广东省惠东县教育教学研究室七年级政治下册 8.2 严守法律（第2课时）教案 粤教版.doc

8.2 严守法律（第2课时）复习旧课(练习)：(投影)19 岁的李某，因吸食毒品，被公安机关拘留7天。但李某没有改掉这个恶习，继续吸食毒品，并因此欠下8000多元的债务。他于2003年5月3日持刀抢劫了一个个体户的货款，得到赃款4800元。不久，公安机关将其抓获，人民法院依法判处其有期徒刑5 年，罚金3000元。(1) 李某的行为属于什么违法行为？受到了什么性质的处罚？(属于犯罪行为，受到了刑罚处罚)(2) 在李某所受的处罚中，哪些属于主刑，哪些属于附加刑？(有期徒刑5 年是属于刑罚中的主刑，而罚金3000元则属于附加刑的一种)(投影)关于刑事责任年龄的规定正确的有( C ) 未成年人犯罪不负刑事责任 已满16周岁的人犯罪应负刑事责任 已满14周岁不满18周岁的人犯罪，从轻或减轻处罚 不满14周岁的人不负刑事责任A B。 C。 D。 (板书)三、运用法律同违法犯罪行为作斗争探究园：(P82)讨论会“小丽的故事”活动目的：知道要积极同违法犯罪作斗争。在斗争中，既要勇敢又要机智。过程指导：1、 分组讨论：(投影)(1)小丽再三受到勒索的事件对我们有何警示作用？我们应从中吸取什么教训？ (2)应该怎样应对非法侵害，积极同违法犯罪作斗争？2、 全班交流，每组派出代表陈述本组的讨论结果。3、 教师小结，点拨。(板书)1、同违法犯罪作斗争是公民的权利和义务(投影)一天，初二学生小刚正在屋里做作业，忽然听到外屋有人向父母“借钱”的恐吓声，继而又传来厮打声。小刚意识到有人入室抢劫，有心冲出去搏斗，但人小力薄，很难制服坏人。情急之下他看到桌上的电话，立刻拔打“110”报警。干警及时赶到，抓住了抢劫者。 结合上述事例，谈一谈青少年应该怎样同违法犯罪分子作斗争。你能举出一些斗争的好方法吗？(参考答案：违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。青少年在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，要讲究方法，尽量减少不必要的伤亡，力求在保全自己的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。(举例：机智地求助他人；巧妙周旋，趁机逃脱险境；记住犯罪分子的特征，事后报案等。)小结：青少年既要敢于也要善于同违法犯罪作斗争。青少年在与违法犯罪作斗争时，既要勇敢，又要机智。违法犯罪分子是凶狠、狡猾的，在与其斗争时，既要有“胆”，更要有“谋”。特殊是在双方力量对比十分悬殊的情况下，不要与其硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。(板书)2、同违法犯罪作斗争，既要勇敢又要机智巩固练习：阅读下面的资料：2004年11月，某市警方破获了一个近几年来经常在某中学敲诈学生钱物的团伙。据警方的消息表明，直到这个团伙落网，被敲诈的学生竟没有一人报案。为此，该校初一(2)班开展了一场“面对敲诈，你该怎么办”的讨论，他们主要有以下几种观点：赶快掏钱给他们，几块钱而已，免得挨打；先把钱给他们，然后找人打他们一顿，把钱要回来；先设法稳住他们，然后找机会报警。请你运用所学知识对以上三种观点进行简要的评析。参考答案：持第一种观点的同学是错误的，因为我国法律是保护国家和人民的惩治犯罪的有力武器，我们应该运用法律同违法犯罪作斗争，不与违法犯罪作斗争是一种忍气吞声的态度，会助长犯罪分子的违法犯罪气焰。持第二种观点的同学也是错误的，当我们的合法权益受到非法侵害时要勇于同违法犯罪行为作斗争，但要得法，不得以非法手段进行报复，这本身也是一种违法行为。