七年级语文下册 第一单元 1 从百草园到三味书屋教案3 鄂教版-鄂教版初中七年级下册语文教案.doc

从百草园到三味书屋备课时间 教学课题教时计划3教学课时1教学目标1、利用工具书，读准文中字音，弄懂字意。2、查资料（可以利用图书或网络），了解鲁迅先生的生平及作品，阅读散文集朝花夕拾。3、查找有关百草园和三味书屋的简介，增加印象。重点难点整体感知课文内容教学过程 一、 导入语：童年如歌如画。它像一支动听的歌，陪伴着我们走过人生的历程；它又像一幅美丽的画，展示着人生的缤纷。鲁迅先生也有一段令人难忘的童年生活，下面就让我们一起走进他的童年乐园。二、由学生来介绍鲁迅先生的生平与作品。三、整体感知文章内容。1、 根据文章标题，并结合课前阅读，理清文章思路。全文分两大部分。第一部分：回忆百草园的乐园生活；第二部分：回忆三味书屋的读书生活。2、 快速阅读全文，把自己对百草园和三味书屋的感受用“ 的百草园”和“ 的三味书屋”说出来。 可能的说法：美丽的百草园、神秘的百草园、诱人的百草园、有趣的百草园单调的三味书屋、自由的三味书屋、痛快的三味书屋、好玩的三味书屋3、 仔细阅读全文，谈谈作者本人就这两个相邻的人生驿站更喜欢哪一个？试根据文章内容，说说你的理由。四、课后学习：学生交流：回忆自己的童年生活，与鲁迅先生的童年生活作比较，有何异同？课外作业 完成课时作业教学反思我让学生反复朗读文中描写精彩的段落，让他们通过自己的朗读去感受作者的情感和思想，发掘文中的童真童趣，并且能结合自己的经历和体验去更好的理解课文内容，走近作者。