山东省临沭县第三初级中学八年级政治上册《我们共有一个家》教案 人教新课标版.doc

课题
《我们共有一个家》教案
使用人

编号

课型
复习课
课时
1
主备人

备课
时间

教
学
目
标
【情感、态度、价值观】：认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。
【能力目标】：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族友好交往的能力。
【知识目标】：了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。初步认识民族精神的内涵和重要意义。
重点
难点
1．▲▲怎样热爱我们的祖国？2、中学生如何维护民族团结？
3、▲▲中华民族的民族精神是什么？4、▲▲为什么要发扬爱国主义精神？
5、▲▲青少年怎样发扬爱国主义精神？
教具
多媒体 电子白板
教法学法
点拨、指导、参与讨论、启发
讨论、欣赏、感悟、体验
历年考点
中考考点： （1）2008年中考以填空题的形式考了“民族精神的核心”。
（2）2010年中考以励志的形式考了“如何与祖国共命运”。
县学情调研：（1）为什么要与祖国共命运？
（2）如何与祖国共命运？
板
书
设
计

表现？
如何做？

可爱的祖国
为什么？
如何做？

与祖国
共命运
我们共有一个家

教 学 过 程
环节
教师活动
学生活动
估时
导入复习课题
共唱歌曲《龙的传人》。
师：这首歌欣赏完后你会有一种怎样的感受？
师：是呀，远隔千山万水，割不断民族的血脉；无论身处他乡或是异地，我们都是龙的传人。
齐唱歌曲
深入思考
进入复习状态
5
构建

知识

结构
1、让学生以小组为单位构建知识结构。
2、让学生以小组为单位择优推荐，电子白板展示。
3、引导学生共同分析，对展示结构进行优化。

尝试构建知识结构
展示所列知识体系
改进优化各自结构
明确知识联系
完善知识结构
8
拓展

提高

训练

[拓展提高]
一、轻松选择（每题3分，共24分）
1、我们的祖国历史悠久，是人类最早的文化发源地之一，是世界上著名的文明古国，在悠久的历史中，中华民族创造出了辉煌的历史文化。突出表现在（ ）
①我们的祖国山河壮丽、江山如画 ②汉语是世界上使用人数最多的语言
③中华民族谱就了璀璨夺目的艺术画卷 ④我国古代科学技术一直处在世界领先地位
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
2、从2004年九月起，中宣部、教育部联合把每年的九月确立为“中小学弘扬和培育民族精神月”。中华民族伟大民族精神的核心是：（ ）
A．爱国主义 B．集体主义 C．社会主义 D．勤劳勇敢、自强不息、
3、下列做法中，有利于维护民族团结的有（ ）
①我国政府投资兴建青藏铁路 ②“东突”恐怖分子多次制造恐怖事件，企图分裂国家③中央政治局召开会议，研究和部署进一步加快少数民族和民族地区经
教 学 过 程

拓展

提高

训练

济社会的发展 ④各民族间相互尊重风俗习惯
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4、“五十六年后的今天/你终于回来了/跨过海峡，越过高山/一路风尘/掩饰不住你急迫的心情……我们两人一起来到娘的坟前/我叫一声/娘，大哥他回来了/你哭一句/娘，儿子回来晚了……”这是一位大陆网友在国民党主席连战访问大陆时写的一首诗。不符合诗的本意的是（ ）
A．实现统一是两岸同胞的共同愿望 B．海外赤子心系祖国
C．海峡割不断民族的血脉和两岸同胞的骨肉情D．祖国人民在召唤台湾同胞
5、九年级学生小玉，2010年元旦终于随父母乘上了大陆直飞台湾的航班，实现了她到宝岛台湾去旅游观光的愿望。这反映了（ ）
A．大陆和台湾的交往已经没有任何障碍 B．台湾接受了“一国两制、和平统一”的主张
C．祖国的和平统一大业已经完全实现 D．加强合作、促进交流是两岸人民的共同心愿
6、澳门地产商会常务副会长，卓有成就的企业家、实干家刘艺良说：“如今，我深知祖国命运、澳门局势、个人机遇三者之间有着密不可分的关系。国家和民族命运是前提，然后才有澳门繁荣稳定的局面，在这两个基础上，才有个人机遇可言。”刘艺良的话告诉我们（ ）
A．祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提 B．少年兴则国兴，少年强则国强
C．热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高美德 D．要正确认识祖国的历史和现实
7、2010年伊始，面对雪灾、旱灾、地震、水灾等一系列灾难，武警官兵、各地人们抗击灾难，保家卫国的精神、气势、壮举令世人提气、感慨，这精、气、神是贯穿祖国天地之间的浩然正气，是我们民族的无价之宝。对此理解正确的是（ ）
A．人对自然的破坏和过度索取是导致灾难发生的主要原因
B．抗击灾难所表现出来的精、气、神展现了中华民族的民族精神
C．人与自然很难相处，在灾难面前人是无能为力的
D．中华民族是一个历史悠久的民族，创造了大量灿烂的中华文明
8、目前，欧美发达国家掌握了全球90％以上的核心技术，而我国许多高端的技术还依赖进口，有的甚至受到限制。严峻的挑战要求我们：（ ）
①立志把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴；②肩负起建设创新型国家的重任，热爱科学、善于观察，积累知识、勇于实践、敢于创新；③以实际行动去创造和奉献，实现生命的价值；④到某发达国家留学、深造并移民
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④

教 学 过 程
拓展

提高

训练

二、材料分析题：共20分
中宣部、教育部在2004年8月发出通知将每年的九月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
（1）谈谈你心目中的“民族精神”。4分

（2）请你列举两个近几年发生的弘扬民族精神的典范人物或事件。4分

2、1904年，鲁迅东渡日本，希望用医学来救中国。在仙台医学专家学校学习，课堂上放映幻灯片时，加放了一个时事片：在中国东北进行的日俄战争中，一个中国人给沙俄军队当侦探，被日军抓获，在他被枪毙时，围观的却是一群中国人，一个个神情麻木。日本学生看了以后都欢呼起来，这使鲁迅更加难受，他觉得：“凡是愚弱的国民，即使体格健全，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一需要，是要改变他们的精神。”鲁迅认为能够改变精神的是文艺，于是，他毅然弃医从文，以笔唤醒人民，打击敌人。
(1)当时鲁迅为什么要弃医从文?这体现了他的什么精神?4分

(2)这对我们报效祖国有什么启示?8分

反馈矫正补偿
1、让学生组内交流，自查自纠
2、让学生组内讨论，解决疑难
3、针对暴露出的共性问题进行分析讲解
4、针对性补偿训练
教后反思
本课复习，在复习的重点“我与祖国共命运”时，部分学生易于“如何热爱祖国”相混淆，且个别学生识记难度较大，应加大训练力度。