七年级语文下册 第一单元《江之歌》（第2课时）教案 北师大版-北师大版初中七年级下册语文教案.doc

江之歌
第二课时
教学目标
知识与能力：
1、有感情、流利地朗读课文，体会作者的思想感情，掌握生字词。
2、积累并背诵优美的文段.
过程与方法：
诵读课文了解文章的写作手法。
情感态度与价值观：
通过阅读学习，认识人与自然抗争的斗争精神；体会作者对苦力们的同情。
教学重点
体会作者的思想感情，理解文中抒发的情感。
教学难点
了解文章的写作手法。
预学
1、课文所说的“江之歌”主要指什么？
2、《江之歌》与《筏子》都表现了人类与自然的搏斗，他们的不同之处在哪里？
3、 “愉悦的悲伤，从火山的烈焰中，探取生命的真谛”一句中，生命的真谛指的是什么？
探究
1、把握文章的写作特点。
引导学生讨论交流归纳，举例说明：
细节的真实生动。作者通过大篇幅的描写，表现了苦力们劳动的艰辛，充满了触目惊心有震撼人心的力量。
精导
体会文章的语言特色。
1、师生共同讨论交流，梳理文章的语言特点：
作者善于选取富有力度的语言来表现描写对象。
2、选择自己最喜欢的段落，有感情地朗诵。
小组内选出代表在班内交流，教师评价，鼓励优秀。
提升
1、说说本文对我们的写作有什么启示？
教师引导学生理解：场面描写真实生动、感人，给人身临其境的感觉。
2、教师总结全文。
3、作业布置：
摘抄你认为精彩的句子。

教学反思：