资源描述
课 题
我打败了男子汉
课型
新授课
主备
教师
二次备课教师
教学
目标
1、探究人物成功的原因，领略张山大山一样博大的精神内涵。
2、探究本文叙事的特点，领会文中心理描写的特点及作用。
教 学
重 点
难 点
教学重点：领会文中心理描写的特点及作用，探究人物成功的原因。
教学难点：引领学生领悟体育与生活、人生的关系，提升其对生活的认识。
教学资源
多媒体
教法与学法
自主、合作、探究
通案内容设计
个案内容设计
教
学
内
容
一、检测预习
1.听写词语：稔熟 谶语 顾名思义 阴盛阳衰 巾帼不让须眉
2.造句：稔熟于心 巾帼不让须眉
3.扩句练习：这是一篇 （ ）的课文。
4.问题质疑：你在预习中发现了什么问题？
二、导学课文
1、现场直播
假如你是中央电视台体育频道的节目主持人，现场直播张山的这场比赛，你该如何解说？请创造性地阅读课文，小组合作完成解说词。
提示：解说词不能直接表现人物的心理活动，要借助描述人物的外貌、神态、动作等，展示人物的精神风貌和比赛实况，要给人身临其境之感。可以插入主持人的现场评论。
请小组合作，现场直播赛中、赛后实况。
教师示例：
赛前实况直播——
镜头一：电视机前的观众朋友！大家好！我现在是在巴塞罗那奥运会现场，向您现场直播双向飞碟射击项目的比赛实况。
镜头二：现在，大家看到的是我国著名的飞碟射击运动员张山，健步走下波音747机舱，立刻成为众多媒体关注的焦点。
镜头三：今天是张山到达奥运赛场的第二天，她将在这里进行试枪训练。今天天高气爽，换上射击服的张山神采奕奕，笑颊粲然，非常自信从容。今天的试枪训练，张山枪枪命中！看来，她的竞技状态很好，这是个好兆头。决赛的战况如何呢？让我们拭目以待。
2.问题探究(任选其一)
你怎样理解张山赛场上的“傲慢”和“心理暗示”？
“真正的第一——不，不，不只是冠军。”你怎样理解这句话？
3.美点赏析
本文语言生动活泼，意味隽永，景物描写简洁、心理描写细腻、细节描写传神。请你用一双慧眼再读课文，找出自己喜欢的语句段多角度进行赏析批注（可以谈感悟、赏写法、说意味等）。
示例：
“试试枪，靶子飞行也不错，枪枪命中。……从那一刻起，我更加坚定了自己的信心。”
我的赏析：直率的心理告白，加上插叙的几次成功经历，告诉我们：自信来自实力。正是一个个冠军的获得，一次次有益的训练成绩，才使张山信心百倍。正是不断超越的精神，勇争第一的魄力，甘于寂寞，刻苦训练的毅力，才使张山出类拔萃，创造了一次又一次的精彩。张山的成功看似偶然，实则必然。正是那几十年如一日的刻苦磨砺，才有了笑傲群雄的那一刻。
所以，成功是成功之母。想要自信吗？请增强你的实力！想要更自信吗？请展示你的实力！
学生独立思考、批注，各抒己见
4、拓展升华
你认为张山成功的原因有哪些？从张山的经历中，你学到了什么？
板
书
设
计
赛前——自信、乐观
赛中——沉稳 睿智 自信 坚毅
赛后——自豪光荣
课外作
业布置
必作
伴你学
选作
阅读名著
教后心得
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
