1、交往有艺术课 题第三课 交往有艺术编写时间月 日执行时间月 日教学目标1.掌握表达与倾听的重要性，感受交往的艺术。2.注意表达的积极作用，在生活中要积极表达。重点难点学会倾听 注意表达学具准备收集与本课学习内容有关的资料教具准备课件教 学 设 计导入新课批注多媒体出示文字材料三个小金人思考：为什么说第三个金人最有价值？这个故事告诉了我们什么道理？道理：最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。新课探究一、学会表达多媒体出示材料李先生贺生日1.朋友为何都走了？这则故事给我们什么启示？李先生在语言表达方面出了问题，被
2、人误解。启示：要学会表达。用恰当的方式表达我们的看法和感受，可以使对方了解我们的真实态度；增进对我们的理解；从而更乐意与我们交往。学以致用下面同学的谈话妥当吗？为什么？（电教出示几位同学的谈话内容）不妥：说话时，态度要客观，不要武断。下面同学的谈话妥当吗？为什么？（电教出示另一组同学的谈话内容）妥当：要善于表达和倾听。小组讨论 你知道表达有哪些基本技巧吗？学生讨论，教师总结并电教出示故事感悟：一个圣诞节的悲剧 （电教出示文字材料）提问：一个在飞机上遇险大难不死的美国男人回到家却自杀了，原因何在？批注二、学会倾听多媒体出示文字材料小丽的倾诉 学生阅读完后教师提问请问：四个伙伴中你喜欢跟谁交朋友？为什么？给你有什么启示？学生试回答，教师总结并出示启示：学会倾听在倾听过程中要：1、保持专心、尊重、体谅的态度 2、切忌一些不良行为，如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话、妄加评论、表情冷漠等。倾听分为两种，一种是积极倾听，另一种是消极倾听。什么是积极倾听？积极倾听指的是，对他人表达的思想与情感，以积极的态度，认真地给予关注、重视、尊重和理解。什么是消极倾听？消极倾听：如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等等。课堂小结板书设计第三课 交往有艺术1、学会表达2、学会倾听3、倾听分类教学反思
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