七年级语文下册 第一单元《江之歌》（第2课时）教案 北师大版-北师大版初中七年级下册语文教案.doc

江之歌第二课时教学目标知识与能力：1、有感情、流利地朗读课文，体会作者的思想感情，掌握生字词。2、积累并背诵优美的文段.过程与方法：诵读课文了解文章的写作手法。情感态度与价值观：通过阅读学习，认识人与自然抗争的斗争精神；体会作者对苦力们的同情。教学重点体会作者的思想感情，理解文中抒发的情感。教学难点了解文章的写作手法。预学1、课文所说的“江之歌”主要指什么？2、江之歌与筏子都表现了人类与自然的搏斗，他们的不同之处在哪里？3、 “愉悦的悲伤，从火山的烈焰中，探取生命的真谛”一句中，生命的真谛指的是什么？探究1、把握文章的写作特点。引导学生讨论交流归纳，举例说明：细节的真实生动。作者通过大篇幅的描写，表现了苦力们劳动的艰辛，充满了触目惊心有震撼人心的力量。 精导体会文章的语言特色。1、师生共同讨论交流，梳理文章的语言特点：作者善于选取富有力度的语言来表现描写对象。2、选择自己最喜欢的段落，有感情地朗诵。小组内选出代表在班内交流，教师评价，鼓励优秀。提升1、说说本文对我们的写作有什么启示？教师引导学生理解：场面描写真实生动、感人，给人身临其境的感觉。2、教师总结全文。3、作业布置：摘抄你认为精彩的句子。教学反思：