1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,摩天轮,旋转木马,物体或图形绕一个点进行转动,,就是旋转现象。,旋 转,顺时针旋转,逆时针旋转,从“,12”,到“,1,”,指针绕点,O,顺时针旋转了,;,30,从“,1”,到,“,”,指针绕点,O,顺时针旋转了,60,;,从“,3”,到,“6”,指针绕点,O,顺时针旋转了,;,从“,6”,到“,12”,指针绕点,O,顺时针旋转 了,。,3,90,180,例,1,点,方向,角度,二、认识旋转的特征,问题:右侧有车通过,车
2、杆的位置会怎样变化?,左侧有车通过,车杆要绕点,O,1,按顺时针方向旋转,90,;,右侧有车通过,车杆要绕点,按 方向旋转,;,逆时针,90,O,2,三、进一步认识旋转的特征,问题:有什么发现?,旋转时点,O,的位置不变,并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点,O,顺时针旋转了,90,。,如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转,90,,观察三角尺的位置是如何变化的。,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,三、进一步认识旋转的特征,换另一把三角尺,在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈
3、并说一说。,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,O,A,线段,O,A绕,O,点顺时针方向旋转,90,0,三角形,OAB,绕O点顺时针旋转90,0,O,A,A,B,B,O,A,B,A,O,A,B,A,O,A,B,A,B,旋转时要注意旋转的角度和距离。,旋转时物体或图形的位置发生了变化,,形状和大小不变。,把 旋转了,5,次。,2.,利用旋转画一朵小花。,说一说你是怎样画的,?,在 现象后面画,旋转,1,、正在运行的传送带上的货物。(),2,、荡秋千。(),3,、飞机螺旋桨的转动。(),4,、开教室里的窗户。(),5,、电梯上下移动。(),6,、钟面上秒针的运动。(),O,旋转,90,0,O,旋转,180,0,O,旋转,360,0,小 结:,2、旋转是物体或图形的位置变化。它的形状和大小不变。,1、旋转是物体绕某一个点或轴运动。,祝同学们学习进步,天天成长!,风车绕点O逆,时针旋转,90,风车绕点,O,逆,时针旋转,180,风车旋转过程中,每,个三角形是怎么旋转的?,O,O,O,O,旋转后,每个三角形有哪些相同和不同之处?,风车旋转后,,每个三角形有哪些相同和不同之处?,旋转后的三角形,形状、大小都没有发生变化,只是位置变了。,