资源描述
中华民族精神
课题
第18课 民族情 民族魂
第四框 中华民族精神
课型
新授课
教学目标
【知识和技能】
1.知道民族精神的内容。
【情感、态度与价值观】
1.知道民族精神的巨大作用，以自已的实际行动弘扬和培育民族精神，住进社会主义
精神文明建设。
重点
知道民族精神的内容。
难点
以自已的实际行动弘扬和培育民族精神
教法
情境体验，阅读感悟，合作探究，思辩归结
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
●自主质疑
1. 是一种对自已祖国最深厚的情感。
2. 是中华民族崇高的民族精神。
3.在五千多年的发展中，中华民族形成了以 的 、 、 、 民族精神。
【新课导入】
播放歌曲《我的中国心》。
师：长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤……多么令人振奋的歌词、多么令人鼓舞的旋律。那么，这首歌主要抒发了怎样的情怀呢？
师：当你听到刘翔以12秒88的成绩打破了沉睡13年之久的男子110米栏世界记录，夺得金牌时；当你在奥林匹克体育场上，看到鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中一次次冉冉升起时；当你听到北京2008年奥运会申办成功时；当你看到我们的祖国日益繁荣富强时……你是怎样的心情？
学生思考
学生思考
教
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
请同学们阅读下一自然段，结合小字部分的材料，回答“中华民族的历史和文化的发展绵延不断，世代相传，经久不衰”的原因到底是什么？请结合历史知识或具体事例说一说。
正是这种自强不息的精神，使中华民族得以生生不息，创造了灿烂的文明；也正是这种自强不息的精神，激励着历代众多的杰出人物，开拓进取，奋斗不息。
展示：中国传统文化中有许多反映自强不息精神的典故、名言。例如：“夸父追日”、“大禹治水”、“愚公移山”、“精卫填海”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”
【练一练】
1鲁迅先生说过:“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。” 这句话强调 ( )
A民族精神是一个民族独有的精神财富
B有了民族精神就有了国家的富强和繁荣
C中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力
D知识分子必须具有饱满的民族精神
2中华民族的历史就是一部爱国主义的历史。在民族危亡时，这种爱国主义集中表现在前仆后继的奋斗抗争中，在抗震救灾时，这种爱国主义突出表现为把人民
利益放在至高的地位上。这说明 ( )
A爱国主义凝结了中华民族共同的价值追求
B爱国主义展示了中华民族的多姿多彩
C爱国主义的形成和发展是长期历史积淀的过程
D爱国主义只有在危难时才能表现出来
学生思考
板书设计
当堂作业
课外作业
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