学年七年级语文上册 第七单元 名人故事 第12课《爱母的境界》教案 新疆教育版-人教版初中七年级上册语文教案.doc

第十二课 爱母的境界

课题
第十二课 爱母的境界 （自读课文）
教 学 目 标
教学目标
知识与技能
让学生自己阅读，通过阅读找出不会读，不理解的词语，通过查字，词典理解掌握，同时加深对本课主题的理解。
过程与方法
用合作法，互助形式学习课文。
情感态度价值观
要按一定的阅读要求进行阅读，注意语气，要有感情地朗读。在阅读中提高阅读能力，在阅读中学习词语。
教学重点
以课文为材料扩展学生读，听，说的能力
教学难点
围绕情景进行口语交际活动
课型，课时
自读课文，一课时
教学手段
教学常用工具
教学方法
自读理解，讨论交流，归纳法
教学过程
一，组织学生考勤情况。
二，检查复习。
1）组织学生听写词语并用重点词造句。
学生拿出听写本儿听写词语，几个学生上黑板用重点词语造句。
2）让学生背诵课文。
三，板书课题。
四，导入课文学习
五，学生自己阅读课文。让几名学生读课文。
学习新词语
1.崇拜：尊敬
例：艾力崇拜崇拜的歌手是阿不都拉。
2.诗人：写诗的作家。
例：他是有名的诗人。
3.孤儿：失去父母的儿童。
例：他是在孤儿院长大的。
4.收养：把别人的儿女收下来当做自己家里的人来抚养。
例：他是一位爱心妈妈，她收养了10个孤儿。
进行语言交际训练，根据课文内容回答问题。
1.“我”为什么要崇拜刘妈妈？
答：因为她收养了很多孤儿
2.刘妈妈一共收养了多少个孤儿？最大的多大？最小的多大？
答：最大的11岁，最小的5个月。
3.为什么刘妈妈觉得自己是世界上最幸福的人？
答：因为她有很多孩子，所以刘妈妈觉得自己是世界上最幸福的人。

板 书 设 计
板书课题：第十二课 爱母的境界 （自读课文）
根据课文内容回答问题：
1.“我”为什么要崇拜刘妈妈？
答：因为她收养了很多孤儿
2.刘妈妈一共收养了多少个孤儿？最大的多大？最小的多大？
答：最大的11岁，最小的5个月。

课 后 反 思

作业
熟读课文，预习新课词语
组长批阅

年 月 日