资源描述
远离违法犯罪
教学目标
情感、态度、价值观
树立对自己行为负责的责任意识、法律意识，自己抵制不良诱惑，远离违法犯罪。
能力
提高自我控制和抵制不良诱惑的能力
知识
知道每个行为都会产生一定的后果，了解一般违法和犯罪之间的区别；认识“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教的严重危害性。
教学重难点
行为和结果具有一致性，要对自己的行为负责。
一般违法和犯罪之间的关系。
自觉抵制不良诱惑，特别是“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教的诱惑。
课时安排：
第一课时
教学目标：
情感、态度、价值观
培养良好的行为习惯，树立对自己行为负责的意识，养成对自己负责的态度，做一个对自己行为负责的人。
能力
培养明辨是非，严于律己的能力
知识
知道行为和结果具有一致性，懂得个人的行为不应危害他人、集体、国家和社会。
教学重点：认识个人行为不能有害于自己、他人、集体、国家和社会
教学难点：明确如何对自己的行为负责
教学过程：
导入
教师讲述亚历山大和丘吉尔的故事
导入谈话：每个人的行为都会导致一定的结果，，那么我们应怎样来认识自己的行为呢？
板书课题：对自己的行为负责
行为与后果的一致性
指导学生完成第一目第一◎第一◆第一◇的内容
教师：从这一事例可以看出：人的一种行为总会导致一定的后果，而一种行为是否只导致一种后果呢？
学生阅读第二◇的内容
说一说：以上行为中哪些是良好的，哪些是不良的？他们产生的后果是什么性质的？
教师概括：通过刚才的学习我们认识到，任何一种行为都会导致一定的后果，而良好的行为会产生良好的后果，不良的行为导致不良的后果，这就是行为和后果的一致性。
学生阅读第三雷锋的故事，想一想：如果我们都像雷锋那样，社会将是怎样的面貌？
过渡：个人的行为对他人、集体、社会有两种不同的作用，良好的行为对他们、集体和社会起积极的促进作用，不良的行为对他人集体社会起消极的阻碍作用。因此，我们应该规范自己的行为，充分考虑行为的后果，而不能随心所欲。
对自己的行为负责（板书）
学生阅读第二◎第一◆的故事
你如何评价小军和小亮的言行？这个事例说明了什么？
（对自己的行为负责，要善于分清事情是非恶善）板书
学生阅读第二◎第二◆的故事
回答故事后的问题，说一说：这个故事对你有什么启示？
讲述：对自己的行为负责，还要加强自我训练，从现在做起，从身边的小事做起。
学生给P27上的每幅漫画命名。
学生阅读P25最末的内容
说一说：在日常生活中，还有哪些行为是我们不应该有的？
小黑板出：“未成年人的不良行为”
本课小结：结合板书进行
板书设计：
第二课时
教学内容：抵制不良诱惑，远离违法犯罪
教学目标：
情感、态度、价值观
增强责任意识和法律意识，树立正确、健康的生活态度。树立拒绝不良诱惑的决心，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教的不良诱惑。
能力
提高学生明辨是非，独立思考、自我控制的能力，避免违法犯罪
知识
知道违法行为和犯罪行为，认识违法犯罪的危害性，认识“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的危害性，了解一般违法行为和犯罪行为之间的关系。
教学重点：
一般违法和犯罪之间的关系
“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教的危害性
教学难点：引导学生自觉地抵制不良诱惑
教学过程：
导入
导入谈话：通过前面的学习我们知道，人的行为都会导致一定的后果，良好的行为产生良好的后果，不良的行为导致不良后果，那人们的行为有没有底线呢？有！那就是避免违法与犯罪。
板书课题：抵制不良诱惑，远离违法犯罪
违法行为要承担法律责任，犯罪行为要受到刑罚处罚。
学生阅读第一◎第一◆的内容，说一说：什么是违法？
学生朗读第一◆和P29“指点迷津”
说出P28故事中刘某违法事实
说说P28下列违法行为有什么特点
学生阅读第一◎第二◆的内容
什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？
结合第二◆下的案例，说说自己对犯罪三个基本特征的理解。
指导学生完成下表
违法
犯罪
不同点
共同点
学生阅读第三◆的案例，说一说这个事例说明了什么？
找一找：徐某的一般违法行为有那些？犯罪行为是什么？
讨论：徐某走向犯罪的过程，给我们的教训是什么？
过渡：违法和犯罪行为的产生不是偶然的，往往都是由不良习惯诱发违法乃至犯罪，所以我们要远离犯罪就要自觉抵制不良诱惑。
自觉抵制不良诱惑是避免违法犯罪的重要条件
在生活中我们面临哪些诱惑呢？
学生阅读第二◎第一◆下的内容
“黄、赌、毒”分别指的是什么？危害有哪些？
请你为抵制“黄、赌、毒”活动拟一条宣传语。
学生阅读第二◎第三◆的内容，完成后面的问题
本课小结：结合板书进行
抵制不良诱惑，远离违法犯罪
违法行为要承担法律责任，犯罪行为要受到刑罚处罚
违反宪法行为，违反民法行为，违反行政法行为，违反刑法行为
违法行为 犯罪行为
自觉抵制不良诱惑是避免违法犯罪的重要条件
在生活中我们面临哪些诱惑呢？
生阅读第二第一下的内容。
a.“黄、赌、毒”指的是什么？危害有哪些？
b.请你为抵制“黄、赌、毒”活动拟一条宣传语。
学生阅读第二第三的内容，完成后面的问题。
本课小结：结合板书进行
板书设计：
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