资源描述
8-3-1意志的特征
教学重点:
重点：意志的特征
教学难点:
难点：良好意志品质的四个特征
教学方法：案例教学法、情境教学法
学习方法：自主探究法、合作讨论法
教学资源：
多媒体
教学过程：
一、导入新课：
用电子幻灯片提纲展示
（导入）丁晓兵的故事
决堤时，战士从丁晓兵身上感受到的那股劲是什么？
丁晓兵的的经历．
（点击播放视频）
二、学习新课
师：你最佩服丁晓兵身上的哪些品质？
师：1、抓捕过程中，他的表现说明他具有怎样的品质？
2、 抓捕结束后，他获得了极高的荣誉，很多单位愿意提供要职给他，他又是怎么做的？体现了什么品质？
3、“二十年后，你还有事迹出来，才是真正的英雄”，丁晓兵是怎样理解和实践这句话的？体现了他的什么品质？
师：你身边有哪些人具有以上品质？他们在生活、学习中是怎么做的？
你的意志品质如何呢？
学生讨论
请你按照表格，给自己的各个意志品质按照“优良中差”做出评价，并说说你的理由？
意志的表现
评价
理由
自觉性
果断性
坚韧性
自制性
知识点拨：意志的特征：
自觉性——正确认识目标，主动支配行动
果断性——迅速分析，从容不迫，迅速决策
坚忍性——坚持不懈，百折不挠，克服困难
自制性——克制情绪，调节思想和行动
三、课堂总结
与良好意志品质相反，不良的意志品质往往具有盲从性、动摇性、寡断性、冲动性，。培养坚强意志，做一个意志坚强的人。
四、板书设计
自觉性、 果断性、坚忍性、自制性
四、自备部分：
五、教学反思：
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