七年级语文下册 第六单元 第27课《斑羚飞渡》教学设计 新人教版-新人教版初中七年级下册语文教案.doc

27 斑 羚 飞 渡教学目标： 知识目标：朗读课文，理清故事情节能力目标：学习文章生动真切的描写情感、态度、价值观目标：1.学习斑羚为了种族生存而甘愿牺牲的精神 2.呼吁学生爱护动物教学重难点：重点：整体感知课文，理解斑羚在生死关头所表现出来的美德；理解课文主旨。难点：体会文章真切细腻的描写中蕴含的强烈的情感。教学方法：1、情境设置法。2、朗读法。3、讨论法。教具准备：多媒体课件。 教学过程： 板块一创设情景，导入新课。 板块二 了解作家作品及斑羚1、了解作者2、了解斑羚板块三 朗读课文，整体感知1、学生听读课文，掌握字词，概述情节给加点字注音戛洛山（ ） 逞能（ ）苍穹 （ ） 山涧（ ）斑斓 （ ） 悲怆（ ）娴熟 （ ） 磐石（ ）恍惚 （ ）（ ）迥然不同（ ）解释词语苍穹对峙悲怆娴熟进退维谷眼花缭乱略胜一筹 整体感知文意用一句话概述课文内容：板块四复述课文板块五讨论释疑1、说一说斑羚群面临怎样的境地？2、斑羚是怎样飞渡的？3、文中多次出现对彩虹的描写，有什么作用? 4、课文中斑羚的叫声，尤其是镰刀头羊的叫声，分别有什么含义？ 5、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。板块六拓展延伸 细读最后一段，谈谈“斑羚飞渡”这篇课文给你怎样的启示?