事矣,女,汝,：你,命诸侯百姓兴人徒以傅土,傅,敷,：分布,致费于沟淢,淢,洫：田间水道,四奥既居奥,奥,墺,：可定居之地,九川涤原,原,源,众土交正,正,征,：征收,不距朕行,距,拒,：违抗，违背,于是帝锡禹玄圭,锡,赐,禹辞辟舜之子商均于阳城,辟,避,词类活用,有能成,美,尧之事者使居官,劳,身,焦,思,薄,衣食,卑,宫室,以,均,诸侯,陂,九泽,禹,伤,先人父鲧功,之,不成受,诛,咸,则,三壤成赋,a-sv,使,美，发扬光大,a-sv,使,劳累，使,焦虑,a-sv,使,少，俭朴,A-sv,使,卑微，简陋,A-sv,使,平均,N-v,筑堤防,N-Yv,以,为准则,为动，为,而伤心,古今异义,百姓,于是,中国,重点字词：,浩浩,怀,山,襄,陵,为人,负,命,毁,族,等之,未有贤,于,鲧者,摄行,天子之政，,巡狩,行,视鲧,之,治水,无状,乃殛,鲧于羽山以死,天下皆,以,舜之,诛为是,然！女,平,水土，,维,是,勉,之,女,其,往,视尔事,禹为人,敏给克勤,其德不,违,，其,仁,可亲，其,言,可信,声为律，身为,度,，,称,以出,命,诸侯,百姓,兴,人徒,以,傅,土，行山,表,木，,定,高山大川,薄衣食，,致,孝,于,鬼神,左准绳，右规矩，载四时，,以开,九州，,通,九,道,，陂九泽，,度,九山,禹乃行,相,地宜所有以贡，及山川之,便利,九州,攸同,，四奥既居，九山,刊旅,，,九泽既,陂,，四海会同,中国赐,土姓,：“,祗台,德,先,，不距朕,行,”,选文记叙了夏禹的那些事？,家族世系,继承父业,为人高尚,治水成功,统一九州,教化天下,即天子位,第二段文字写鲧作用何在？,第二段文字主要是写鲧被举荐治水而“功用不成”。主要作用有三：,1,、衬托治水之艰难，以刻画禹治水的不易与功绩。,2,、交代禹治水的背景。,3,、刻画禹公而忘私的高尚品质。,读读三、四、五节，从文中找几个词概括一下夏禹的高尚品质。司马迁刻画夏禹采用了什么手法？,高尚品质：,敏给克勤，其德不违，其仁可亲，其言可信。亶亶穆穆，为纲为纪。,【,旁注之中：仁孝、精诚、恪尽职守、无私奉献、为民造福,】,侧面描写与正面描写结合：,侧面：通过四岳“皆曰”推荐，帝舜的肯定。第四段是正面描写。,禹有哪些业绩？从中体现了他怎样的精神？,禹的业绩：,禹怀着励精图治的决心，新婚四天就离家赴任，行山表木，导九川，陂九泽，通九道，度九山，考察了九州的土地特产，规定了各地的贡品赋税，指明了各地朝贡的方便途径，并在此基础上，划定了五服界域，使得全国范围内形成了众河朝宗于大海，万方朝宗于天子的统一、安定和欣欣向荣的大好局面,大禹三过家门而不入，成为恪尽职守、无私奉献、为民造福的典型，他身上体现了公而忘私、乐于奉献、勇往直前、百折不挠的高尚品质,大禹治水为什么能获得帝位继承人？,仁孝精诚，恪尽职守，无私奉献，为民造福，品德杰出,嶓冢 唐,胡曾,夏禹崩来一万秋，,水从嶓冢至今流。,当时若诉胼胝苦，,更使何人别九州？,注：嶓冢，山名，是汉水与嘉陵江的分水岭。,这首诗歌的前两句采用了怎样的修辞手法，表达了怎样的内容？,后两句诗对你有何启发，说说你对这首诗的感悟。,运用夸张和对比的修辞手法，通过对比，表达了对夏禹治水功绩的赞美。虽然夏禹已经逝去万年，但是至今百姓仍享用其利，治水之举泽被后世。,结束,