资源描述
27 斑 羚 飞 渡
教学目标 ：
知识目标：朗读课文，理清故事情节
能力目标：学习文章生动真切的描写
情感、态度、价值观目标：
1.学习斑羚为了种族生存而甘愿牺牲的精神
2.呼吁学生爱护动物
教学重难点：
重点：整体感知课文，理解斑羚在生死关头所表现出来的美德；理解课文主旨。
难点：体会文章真切细腻的描写中蕴含的强烈的情感。
教学方法：
1、情境设置法。
2、朗读法。
3、讨论法。
教具准备：
多媒体课件。
教学过程 ：
板块一创设情景，导入新课。
板块二 了解作家作品及斑羚
1、了解作者
2、了解斑羚
板块三 朗读课文，整体感知
1、学生听读课文，掌握字词，概述情节
①给加点字注音
戛洛山（ ） 逞能（ ）苍穹 （ ） 山涧（ ）斑斓 （ ）
悲怆（ ）娴熟 （ ） 磐石（ ）恍惚 （ ）（ ）迥然不同（ ）
②解释词语
苍穹
对峙
悲怆
娴熟
进退维谷
眼花缭乱
略胜一筹
③整体感知文意
用一句话概述课文内容：
板块四复述课文
板块五讨论释疑
1、说一说斑羚群面临怎样的境地？
2、斑羚是怎样飞渡的？
3、文中多次出现对彩虹的描写，有什么作用?
4、课文中斑羚的叫声，尤其是镰刀头羊的叫声，分别有什么含义？
5、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。
板块六拓展延伸
细读最后一段，谈谈“斑羚飞渡”这篇课文给你怎样的启示?
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