山东省邹平县实验中学八年级政治下册《第十课 我与集体共发展》教案 鲁教版.doc

《第十课 我与集体共发展》
课 题

本学期总第课 时
本单元第
课时
日 期

课 型
复习
主备人

复备人

审核人

一、教学目标（情感态度价值观目标、能力目标、知识目标）
情感、态度、价值观：
1、正确认识个人与集体的关系，认识到培养良好的集体观念和团队精神的重要性。
2、以模范人物为榜样，树立集体荣誉感，愿为集体利益牺牲个人利益，真正做到爱他人、爱集体、爱祖国
能力
1、培养学生的辩证思维能力和概括能力
知识：
1、了解集体利益与个人利益的关系，能够正确处理集体利益与个人利益的矛盾
2、知道怎样为集体增光添彩，在集体生活中自觉维护集体的荣誉和利益
3、认识个人与集体的辩证关系，结合实际体会团结就是力量的内涵，珍惜集体的团结，自觉维护集体的团结
二、教学重点难点分析
1、“团结就是力量是本课的重点。从集体的角度而言，集体的力量来自团结，集体生活中最重要的就是要强调团结，从个人角度来说，讲团结、会合作是一个人适应集体生活的重要品质。
2、以集体利益为重是本课的教学难点。这部分内容涉及到集体主义原则，而这一道德原则是一个较为复杂的伦理问题，本身具有一定难度。
三、教学过程

教师活动
学生活动
时间
预设
复备
复习旧知导入新课
提问：1、个人与集体的关系
2、为什么说团结就是力量
3、怎样正确处理集体利益与个人利益的关系
4、怎样为集体添光彩
5、怎样积极参与社会生活
举手回答
3分钟

构建知识体系
教师补充完善
（见下面板书设计栏）

学生迅速阅读1课、2课课文，结合新授课时所记学习笔记，自己列出本部分内容的知识结构图，以小组为单位展示到黑板上。
5分钟

汇总基础知识基本原理
教师补充完善：（课件）
1、个人与集体的关系
2、为什么说团结就是力量
3、怎样正确处理集体利益与个人利益的关系
4、怎样为集体添光彩

学生在列知识结构图的同时，汇总出本部分内容的基础知识、基本原理
2分钟

知识巩固
教师巡视，解疑释惑。
结合知识结构图，知记基本原理。
10分钟

检查反馈
通过提问、默写等方式抽查
自查、小组互查，填写反馈表
5分钟

综合训练
做《学检》P45：1、2、3、4、9、
材料分析：

为了国家和集体的荣誉，中国乒乓球队的队员宁肯牺牲个人利益，也绝不让国家和集体利益受损。许多科研人员和陪练人员从不计较个人得失，甘为人梯，为主力队员铺垫通往奥运冠军的道路，做无名英雄。在国外打球的一些中国乒乓名将，每当队里召唤时，都义无反顾的放弃在国外的优厚待遇，归队执教或冲锋陷阵，为国家做奉献。正是如此，中国乒乓球队才始终保持着旺盛的士气，朝气和锐气，在历次世界大赛中坚不可摧。
中国乒乓球队的事例，对我们处理个人利益与集体利益关系有何启迪？

10分钟

重点难点精讲
教师根据学生“错题”人数的多少和自己对重难点的理解把握有针对性地讲解。
学生根据做题情况，提出疑难问题。
5分钟

总结提高
1、总结做题方法、注意问题（精点）
2、总结完善知识、拓展延伸（精点）
1、总结做题方法、注意问题
2、总结完善知识、拓展延伸
5分钟

板书设计
1、个人与集体的关系
2、为什么说团结就是力量
3、怎样正确处理集体利益与个人利益的关系
4、怎样为集体添光彩

教后记