小学数学2011版本小学四年级小数加减法的简便计算.doc

第六单元  小数加法和减法的简便计算
拜城县第二小学 周建琼
教学内容：小数加减法的简便计算第79页的例4，练一练和练习十九的第1～3题
教学目标：
1、在解决现实问题的过程中，认识到整数加法的运算律对小数加法同样适用，能正确应用加法运算律进行一些小数加法的简便计算。
2、在探索与交流的活动中，体会解决问题策略的多样性，增强优化意识；逐步形成积极的自我评价和自我反思的意识，体验数学学习的成就感。
教学重点、难点：
能正确应用加法运算律进行一些小数加、减法的简便计算。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、复习：
1、凑整练习
2、用简便方法计算下列各题，并说说这样算根据什么？
48+25+52+175 120-75-25 85-（15+68）
二、学习新知：
1、比一比，看谁算得又对又快
0.37+11.79+0.63
5.78+0.84+0.16
（1）让算得快的孩子和算得慢的孩子都讲一讲自己的方法。
（2） 两种方法进行比较，看哪一种方法更简便？ 问：为什么这里要用“（  ）”？
说说这样算的依据是什么？
找找哪里运用了加法交换律？那里运用了加法结合律？
指出：运用加法运算律，也可以使我们的小数加法变得更简便。整数的加法运算律对小数加法同样适用。
2、巩固练习用简便方法计算:
0.37+11.79+0.63 5.78+0.84+0.16
3、小组探究：
自由选择其中一题完成，完成后在小组内探究计算方法。
10.00－6.35－2.65 78.62－12.38－9.62
整数减法的性质对小数减法也同样适用。
三、巩固练习：
1、基础练习
⑴ 1.46＋4.72＋8.54＋5.28 ＝ (□＋4.72)＋(1.46＋□)
⑵ 36.78－15.19－14.81 ＝ 36.78－(□＋□)
⑶ 4.53＋7.84＋5.47＋2.16 ＝ (4.53＋□)＋(7.84＋□)
⑷ 13.48－7.2－2.48 ＝ (□－□)－□
2. 实践应用
（1）一个书包的价格是65.8元，一个文具盒的价格是14.2元，付
100元，应找回多少元？
（2）黄瓜卖了48.6元，豆角卖了52.4元，茄子卖了78.3元，这三样菜一共卖了多少钱？
3、提高练习
在括号里填上适当的数，使这道题可以进行简便运算。
13.5+4.87+（ ）
16.8-4.56-（ ）
四、总结收获
五、布置作业：
第1-3题