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贵州省遵义市习水县树人学校七年级语文《洲际导弹自述》教案 人教新课标版.doc

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资源描述
19洲际导弹自述 这是难点。 课时安排 一课时。 教学过程 一、预习 1.通读课文,初步理解内容 2,给下列加横线的字注音。 贻误( ) 威慑( ) 首屈一指( ) 比拟( ) 尾翼( ) 措手不及( )赋予( ) 锥形( ) 鞭长莫及( ) 3.理解下列词语的含义。 (1)鞭长莫及: (2)我行我素: (3)先发制人: (4)威慑: (5)道高一尺,魔高一丈: 二、导入新课 2003年10月16日,我国首次载人航天飞行获得圆满成功,中华民族探索太空的千年梦想实 现了。回顾人类探索太空的历程,充满了曲折。早在20世纪50年代,尖端武器的发展,就令 全世界为之轰动。今天,我们来了解洲际导弹,从它的自述中了解航天器的发展。 三、正课 1.学生朗读第一自然段,第二自然段。 2.提问:课文第一段介绍了洲际导弹的什么? 3。提问:第二自然段洲际导弹过程中主要采用了哪种说明方法? 4,提问:在第三自然段到第六自然段中,作者介绍了洲际导弹的哪些知识? 5.学生分组朗读第七自然段到第十自然段。 6.提问:在介绍洲际导弹的性能过程中,主要采用了哪些说明方法? 7.学生快速阅读第十一自然段到第十五自然段,了解洲际导弹的发展过程,采用复述方式来归纳。 8.本文的语言风格独具特色,请举例子说明。 四、小结 讨论并归纳:课文采用自述的方式,介绍了洲际导弹的构造、性能和它的发展过程。语言风格生动、活泼。 五、作业 1.完成课后练习。 2、课后练习 一、指出下列注音和字形完全对的一组:( ) A 威摄(shè) 措(cuò)手不及 竞赛 B 中枢(shū) 炸毁(huǐ) 赋予(yû) C.迷惑(huò) 高不可扳(pān) 摧毁(chuī) D.尾冀(yì) 锥(zhuī)形 条款(kuǎn) 二、辨析下列各组形似字、多音字。 摄( )_________ 锥( )_________ 1、 慑( )_________ 2、 唯( )_________ 镊( )_________ 惟( )_________ ( )_________ 3 参( )_________ ( )_________ 三、判断下列句子采用了哪种说明方法。 1.我的最大飞行速度在每秒七公里以上,一万公里的路程,半小时就能飞完。 2.几个子弹头能分别沿着不同的路线去打击多个目标,在总的爆炸当量相等的情况下,多弹头摧毁目标的效果比单弹头的大好几倍。最多时我可以带上八到十个子弹头,这就叫做“分导式多弹头”。 ( ) 3.按起飞位置和攻击对象可分为地对地,地对空,空对空,空对地等,按飞行方式可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。 ( ) 四、揣摩下列加点的词语,说说它在文中的作用。 1.消息传开,曾经使全世界为之轰动,因为我是一种不可多得的战略武器。 2.虽然我很厉害,但在预警雷达网和导弹预警卫星的监视下,我也不敢轻举妄动。 五、写一段话,请用上以下词语“首屈一指”、“我行我素”、“鞭长莫及”。 【学习目的】 1、读顺课文,按要求积累词语 2、了解说明文抓住事物特点,条理清晰,从不同角度说明事物的特点。 3、、培养学生自读说明文的能力 4、培养学生热爱大自然的环保意识 【学习重点】 体会说明文抓住事物特点,条理清晰,从不同角度说明事物的特点 【学习方法】 朗读法、讨论法、自读法 一、一读课文,积累常识及字词,告诫自己:我能行 (学法:参考课下注释,查阅工具书) 1、常识填空 (1)《珍奇的稀有动物——针鼠晏》作者 , 华人作家。 (2)2000年悉尼奥运的吉祥物是 。 2、给下列加点字注音,认读、书写3-5遍 针鼠晏( ) 褐色( ) 掘洞( ) 分泌( ) 黏液( ) 洞穴( ) 蛰伏( ) 脂肪( ) 土屑( ) 粗糙( ) 吮吸( ) 3、解释并用带点字造句 招摇过市 : 蛰伏: 吮吸 : 二、把握课文内容,理清文章结构 4、针鼠晏是一种珍奇的动物,通过读课文,你知道针鼠晏为什么那么珍奇吗? 5、阅读课文,说说作者围绕针晏鼠这种动物介绍了哪些内容?试结合各部分内容拟一个 小标题。 三、了解针鼠晏的特点 6、默读课文,针鼠晏是珍奇的稀有动物,你能找出相关语句说出它有哪些特点吗? 四、探究本文的说明方法 7、作者在介绍针鼠晏的特点时,主要运用了哪些说明方法?试找出有关的语句进行分析。 五、拓展运用 8、针鼠晏是2000年悉尼奥运会的吉祥物。说说你还知道哪些动物做过大型运动会的吉祥物?并试写一篇短文,介绍你喜欢的这一吉祥物,最好附上图片。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、学习反思 一、给下列加点字注音。 针鼹(   )蛰伏(   ) 喙尖(    ) 吮吸(    ) 黏液(  ) 二、判断下面结合语境释词是否正确。正确打∨ ,错误打× ⑴有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物(某些大型运动会上用来象征吉祥的标记,多选用动物图案或模型),在全世界招摇过市(故意在公共场合张大声势,引人注意,破坏公共秩序)。( ⑵它冬季蛰伏(动物冬眠,潜伏起来,不吃也不动),在高山地区蛰伏时间甚至长达28周。(   ⑶舌尖上分泌一种很稠密的黏液,用来粘食蚁虫果腹(用果实填饱肚子)。(   ) ⑷在这段时间里,它的动作、反应都十分迟钝(笨拙迟缓,不灵敏)。(   ) ⑸毛孔中渗出浮汁供幼儿吮吸(用嘴唇在乳头或小孔处吸取)。(   ) 三、说说下列各句运用了什么说明方法,有什么作用? ⑴针鼹和刺刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子,善于掘土。它后腿的爪子很长,也可用于打扫整理自己身表皮,这种本领远非亚洲的刺猬可比。 答: ⑵可就在这几秒钟之间,你的眼皮底下,针鼹不见了!哪怕是一片草地,甚至一片沙地,刹那间它也能在你眼前消失,只在地表上留下一个堆有浮土的洞口。 答:
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