陕西省西安市2012-2013学年高二历史上学期12月月考试题新人教版.doc

西安市远东第一中学2012-2013学年度第一学期高二年级12月月考历史试题一、选择题：1商朝人崇信多神，把占卜、祭祀作为与神灵沟通的手段。下列对此认识正确的有()商朝王权具有浓厚的神权色彩商王借此强化了王权 为后世留下了宝贵的文化遗产使商王决策失误，导致亡国A B C D2右图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。礼记载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是()A禅让制 B井田制 C分封制 D郡县制3“陈胡公满者，虞帝舜之后也。周武王克殷，封之于陈。”陈胡公属于西周时受封的 ()A王族 B功臣 C先代贵族 D周边归顺部落首领4周代宗法制度的精神，可以用王国维的“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”这句话充分说明。此处他所谓的“天”是指 ()A确定继承人选的天子 B表现自然主义的天道C辨别是非善恶的天理 D决定嫡庶身份的天命5坐落在北京天安门东侧的今北京市劳动人民文化宫，曾经是明清两代皇帝供奉和祭祀祖先的地方，这种对列祖列宗的膜拜，源于我国古代的 ()A分封制 B宗法制 C皇帝制度 D王位世袭制6下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是 ()A唐太宗通过玄武门之变继位 B宋太宗继承兄长宋太祖之位C明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D清康煕帝死后皇四子继位7左传隐公十一年载：“礼，务国家，定社稷，序人民，利后嗣者也”，而礼记礼运中记载“坏国丧家亡人必失去其礼”。夏商西周时期的“礼”主要指 ()A礼仪 B社会秩序和社会制度 C风俗 D贡赋8史学家王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。”文中的“制度”包括()内外服制分封制宗法制礼乐制A B C D9秦国能灭掉六国、统一中国的最主要原因是 ()A广大人民饱受战乱之苦，渴望统一 B秦国是七国中实力最强大的国家C拥有强大的军事力量进行兼并战争 D采取正确的战略战术10秦王嬴政统一天下后，认为原有的王号不足以“称成功，传后世”。特更名号为()A泰皇 B秦王 C始皇帝 D郡王11观察图片，能从图片中得出的信息有 皇权至高无上丞相处于一人之下、万人之上的地位 县令由皇帝直接任免太尉掌管军事A B C D12秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银河“天汉”，以各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是 A皇帝从二世三世直至万世，传之无穷 B君主专制，中央集权C借助神灵维护自己的统治 D神化皇权，万世一统13秦始皇被称为“千古一帝”。贾谊在过秦论中说：“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。”他为能够“制六合”而采取的有效措施是 ()A以郡县制代替分封制 B统一文字 C统一货币 D统一度量衡14秦朝中央集权制度的最基本特征是 () A改国王为皇帝 B建立中央官制 C实行郡县制 D权力的高度集中15王夫之在读通鉴论中说，郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是 ()A吸取分封制导致战国诸侯割据纷争的教训 B秦灭六国实现统一后的需要C它是强化地方独立性的需要 D与秦朝所建立的中央集权制度相适应16秦朝的下列措施能否定商周时期世卿世禄制度的是 ()郡县制三公九卿制皇位继承制选拔和考察官吏的制度A B C D17隋唐时期社会全面繁荣，史学家们在总结其原因时，曾归结为“得益于政治制度的创新、成熟与完善”，其中三省六部制的成熟与完善体现在() A既削弱了相权，巩固了皇权，又提高了行政效率 B官员责任明确，分工细密 C机构运作程序合理 D负责皇家与国家的官署和管理相互脱离而自成系统18唐朝“中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之”。对其解读正确的是() A三省分工彼此制约和监督，其长官都是宰相 B中书省上承天子，下总百司，是最高行政机关 C三省相互配合加强了相权，削弱了皇权的独尊地位 D三省把相权分割为行政权、军权和财权三部分19下列哪一项不是隋唐三省六部制的特点() A三省职权划分明确，分工合作 B不容易出现大权独揽的宰相 C三省互相牵制和监督，保证了君权的独尊 D较秦汉，丞相更能发挥“一人之下，万人之上”的相权功能20现存于山东青州博物馆、明代万历年间状元赵秉忠的殿试卷是中国现存的唯一一份状元卷。科举制度有效保证了中华帝国的繁荣。其主要原因是()A录取名额逐步扩大 B向庶民开放政权 C考试程序公开公正 D捍卫了儒家思想21中国古代崇尚道德治国，孝道是政府与民间最推崇的。有史料记载，郭巨“家贫，有子三岁，母减食与之。巨谓妻曰：贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一史料反映的是() A察举制 B科举制 C征辟制 D刺史制22明朝中央机构中负责监察事务的官员是() 御史大夫监察御史六科给事中按察使司 A B C D23中国隋唐时期的监察、谏议制度所发挥的积极作用主要表现为()杜绝了官僚队伍中的腐败现象有利于国家统一在一定程度上减少了决策失误从根本上约束了皇帝的无上权力 A B C D24史学界普遍认为，隋唐两代是我国封建专制主义中央集权制度进一步完善的时期。这里所说的“完善”，主要是指() 通过科举选拔官吏 地方官员由中央统一任免 中央各部门相互制约 出现了专门的谏官机构A B C D25有学者指出：(西汉)首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是 A郡国并行制度 B察举制 C刺史制度 D郡县制26右面这部书所反映的社会局面实质上是() A黄河流域封建政权的频繁更替 B汉族政权与少数民族政权的并立C藩镇割据的延续和扩大 D统治阶级内部争夺权力的斗争27下列图片所示的哪位皇帝在位时，丞相的权力受到中朝的严重制约（ ）28中国古代吏治腐败时会出现以钱买官的现象。“三千索，直秘阁，五百贯，擢通判。”就是对这一现象的揭露。这句话所反映的情况发生在() A秦代B汉代 C唐代 D宋代29明太祖设置殿阁大学士，作为其侍从顾问；康熙帝设南书房(后来发展为军机处)，挑选翰林院学士任职。从中可以看出() A明清饱学之士享有政治特权 B明太祖和康熙帝处于危机境地 C明清皇帝推行重视文人的政策 D两者都是强化专制皇权的产物30下列史料记载最为典型地体现了清朝设立军机处根本目的的是() A“选内阁中书之谨密者入直缮写” B“军机大臣者，皆亲臣、重臣” C“军机处地近宫廷，便于宣召” D“军机大臣不能稍有赞画于其间”31下图描述的是我国封建社会的地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是()32明代大学士叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。”下列观点与材料相符的是() A明代阁臣是位高权重的丞相 B明代阁臣是皇帝处理政事的助手 C明代完全剥夺六部的权力 D阁臣是明代祸乱的根源33阅读下列材料：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”(出自沁园春雪)。毛主席的一句话，就将中国古代史上最有影响力的几位帝王的特点概括了出来。秦皇、汉武唐宗、宋祖“回访”帝王问题解答秦始皇统一天下后，君主专制中央集权制度是怎样建立的？(1) (6分)汉书景十三王传中山靖王刘胜载：“武帝用主父偃谋，令诸侯以私恩裂地，分其子弟，而汉为定制封号，辙别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分弱小云。”汉武帝能解决王国问题的措施是什么？(2) (2分)唐太宗曰：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。人心所见，互有不同，苟论难往来，务求至当，舍己从人，亦复何伤。比来或护己之短，遂成怨隙，或苟避私怨，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患，此乃亡国之政也。”据此，你认为唐前期三省的职能以及它们之间的关系？(3)(8分)宋太祖曾直言不讳地当面对宰相赵普说：“国家大事可不是你们书生说了算的。”说明宋代君主独裁体制得到了空前的巩固和加强。在中央内部，太祖是如何着手分割宰相权力的？(4) (6分)34阅读下列材料： 材料一当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领；具僚以众，资费日多；吏卒又倍，租调岁减；清干良才，百分无二所谓民少官多，十羊九牧。隋书杨尚希传 材料二臣伏见，景德、祥福中，文武官总计九千七百八十五员，今内外官属总计一万七千三百余员，其未授差遣京官、使臣及守候人不在数内，较之先朝，才四十余年，已逾一倍多矣。以至隋唐虽设官浸多，然未有如本朝繁冗甚也。今天下州郡按百二十，县一千二百五十，而一州一县所任之职，素有定额，大率用吏不过五六。今乃三倍其多，而又三岁一开贡举，每放近千人，复有台寺之小吏，府监之杂工，萌序之官，进纳之辈，总而计之，不止于三倍。 包拯奏报 材料三据有关资料记载：我国西汉时期，全国人口5 959万，官员7 500人，官民之比为17 945；而唐高宗时，全国人口5 238万，官员13 465人，官民之比已增加一倍，为13 927；元成宗时，全国人口与西汉相差无几，5 881万，官员已增至2.25万人，官民之比为12 613；清康熙时(注：指康熙初年)全国人口2 459万，官员2.7万人，官民之比已高达1911。 江淮论坛1982年第2期 请完成： (1)根据以上材料，概括其所反映的社会历史现象。(不得照抄原文)（6分） (2)扼要指出产生上述历史现象的根本原因。（2分） (3)分析上述历史现象的危害及其历史教训。（6分）西安市远东第一中学2012-2013学年度第一学期高二年级12月月考历史答题卡 总分-一、 选择题（每空2分共64分）1234567891011121314151617181920212223242526272829303132二、材料题：（33、22分 34、14分）33、(1)、（4分）建立(2) 、（2分）措施(3)、（6分）职能关系（2分）(4)、（2分）34、(1) （6分）(2)、根本原因（2分）(3)、（4分）危害教训（2分）西安市远东第一中学2012-2013学年度第一学期高二年级12月月考历史答案一、选择题1A 2C 3C 4D 5B 6C 7B 8B9B 10C 11C 12B 13A 14D 15C 16A17A 18A19D20B21A 22D23C24D25A26C27B28D29D30D31C32B41、 (1)、建立：采用“皇帝”称号，创建皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭的皇帝制度，皇权成为封建国家的主宰和权力中心；由三公九卿组成中央政府，各级官员既配合又牵制，军国大事最终操纵在皇帝一人手里；在全国范围内推行郡县制，从而奠定了中央集权制度的基础。(2)、景帝削藩奠定了基础；汉武帝时国家实力强大；其措施行之有效。(3)、唐前期门下省的封驳之职能，多少能减少皇帝决策之失误，有利于君臣及各部门长官集思广益，共商国策。(4)、三省长官基本不参与政事，又另设“中书门下”作为宰相的办公机构，其长官为宰、相，但相权已被分割：军政归于枢密院，其长官叫枢密使；财政大权归于三司，其长官叫三司使；宰相仅保留行政权。42(1)、滥设郡县等官僚机构；官吏的委任越制超编，官员数量越来越多；官民之比畸形发展，官多民少的现象日益严重。(2)、封建君主专制中央集权制度发展和强化的必然产物。(3)、危害：大大加重了人民负担；增加国家的财政支出，影响收支平衡；官场人浮于事，不仅影响办事效率，而且易于滋生腐败现象。教训：必须精简机构，裁撤冗员。15