数学.图形：找圆形.docx

辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿
主题
主题五：图形宝宝
班级
小1班
活动名称
数学.图形：找圆形
备课人
胡娟
上课人
胡娟
活动目标
1．认识圆形，指导圆形的基本特征。
2．能从不同的物品中找出共同的地方，尝试画圆形。
3．乐意参加操作活动，能遵守操作规则。
二次备课

活动重难点
重难点：能从不同的物品中找出共同的地方，尝试画圆形。

活动准备
PPT

教

学

过

程
原设计方案

教师活动
幼儿活动
一、出示实物，引出话题。
师：今天老师给你们带来了很多有趣的东西，看看是什么？
教师和幼儿一起观察并介绍物品：硬币、眼镜、手表、时钟等。
师：看一看这些东西什么地方是一样的？或他们都是什么形状的？
老师示范画圆，幼儿打开操作材料，跟画圆。
二、找圆形。
教师出示放大的缺少轮子的图片，师：小朋友看看图上有什么？ 咦，这些车子能骑、能开吗？为什么呀？
师：小朋友眼睛真灵，原来呀，这些车子的轮子都不见了，那怎么办呢？我们小朋友来帮帮忙好吗？找找看，应该画在哪里？
老师示范在一辆车子上画，另外的请幼儿自己找、自己画。

教师可以播放PPT观察各种物品，初步认识圆形。

幼儿可以跟随教师进行徒手绘画圆形。

教

学

过

程
原设计方案
二次备课
教师活动
幼儿活动

幼儿操作，老师观察指导。
三、找找生活中的圆形。
师：刚才我们帮车子找到了它们的圆圆的轮子。现在请小朋友去找找我们的教室里有哪些东西也是圆形的？
四、延伸
师：回家找找家里有哪些东西也是圆形的？我们请爸爸妈妈帮帮忙把它们画下来带到幼儿园给大家看。