江苏省洪泽外国语中学八年级语文下册 花儿为什么这样红教案 苏教版.doc

花儿为什么这样红教案 主备人： 备课时间： 上课时间： 课型：新授 总课时：教学目的： 1、了解本文所介绍的科学知识； 2、学习本文灵活运用多种说明方法解说事理的方法。 3、培养学生自主学习的习惯； 4、通过学习本文，引导学生关注自然，培养学生热爱科学的情 感和勇于探索的精神。教学重难点：1、本文精巧的构思和灵活的说明方法的运用。 2、 说明方法的运用和说明的顺序。课时安排：两课时教学过程：一、导入新课 （放课件）大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。同学们，当你漫步花园，尽情享受着春之兰，夏之荷，秋之菊，冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过：这些花为什么这样红?那好，今天，我们就来学习一篇说明花的颜色及其变化规律的事理说明文，这篇课文的题目是花儿为什么这样红。(板书课题及作者。) 此处的“红”应该是什么意思呢？（不仅指红色，应该理解为万紫千红） 二、说明文的相关知识（见附件1） 定义：以说明为主要的表达方式解说事物，阐明事理的文体。 1.说明文三要素：说明对象 说明特征 说明方法（说明顺序） 2.说明文的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、程序顺序。 时间顺序：和记叙的时间顺序相似。 空间顺序：要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。 逻辑顺序：常以推理过程来表现，一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等几种类型。 3.说明文的结构： 总分式：总分；分总；总分总，事物说明文多为总分式 递进式：事理说明文多用递进式，一层层剖析事理 4.说明文常见的写作方法：常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法 三、自主学习 （一）作者的相关知识（见课件） （二）课文内容的学习 活动一、 师：用自己喜欢的方式读课文，注意解决以下问题。(出示课件。) 1有感情地读课文，找出难理解的字词，小组讨论。 2文章题目原是一句歌词，用来做题目有哪些好处? 3划分文章段落，理清结构。课文的结构有什么特点？ 4文章是按什么顺序来加以说明的？ 5本文采用了哪些说明方法？试举例。 四、合作学习 1先以小组为单位相互解答疑难问题。 2在班上讨论研究小组解决不了的问题。 五、反馈交流 1给下列加点的字注音(出示课件或小黑板) 三棱(lng)镜 裸(lu)子 虞(y)美人 蕊(ru) 2文章题目“花儿为什么这样红”原是一句歌词，用来做题目有哪些好处? 明确： 3 划分文章层次，理清结构。 4分别采用了什么样的说明顺序?是从哪几个方面说明花儿为什么这样红的? 明确： 5、本文所采用的说明方法主要有分类别、举例子、作比较、列数字等。 六、拓展训练 根据自己的积累，你能说出有关“花”的诗句吗？（分小组，看哪个小组说得多，说得好。） 七、布置作业 完成思考与练习一、二 板书设计：教学反思：命题人审核人审批人学生姓名班级评价批阅日期序号17（一） 修改病句 下面语段有两处语病，请一一修改。 阅读名著真的是一种享受，它带给我无穷无尽的欢乐，让我远离烦恼和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰藉，它帮助我战胜寂寞和孤独，指引我认识善恶和美丑。通过阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们，让我们一起阅读名著吧！因为是否阅读大量名著，是提高个人修养的关键。 第 处，修改意见： 第 处，修改意见： （二）阅读理解 乡 情 陈德才凡少小离家的人，都有一份永远也化不开的浓浓的乡情。故乡的那棵挂着一丛丛嫩绿榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场，那条夏日里去游泳、摸鱼的弯弯曲曲的小河，都构成了人们一个个最美丽的梦境。古诗云：(甲)许多动物都有一种对自己出生地的深深依恋，差不多已经构成了一种本能。人作为具有思想感情的高等动物，赋予这种本能以更多的社会性，将其提升为对故乡这块热土的深切执着的爱。一个人喝着家乡的水，吃着家乡的五谷杂粮，在乡亲们的眼皮底下一点点长大;在家乡的小学校里认第一个字，读第一本书;从家乡的田林山水开始，逐渐认识和走进这个神秘而广袤的世界。于是，对故乡的爱，就在这一过程中很自然地滋生于每个人的心灵深处，有着任何其他情感所难以比拟的深厚根基。 乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻和遇到刺激，在一个人大脑皮层中形成最初的沟回，打下最深的烙印。天地间走来一个小小的我，没有功利的权衡，不需要礼仪的拘谨，高兴就笑、就跳，不高兴就哭、就闹，何等自然纯真，洒脱无羁，世界万物都散发出天真烂漫的气息，使童年的岁月宛如一首无尽延伸的诗。人过中年，再也找不回儿时对陌生世界的那种新奇感，找不回那种全神贯注和真诚纯洁的目光。因此，人们怀念故乡，在一定意义上也是对自己纯真无邪的童年的怀恋，是企图追回生命中失落的那一段无比珍贵的时光。(乙)对于流寓他乡的游子，一句乡音就足以令他热泪盈眶，心起波澜。对故乡的爱，是(丙)，是对生命春天的珍惜，是一个人最真诚炽热的感情。其实，什么叫祖国，就是生于斯、长于斯的故乡的放大，就是自己生命系列的源头。海外华侨以及外籍华人，都是“中国老乡”，他们对祖国的刻骨铭心、永无停歇的挚爱，就是乡情的凝聚与升华。尽管远在异国天涯，游子们都有一种回故乡探访的永恒冲动，向往着(丁)的难得体验。但是，如果经过苦心筹划，有一天你真的回到阔别已久魂牵梦绕的故乡，在夙愿得偿、感叹唏嘘之余，也一定会有一种很强烈的陌生感和失落感：再也找不到那熟悉的小路、熟悉的杨树林，小河也不再那样宽阔、那样富有生气。其实是一切中年之后回乡的人都会产生的一种典型心境。这不仅仅是因为白云苍狗、世事沧桑，还由于当年的小孩已长成大人，衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。因此，故乡只能停留在回忆中，驻守在梦境里，在现实生活中将永难寻觅。乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。如果经常地品一品，就会在眼前时时闪现家乡父老殷切的目光，就会保持更多的质朴与真诚，就会保留一份永恒的平民情结和赤子之心。1、文中甲、乙、丙、丁四处括号里应引用的句子各是(2分)甲 乙 丙 丁 “少小离家老大回，乡音未改鬃毛衰。” “胡马依北风，越鸟巢南枝。” “美不美，家乡水;亲不亲，故乡人。” “绿叶对根的情意。”2、在第段的横线处再续上两句话，使之与前面的句式相似、内容相吻合。(3分) 答： 3、从对自己出生地的依恋方面来说，人和动物有什么区别?(不能抄原文)(3分)答： 4、人为什么会怀念故乡?根据文意，谈谈你的认识。(3分)答： 5、(1)第段划线的句子中的“斯”是什么意思?这句话如果换个表述法，你怎么说?(3分)答： (2)第段中说：“故乡只能停留在回忆中，在现实生活中将永难寻觅。”为什么?(2分)答：