江西省会昌实验学校七年级语文《第一次真好》教案 人教新课标版.doc

教学设计方案
课题名称：《第一次真好》
教材版本：语文人教版
教学目标：
1、认识人生第一次经历的意义。
2、联系自己的实际生活体验，培养学生积极进取的人生态度。
教学重点：
真正理解第一次经历的意义
教学难点：
树立积极向上的第一次
教学过程：
一、 导入
同学们在你们的十多年的生活历程中，一定有过很多的第一次，他们会给你留下这样或那样的回忆，好现在哪位同学愿意和大家一起来分享一下。（提问）引出新课周素珊的《第一次真好》。出示教学目标。
二、 词语荟萃
结实累累léi 硕大shuò 沉甸甸diān 霎时间shà 十姊妹zǐ
玲珑剔透tī 孵出来fū 雏形chú
连续成串，如“果实累累”léi ；重叠，堆积如“积累"lěi
疲乏，过劳：劳累。累乏lèi 再回到幻灯片4
要学生看准字形、字音读两遍。 读完超链接到幻灯片6
三、整体感知
读课文（提出要求），思考以下问题：
1、作者给我们讲了她的哪些第一次经历？（答案链接到8）
第一次看柚子树
第一次看孵小鸟 以两个上是详写
第一次去露营
第一次动手做饭
第一次坐火车
第一次坐飞机
第一次看见雪
第一次看到自已的作品用铅字印出来
2、第一次真好，好在哪里？
“第一次真好”指感觉真好：奇妙，新鲜而刺激，使人回味无穷。
四、梳理结构
看 柚子树结实累累 喜悦
忆 初次看见十姊妹 惊喜、恶心、喜爱
感 新鲜、刺激
得 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。（中心）
五、质疑探究（3个问题每个问题都用到了超链接）
1、 “这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画？”为什么不用“风景画”呢？
“风情”这里指风土人情，“风景”就有景，风景画是以景为主，风情画是以情为主.
2、“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。”为什么不用“珍惜”？
“珍重”是作者对读者的希望。
3、是不是生命中所有的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩？
这里的第一次都是指有益的第一次，充满喜悦、新奇和新鲜、刺激。
六、看看谁的收获多（看问题之前先看视频）
你猜猜刘翔有怎样的心情？
你难忘的第一次是什么？当时你的感受怎样？
七、作业
以《第一次 》为题目，写一篇作文。（要求：要有自己的真情实感）