资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五课 公私之间,第,2,课时 矛盾和冲突,1,导入新课,小王家刚刚盖起了新房。春节刚过,父亲带回了一个令全家瞠目的消息:政府修建的国道正好通过她家新盖的房子,村里要求拆了房子,搬到离公路,100,米远的地方。可是,小王家所在的地段是当地的“黄金地段”。,假如你是小王,你会怎么做?,各抒己见,2,学习目标,1.,了解公共利益和个人利益发生冲突的原因。,2.,了解公共利益和个人利益发生冲突的表现。,3.,如何正确处理公共利益和个人利益的冲突和矛盾。,3,讲授新课,一,老王一家祖祖辈辈住在槐荫区段店镇一个村子,有耕地,2,亩,,2007,年他家刚盖了,100,平米的住宅,还开了个肉类加工的门头房,日子过的红红火火,他对未来充满了希望,可是,由于京沪高铁济南西客站的建设,他住的村马上要拆迁,他的耕地要被占用,房屋需要拆除,他实在想不通,不愿拆迁,材料探究,一、公共利益和个人利益之间的矛盾,4,京沪高速铁路于,2008,年,4,月,18,日开工,从,北京南站,出发终止于上海虹桥站,总长度,1318,公里,总投资约,2209,亿元。,2010,年,11,月,15,日铺轨完成,于,2011,年,6,月通车。它的建成使北京和上海之间的往来时间,缩短到,5,小时以内。全线纵贯北京、天津、上海三大,直辖市,和河北、,山东,、,安徽,、,江苏,四省。是新中国成立以来一次建设里程最长、投资最大、标准最高的,高速铁路,。,相关链接,5,1.,请分别指出材料中的公共利益和个人利益。,2.,材料反映了什么问题?为什么?,公共利益:京沪高铁济南西站的建设。,个人利益:老王一家的房子和耕地。,反映了个人利益与公共利益发生矛盾和冲突的事情时有发生。原因:公共利益是个人利益的有机整合,并不等于个人利益的简单相加,不可能总是将每一个人特殊的个体利益一一涵盖其中。,6,3.,材料具体反映的是个人利益与公共利益冲突哪一方面的表现?除此之外,还表现为什么?,个体利益与公共利益的对立。也表现为一些单位或集团的利益与公共利益的冲突。,7,4.,如果你是老王,你会如何处理这个问题?为什么?,B.,面对利益的冲突,我们应该学会选择,作出正确的决定:,优先考虑公共利益,考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益。,放弃或牺牲某些个人利益或群体利益,不仅能够最大限度的实现公共利益,而且从长远来看也是对个人利益的最大保护。,A.,听从政府的安排,但是向政府提出作出相应的赔偿的要求。,8,大家学习辛苦了,还是要坚持,继续保持安静,9,公共利益在公共生活中具有优先性,但这并不等于无视个人利益的正当性和合理性。,在公共生活中每一个人都应该得到关心和尊重,其合法利益应当受到保护。个人利益的有效实现,充分体现了一个社会的文明和民主。,作为社会的一员,我们应该学会正确处理公共利益与个人利益的关系,在优先保证公共利益的前提下,促进个人利益的充分实现。,10,课堂小结,矛盾和冲突,公共利益和个人利益发生冲突的原因,公共利益和个人利益发生冲突的表现,如何正确处理公共利益和个人利益的冲突和矛盾,11,1.,屠格涅夫说:“人需要一颗牺牲自己私立的心。”这句话说明了(,C,),A,人不会有私心,B,人不应该有个人利益,C,面对利益冲突,我们应该优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益,D,面对利益冲突,我们应该忽视个人利益的正当性和合理性,随堂训练,12,2.,作为社会的一员,我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系(,B,),A,在优先保证个人利益的前提下,促进公共利益的充分实现,B,在优先保证公共利益的前提下,促进个人利益的充分实现,C,学会选择,优先考虑个人的利益,D,学会选择,完全照顾个人利益的正当性和合理性,13,
展开阅读全文