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(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册陋室铭第二课时.doc

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课题: 陋室铭 第二课时 班级: 姓名: 一、【前测】 听写注释词语 名: 灵 : 斯: 上: 惟: 德馨: 上: 鸿儒: 白丁: 素: 案牍: 劳形: 何陋之有: 二、【示标】 1.明确文章思路结构 2.学会托物言志的手法 学习重点:明确文章思路结构 学习难点:学会托物言志的手法 三、 【导标】(自主学习) 1、第一、二句与第三句有什么关系 呢?统领全篇的词语是哪个? ____________________________________________________________________________________________________________________________ 2、作者是从哪些方面来写“陋室不陋”的呢? ____________________________________________________________________________________________________________________________ 3 作者为什么写诸葛庐,子云亭? “何陋之有”照应文中哪句? ____________________________________________________________________________________________________________________________ 4.作者在文中表明了什么情趣情操?运用的是什么写作手法? ____________________________________________________________________________________________________________________________ 5.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法? __________________________________________________________________________________________________________________________ __ 6、自学之后你还有哪些疑问? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、【释标】(探究、展示) 自主探究: 合作探究; 五、 【测标】(10分) 1、概括全文主旨的句子是: , 。 2、写出“陋室”环境清幽的句子是: , 。 3、表明主人的室中事情趣高雅的句子是: , 。 4、表明了主人不热衷于名利的句子是: , 。 5.下列句子属于对偶句的是( ) A 山不在高,有仙则名 B 斯是陋室,惟吾德馨 C 孔子云:“何陋之有?” D 谈笑有鸿儒,往来无白丁 六、 【固标】(小结本节课内容) 七、 课后巩固提升 去私(14分) 平公问于祁黄羊①曰:“南阳无令,其谁可而为之?”黄羊对曰:“解狐②可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,国人称善焉。    居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子耶?”,对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉。 孔子闻之,曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举③不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。” 注释  1. 祁黄羊:名奚,字黄羊,晋国大夫。 2、解狐:人名 3.外举:推荐外面的人。 1、解释下列句中加点的词。(3分) (1)南阳无令,其谁可而为之 ( ) (2)解狐非子之仇邪 ( ) (3)遂用之,国人称善焉( ) 2、下列句子中的“之”与“臣之子”中的“之”用法相同的一项是( )(2分) A其谁可而为之 B非问臣之仇也 C余闻之也久 D孔子闻之 3、翻译下面的句子。(6分) 君问可,非问臣之子也。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 外举不避仇,内举不避子 ______________________________________________________________________________________________________________________ 4、对《去私》这篇文章中心内容概括最准确的一项是( )(3分) A通过对晋平公任用贤才的事迹的描写,赞扬了晋平公知人善用的优秀品质。B通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写,赞扬了祁黄羊知人善用的优秀品质C通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写,赞扬了祁黄羊以国家利益为重,公而忘私,举贤任能的优秀品质。 D通过对晋平公任用贤才的事迹的描写,赞扬了晋平公善于听取采纳他人正确意见的优秀品质。 八、反思 ______________________________________________________________________________________________________________________4 3
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