八年级政治下册 3.1 生命健康的权利教案 新人教版-新人教版初中八年级下册政治教案.doc

课题生命与健康的权利课时一课时授课时间教学目标通过教学，帮助学生认识人格权的内涵和特性；引导学生明白公民的生命健康权是首要的人格权，不容侵犯，受法律保护；了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护。 2、通过教学，让学生感受生命和健康对于每个人的重要意义，体会人格权利在社会交往中的重要作用，自觉尊重生命与健康的权利，增强维护人格权的法律意识，遵纪守法，加强社会责任感。教材分析重点生命健康权是首要的人格权，受法律保护。难点人格权的涵义及特点；法律对未成年人生命健康的特殊保护。课型讲析课教 学 过 程一、导入新课1、导入语：（见教材第三课引言部分）2、板书课题： 第三课 生命健康权与我们同在二、讲授新课板书框题： 第一框 生命与健康的权利生命健康权与我们每个人息息相关，是我们人格权的重要组成部分。你们知道什么是人格权吗？ 人格权中的“人格”和我们平时所说的某人“人格高尚”，“某人有伟大的人格”中的“人格”含义一样吗？1、生命健康权是首要的人格权什么是人格权呢？ （1）人格权及享有人格权的重要性 人格权，是作为民事主体的自然人对自身所享有的权利（人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利）。（2）生命健康权是人格权的重要组成部分生命健康权是人格权的一种，分为生命权和健康权，生命权是公民作为人的存在，作为权利主体的前提条件，是每个公民行使其他权利的基础，生命的存在和生命权的享有是每个人最高的人身利益。因此保全生命不受非法侵害是第一位重要的人身权利。健康权又称身体健康权，它包括精神和身体两个方面。生命与健康的权利（3）人格权的内容人格权是公民的基本权利，它包括哪些内容呢？ 物质性 人格权 生命健康权人格权的内容 精神性 人格权 自由权、姓名权、 肖像权、名誉权、隐私权（4）人格权的特性（5）公民的人身自由不受侵犯2、法律捍卫我们的生命健康权（1）未成年人的生命健康受法律的特殊保护（2）保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务三、课堂小结： 生命属于我们只有一次，健康是连金钱也买不到的。生命健康权是与生俱来的权利，我们更应该懂得保护和珍爱。板书设计 物质性 人格权 生命健康权人格权的内容 姓名权、 肖像权精神性 人格权 自由权 名誉权 隐私权 特殊保护 年幼 能力 经验 捍卫健康权 两部法律 作业布置完成本课练习