资源描述
2.3男生女生教学设计
一、教学目标
（1）知识目标：
①男生女生优势互补，各有所长。
②男生女生要自然、快乐地交往
③知道男生女生交往的恰当方式ABC；
（2）能力目标
能够认清男生女生之间的差别，掌握男女生正常交往的好处，男女生之间交往的恰当方式，能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够有分寸地与异性同学交往。
（3）情感、态度、价值观目标
男生女生性格能力上的差异，正视与异性同学之间的关系，尊重异性同学；
二、教学重点与难点
（1）重点：男女同学恰当交往的方式
（2）难点：在与异性交往中要懂得男女同学之间的情感，知道尊重平等自爱。
三、教学过程设计
2.3男生女生
你是男生 我是女生
一、 导入：
请学生欣赏歌曲《让我们荡起双桨》
教师设疑： 听这首歌曲你想起了什么？
学生答：我们之间的友谊
教师：今天这节课我们就探讨一下男生女生之间的友谊问题。
分析:书本P37页的3幅漫画以及男女生的性格比较
设疑：你是受异性欣赏的人吗?
我欣赏男生/女生这样----------- 我不喜欢男生/女生这样-----------
二、新授
1、 男生女生优势互补，互为映衬。
比较男生与女生之间在生理、心理、能力、性格方面存在的主要差异，男生在数学、空间思维能力方面比较强，女生在语言、细节方面比较强。
女生的语言表达能力较好 男孩的视觉——平衡感觉能力较强
女孩的触觉更敏感 男孩的数学能力较高
女孩更愿意说出害怕、焦虑行为和体验 男孩更为好斗
女孩更倾向于顺从 男孩更主动，特别是在交友结伴方面
男孩更富于竞争性
男孩更喜欢支配
两者可以相互配合，让彼此互补优势，互为映衬。
2、 男生女生各有所长，各自精彩。
男生的坚强、勇敢与女生的温柔、脆弱对比，男生应该充分帮助保护女生；男生的粗心大意与女生的细心对比，女生应该多关心提醒男生一些该注意的小事。
课堂小结：
同学们，美丽的校园风景，由我们男生和女生共同描绘，异性同学间保持正常恰当的交往，能使我们互相取长补短，相互促进，能使彼此间纯洁的友谊之花常开常盛。让我们荡起友谊的双桨，共渡青春长河。
“花季雨季”歌声响起…
男生女生要自然、快乐地交往
一、 导入：
进入青春期男女生交往常遇到的现象，男女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传开了两人的绯闻，这样，长久以往，导致出现：
男生不许与女生一起玩；
需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝；
男女生常吵架、打架等，
这些都是我们不愿意出现的。
这都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间的交际方式,同学或许不禁会问:
设疑：男女同学之间正常、健康的交往有什么好处呢？该怎样看待男女之间的友谊呢？
二、新授
1、男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展
男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。
2、男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体
一个班集体是由半数的男生与半数的女生构成的，我们要正确去面对男女生的搭配。
俗语说：“男女搭配，干活不累”
3、男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感觉
友谊的基础是指不能对异性过于冷淡，但也不能超出友谊的范围；
同学之间可以相互讨论学习问题，可以在校园生活中相互搭配好；例如搞清洁，男生应该干一些类似擦风扇的粗重活儿，女生应该干类似擦玻璃的细致活儿。
小结：
男女同学之间正常交往有什么好处呢？
1、男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展
2、男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体
3、男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感觉
男生女生---恰当方式ABC
一、导入
书本p38的图片以角色扮演的形式去表现男女之间的恰当与不恰当行为
男女同学的交往与同性同学之间交往的对比
这就需要我们学会以恰当的方式来表达男女之间友情
二、新授
恰当方式ABC
什么是男生女生交往的恰当方式呢？
(男女同学在交往中有一定的技巧遵循)
1、言行适当，自然大方（板书）
男生、女生都应友好相处，不要把性别作为是否交往的前提，不必过于拘谨，不可过分顺便，不宜过分冷淡，避免过分亲昵，也不应哗众取宠，言行要适当，举止要大方。
案例：出谋划策1、书本p41页李磊的问题
李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。
李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策
李磊同学的问题: 在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信
我对李磊的建议: 要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往
2、互相尊重，平等待人（板书）
包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，并在交往中应平等对待每一位同学，提倡男生充分尊重和爱护女生。
案例：小红的苦恼
(1)进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。
(2)不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。
(3)特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。
(4)小红为此很苦恼。
问题:请你为小红出出主意
我的主意:
在异性交往时，小红应注意保持平常心，在交往中应平等对待每一位同学，异性的相互吸引是正常的现象，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，在互相尊重的前提下，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，要把视线重点放在学业上，不应有嫉妒和苦恼的情绪。
过渡:刚刚说到平等待人啦,那么是不是每个同学,任何行为都是可以一视同仁地去做的呢?
例如;我是女的,我现在去搭一个男同学的肩膀,想搂着其他女老师一样,搂住这个男同学的腰,同学们说,可以吗?为什么?
3、自爱自重，珍惜自己（板书）
包括爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。
案例：想过吗？（校园现象）
校园给我们的是一方净土，是我们吸取知识，健全人格，强壮身体的乐土。可是有些同学却不珍惜这一切，给我们的校园带来不和谐的音符，做出有违中学生人格的事。
（1）当你躲在阴暗的角落里吞云吐雾的时候，还有父母在为你的身体健康担忧；
（2）当你整天泡在网吧上网打游戏的时候，还有父母在家望眼欲穿地盼你早点回家；
（3）当你肆意地浪费时间逃课游逛潇洒吃喝的时候，是你的父母在辛勤劳动辛苦挣钱来供养你；
（4）当你成天打架斗殴、谈情说爱、不思学业的时候，你是否看见你欺骗父母以后，他们那为你前途担忧的眼神呢？
提问：那么我们应该如何去做好呢？
点评：爱护自己,尊重自己,珍惜自己,维护好自己的人格尊严,自尊自爱比金钱享受更宝贵，有了自尊自爱，我们才会更加自强自信，更好地与同学交往。让我们都学会尊重自己，珍惜自己，做一个自尊,自爱,自强的合格中学生!
三、小结
提问：同学们觉得通过这节课学到了什么呢？
同学回答（集体回答或挑1、2个同学回答）
男女同学交往之道
一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。
二、要学会尊重对方，平等待人。
三、要学会自爱、自重。
四、练习
1、下列属于男女同学之间正常交往的有（ ）
A、自然大方 B、羞涩忸怩 C、神神秘秘 D、勾肩搭背
2、你觉得男生女生交往中以下哪些方式是不应该提倡的( )
A、自然、大方地进行交往，建立纯洁的友情
B、关系很好，课上互传字条交谈心里话
C、学会自爱自重，爱护自己的尊严和名誉
D、注重珍惜自己的人品和人格
五、课后作业
课程2.3的内容到此全部结束了，请同学们课后将练习册的同步练习完成好！
即练习册P20--P21 谢谢
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