资源描述
我们的新集体
教
学
目
标
1.主动与同学沟通,相互帮助,友好相处,提高自己的人际沟通能力。
2.融入新的集体,为创建良好班风共同努力,不断增强集体归属感和荣誉感,为新的学习生活做好准备。
重点
难点
教与学双边流程
二次备课
l 标题:我是中学生了——我们的新集体
l 活动: “真我的风采”
目的:进行自我介绍,内容包括姓名、兴趣爱好、特长和理想等;目标是为了让大家一下能记住你;时间在一分钟左右。
l 活动: “相识的快乐”
目的:介绍认识的新伙伴以及他们的初步了解,并阐述我的心情。
l 探究:“珍贵的情谊”
目的:从相识到成为朋友的过程中,体会友谊的重要性。快乐时会有人和我们分享;痛苦时会有人和我们分担;迷惘时会有人给我们指点。
l 标题:“优良的班风”
目的:通过北京宏志班良好班风的事例介绍,引导学生对班风有一个初步的认识,从而为下面活动的开展做铺垫。
l 实践:“你说我说——我是班级小主人”
目的:通过四个活动:班级徽章我创意、班级公约我制定、班级环境我维护、班级建设我出力,让学生充分参与到班风建设的实际行动中来,感受作为班级主人的快乐。
l 案例分析:“真诚的帮助”
目的:通过两个具体例子,让学生学会关心、帮助、安慰和鼓励其他同学。
l 标题:“友爱的集体”(点击播放歌曲《爱的奉献》)
目的:通过以上几项活动和具体事例得出结论:爱心是营造良好班风的情感基础。进一步讨论:我们的班风是什么。
l 小结:我们的新集体的两大方面内容:相识的快乐和创设良好的班风。
l 歌曲欣赏:《一枝竹仔》(点击播放歌曲)
教 学
反 思
由于本节课是学生进入初中后的第一节课,在小学养成的不良陋习不约而同地显示出来,不会听课,不会记笔记,上课做小动作等问题层出不穷,看来要培养学生养成良好的学习习惯不是易事,它需要我们持之以恒地不懈努力。
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