资源描述
第一课 第三框 难报三春晖
授课人
八年级政治教师
课 题
授课时间
班级
八年
教学方法
自主、合作交流
教具准备
课件
课型
预习展示
教学内容及分析
预习检测
预习自测
1、父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭做出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的 ,理应受到我们的 。
2、我国有 的传统, 父母的人历来被人们称道、 ,不孝子孙常常被人们 ,我们要 和 中华民族
的优良传统。
3、孝敬父母的表现有:
学习目标
1、懂得子女孝敬父母与长辈是中华民族的传统美德,否则要受到道德的谴责,要承担法律责任。
2、体验孝敬父母的快乐,孝敬父母从小事做起。
重难点
教学重点
懂得子女孝敬父母与长辈是中华民族的传统美德,否则要受到道德的谴责,要承担法律责任。
达标检测
选择题
1、“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝来回报。下列说法正确的是( )
A、孝敬父母要在生活上帮助父母B、孝敬父母要理解父母
C、孝敬父母要在精神上支持父母D、孝敬父母是长大以后的事。
2、孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的是( )
A、敬重和爱戴
B、对父母言听计从
C、现在只须搞好学习,其余的事情等长大后再说
D、早早打工挣钱赡养父母
3、父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却又是无微不至的,“爱父母,就给他们洗一次脚吧。”老师把给父母洗一次脚当成“家庭作业”布置给学生。老师这样做的目的是让学生 ( )
A、缓解学习上的压力 B、增强法制观念
C、在精神上给予父母必要的慰藉
D、在物质上给予父母必要的帮助
教学难点
体验孝敬父母的快乐,孝敬父母从小事做起。
教学问题诊断分析
教 学 内 容
教师活动(呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈)及为突破难点所作的知识储备(备用题)
学生活动(主动参与、合作探究、展示提高、能力形成)
同组教师建议
一、导入新课:
二、呈现目标:
三、自主学习
四、小组讨论交流
五、教师讲解
六、巩固提升
七、总结
预习自测:
1、父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭做出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的 ,理应受到我们的 。
2、我国有 的传统, 父母的人历来被人们称道、 ,不孝子孙常常被人们 ,我们要 和 中华民族
的优良传统。
3、孝敬父母的表现有:
合作探究
1、分析文中12页-13页材料,回答:
A、妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心,却在小峰面前露出笑脸、鼓励他,为什么?
2、你是怎样理解小峰妈妈的一片苦心的?小峰应以什么方式回报母亲?对你有什么启发?
激发学生兴趣
通读教材,首先自主完成预习案,并记录下疑难问题。
小组合作学习,小组内解决疑难问题
学生完成检测案
我的收获(反思静悟、体验成功)
教 学 内 容
教师活动(呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈)及为突破难点所作的知识储备(备用题)
学生活动(主动参与、合作探究、展示提高、能力形成)
同组教师建议
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