(部编)人教语文2011课标版一年级下册一年级语文下册四个太阳教学.docx

4、四个太阳教学目标：1、 认识“挂”、“街”等13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点：认字写字，朗读感悟。教学难点：朗读感悟。教学准备：制作多媒体课件。教学过程：一、 猜谜导入1、 小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）那么上课以前，我们先来猜个谜语好不好？（好）师出示谜语：白天出现，晚上不见，又大又红，照亮地面。（太阳）2、 大家都猜对了，相机出示课题4、四个太阳。3、 生齐读课题，质疑：怎么会有四个太阳呢？四个什么样的太阳？想要解开这些小问号，就让我们一起来学习这篇课文吧！二、 初读课文，整体感知1、 请小朋友们打开书看到24页，借助拼音读准字音，读通句子。2、 圈出文中的生字认读几遍。指名朗读。3、 请同学们盖上书，老师已经把生字宝宝们请到了大屏幕上，自己拼读一下吧。4、 开火车读生字，齐读。5、 （课件去拼音）咦?拼音没有了，你还认识他们吗？自己先小声念一念。再指名读。6、 交流识字方法。（1） 换一换（2） 偏旁识记（3） 组词识字同学们，你们还知道哪些方法呢？7、 游戏巩固：摘苹果。8、 出示文中词语，生认读，齐读。三、 细读课文，感悟内容1、 自由读文，再选择你喜欢的多读几遍。2、 把喜欢的一段读给大家听，说说为什么喜欢。3、 指名分段朗读。（课件相机出示对应季节的图片）4、 师：读完课文后，你知道小朋友画了四个什么样的太阳吗？分别送给了谁？（课件出示我会填）5、 小朋友为什么要这样画呢？（课件出示填空题，生口头填空）四、 课堂小结小朋友的心愿那么美好，因为这四个太阳我们的世界变得更加美丽可爱。五、 作业布置你们有什么心愿呢？课后画一画，写一写吧。