江苏省连云港市灌云县四队中学七年级语文下册《三颗枸杞豆》教案（2） 新人教版.doc

江苏省连云港市灌云县四队中学七年级语文下册《三颗枸杞豆》教案（2） 新人教版
备课
时间
3．8
教学
课题

教时
计划
2
教学
课时
2
教学
目标
1、品读文中充满童趣的语言。
2、小组合作，课堂表演，加深对文章主题的理解。
重点难点
1、品读文中充满童趣的语言。
2、小组合作，课堂表演，加深对文章主题的理解。
教学过程
一、 导入语：
读完《三颗枸杞豆》，三叔这一人物形象也在我们脑海中挥之不去。在课文中，我们知道三叔有着远大的理想，但因为虚度年华以至于悔恨终生。假设作者笔下的三叔带病来到我们的现场，和我们一起聊聊生活与人生，将会如何呢？
二、 创设情境，发挥想象，用自己喜欢的组合方式，分别扮演主持人、三叔与观众。
三、 交流有关时间与生命的名言警句，或配乐朗读朱自清的美文《匆匆》，提升自己的人生感悟。
四、 文章带给我们有益的生命启示，而文中充满童趣的语言也颇令人玩味。品赏课文中描写童趣和景物的生动细致的语言，并说说童趣与“我”后来成为植物学家有何关系？
五、 课后学习：
1、 发挥想象：假如你在现实生活中遇到了年轻时的“三叔”，你会怎样劝说他珍惜时间？
2、 模仿文中描写“太阳”的写法，写一段关于月亮、星星或其他事物的文字。

课外作业
完成课时作业
教学反思
《三颗枸杞豆》就是一篇文质兼美的好例子，然而好的例子还需要好的教学设计，才能帮助学生更好地与文本对话，品读文本，品味语言和思想的魅力。正如有了好的材料，还需要有高超的烹饪技巧才能烹制出色香味俱全的好菜一样。只有深入解读文本，密切关注学情，精心设计教学流程，才能使每一个好例子发挥出最大的效应。