1、课 题我打败了男子汉课型新授课主备教师二次备课教师教学目标1、探究人物成功的原因，领略张山大山一样博大的精神内涵。2、探究本文叙事的特点，领会文中心理描写的特点及作用。教 学重 点难 点教学重点：领会文中心理描写的特点及作用，探究人物成功的原因。教学难点：引领学生领悟体育与生活、人生的关系，提升其对生活的认识。教学资源多媒体教法与学法自主、合作、探究通案内容设计个案内容设计教学内容一、检测预习1.听写词语：稔熟 谶语 顾名思义 阴盛阳衰 巾帼不让须眉2.造句：稔熟于心 巾帼不让须眉3.扩句练习：这是一篇（ ）的课文。4.问题质疑：你在预习中发现了什么问题？二、导学课文1、现场直播假如你是中央电
2、视台体育频道的节目主持人，现场直播张山的这场比赛，你该如何解说？请创造性地阅读课文，小组合作完成解说词。提示：解说词不能直接表现人物的心理活动，要借助描述人物的外貌、神态、动作等，展示人物的精神风貌和比赛实况，要给人身临其境之感。可以插入主持人的现场评论。请小组合作，现场直播赛中、赛后实况。教师示例：赛前实况直播镜头一：电视机前的观众朋友！大家好！我现在是在巴塞罗那奥运会现场，向您现场直播双向飞碟射击项目的比赛实况。镜头二：现在，大家看到的是我国著名的飞碟射击运动员张山，健步走下波音747机舱，立刻成为众多媒体关注的焦点。镜头三：今天是张山到达奥运赛场的第二天，她将在这里进行试枪训练。今天天高
3、气爽，换上射击服的张山神采奕奕，笑颊粲然，非常自信从容。今天的试枪训练，张山枪枪命中！看来，她的竞技状态很好，这是个好兆头。决赛的战况如何呢？让我们拭目以待。2.问题探究(任选其一)你怎样理解张山赛场上的“傲慢”和“心理暗示”？“真正的第一不，不，不只是冠军。”你怎样理解这句话？3.美点赏析本文语言生动活泼，意味隽永，景物描写简洁、心理描写细腻、细节描写传神。请你用一双慧眼再读课文，找出自己喜欢的语句段多角度进行赏析批注（可以谈感悟、赏写法、说意味等）。示例：“试试枪，靶子飞行也不错，枪枪命中。从那一刻起，我更加坚定了自己的信心。”我的赏析：直率的心理告白，加上插叙的几次成功经历，告诉我们：自信来自实力。正是一个个冠军的获得，一次次有益的训练成绩，才使张山信心百倍。正是不断超越的精神，勇争第一的魄力，甘于寂寞，刻苦训练的毅力，才使张山出类拔萃，创造了一次又一次的精彩。张山的成功看似偶然，实则必然。正是那几十年如一日的刻苦磨砺，才有了笑傲群雄的那一刻。所以，成功是成功之母。想要自信吗？请增强你的实力！想要更自信吗？请展示你的实力！学生独立思考、批注，各抒己见4、拓展升华你认为张山成功的原因有哪些？从张山的经历中，你学到了什么？板书设计赛前自信、乐观赛中沉稳 睿智 自信 坚毅赛后自豪光荣课外作业布置必作伴你学选作阅读名著教后心得
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