资源描述
河南省南乐县张果屯乡中学七年级语文下册 综合学习《成长的烦恼》教案 人教新课标版
教学目标
1.通过了解他人烦恼,审视自己的所谓烦恼,重新评价自我,正确面对烦恼;写作要能写出独特的认识。
2.认识自我,以积极的生活态度正确对待成长过程中出现的烦恼、挫折等。
课程安排:1课时
教学过程
一、播放背景音乐《小小少年》,导入新课
我们常说“少年不识愁滋味”。其实,这是成人的误解。孩子也有自己的情感和烦恼。是啊,烦恼是我们成长中不可避免的情绪。有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它,积极化解它,从而体验更丰富的生活情感;锤炼更坚强的性格意志;领悟更丰富的人生智慧。今天,我们一起走近《成长的烦恼》,开展一次以“成长的烦恼”为话题的活动。
二、智慧开花
名人烦恼知多少?
(搜集古今中外名人成长的烦恼)
课前搜集资料,课堂小组展示:
1、爱因斯坦
拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多
①外形怪:出生时,后脑大得不同一般,而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。
②说话迟:父母也失望,三岁才“咿呀”学语,语言表达甚至比不上小两岁的妹妹,说话支支吾吾,前言不搭后语。
③行动笨:受到老师和同学嘲笑,10岁,父母才把他送去上学,大家都称他为“笨家伙”。
④在讥讽和侮辱中,慢慢地长大了,孤独的他开始在书籍中寻找寄托,寻找精神力量。就这样,在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。
2、宋濂
宋代大学问家宋濂,小时候为了读书,解决了诸多困难:
①无书之苦:
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
②无师之苦:
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问 。
③旅途之艰:
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
④生活之苦:
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
3、身残志坚者
放眼世界,我们会发现很多身残志坚的伟人,他们用激情与信念解读人生,释放“烦恼” :
中国残疾人事业的奠基者——邓朴方
青年楷模、作家——张海迪
以文学思考人生的作家——史铁生
火热的青春因为坚强而燃烧——桑兰
印象派巨匠——凡高
伟大的理论物理学家——霍金
享誉世界的作家和演说家——海伦•凯勒
不朽的聋人发明家——爱迪生
三、说说烦恼
1、学生小组内说说自己的烦恼,以“我为(因) 而烦恼”为题,畅所欲言。
2、归纳烦恼类型:
(1)有关学业方面的烦恼。
(2)有关与家长相处方面的烦恼。
(3)有关与同学交往的烦恼。
(4)有关自身形象。
四、说说生活中的烦恼如何解决
1)随着年龄的增长,这个时段的我们常常只愿意生活在自己编织的生活里,不愿与父母沟通.
应该多与父母沟通,父母是最好的朋友,应定期与父母谈心,让父母了解你近期的情况,父母凭借多年的生活经验,会采取适当可行的办法,帮助你走出目前的困惑.
除此之外,应该多与长辈,包括与老师进行沟通.
2)父母沉醉于麻将赌博之中,终日“奋战”于牌桌前,不关心自己的学习.
如果父母终日沉浸于赌博.首先,应当力尽所能劝阻父母不要再执迷不悟;如果不行,那么作为学生,最重要的是以学为主,学习是自己的事,要自己管好自己,专心学习,不受家庭影响.
3)父母对自己的要求过于苛刻,只注重成绩,考不好,就得挨罚.
考试作为测量学生近期学习效果的检测,每个人应当认真对待,当然得量力而行,不可强求.应该向父母进行一次彻底的沟通,让父母了解你的想法.毕竟,“七十二行,行行出状元”,学习只不过是成功的一种途径,每个人都有自己的优点,发挥所长,在自己擅长的一方面,取得优异的成绩.
4)朋友之间存在隔阂,相互暗地里较劲.
朋友之间应当以诚相待,如果朋友之间存在隔阂,一定是双方存在什么误会.应当找到对方,相互沟通,了解存在的误会.友谊是双方互动的,双方要以诚相待,好好维护友谊之果.
5)交上损友,影响自己的学习.
此类朋友应当远离为妙,不交也罢.
6)不论自己多么努力,成绩都难以提高.
不必灰心,一分耕耘,一分收获.努力地学,终将有所收获.
7)总觉得老师不重视自己.
也许你自己没有注意到老师一直在关心你,关注你的学习情况,造成这种心理的主要原因是:缺少朋友,自己心中的话无人倾诉.应该广交朋友.
五、消除烦恼的万能公式
第一步,问自己可能发生的最坏情况是什么?
第二步,让自己接受这个最坏情况。
第三步,有了能够接受最坏的情况的思想
准备后,就平静地把时间和精力
用来试着改善那种最坏的情况。
六、教师投影展示名言
1.每天告诉自己一次,“我真的很不错”
2.生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。
3.年轻是我们唯一拥有的权利去编织梦想。
4.青春一经典当即永不再。
5所有欺骗中,自欺是最为严重。
6.把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。
7.要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
8.好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
七、结束语
1、保持快乐的方法
• 有正确的人生目的
• 不自私
• 向别人学习快乐
• 培养幽默感
2、点睛之语
其实,好多时候,我们受到的委屈并非我们所想像的那么严重,我们的怨恨也并非我们所感觉的那么理直气壮。假如我们能够设身处地的为别人着想,给以冷静的思索和应有的谅解。那么,很多怨恨可以化解,很多烦恼都能释然。
3、在背景音乐中完成作业
请同学们把自己最大的烦恼写在纸条上,并附上解决办法、步骤及期限,装在自制的信封里,用胶布封口。上交。
待期限到或烦恼已解决时,和老师一起启开。
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