【立体设计】2013高考历史-第十二单元-第1讲-经济建设的发展和曲折挑战真题-新人教版.doc

2013高考立体设计历史人教版 第十二单元 第1讲 经济建设的发展和曲折挑战真题

1.（2011·新课标全国卷）1962年,中共中央发布文件规定,农村人民公社一般以生产队为基本核算单位,至少30年不变。这项政策在当时（ ）
A.促进了农业经济的恢复
B.改变了农村所有制成分
C.消除了“左”的错误影响
D.增加了城市的粮食供应
2.（2011·福建文综）1949年3月，毛泽东在中共七届二中全会上指出：“国营经济是社会主义性质的，合作经济是半社会主义性质的，加上私人资本主义经济，加上个体经济，加上国家和私人合作的国家资本主义经济，这些就是人民共和国的几种主要的经济成分”。这些就构成了（ ）
A.旧民主主义的经济形态
B.新民主主义的经济形态
C.社会主义的经济形态
D.半社会主义的经济形态
3.（2011·北京文综）下表是中国某一时期不同所有制企业总产值对比表（单位：%）
年代
全民
集体
公私合营
私营
个体手工业
开始年
41．5
3．2
4
30．7
20．6
结束年
54．5
17．1
27．2
0．04
12
该表中的开始年和结束年是指（ ）
A．1946 1949
B．1952 1956
C．1966 1976
D．1978 1982
【解析】 本题考查学生阅读表格分析理解问题的能力。从表格中材料可以得出：全民、集体所有制和公私合营所有制企业总产值上升，而私营和个体手工业的产值急剧下降，这正是对资本主义工商业进行社会主义改造的结果。时间应是过渡时期。
【答案】 B
4.（2011·广东文综）如图所示是某杂志的封面。从中获取的历史信息是，当时（ ）

A．浮夸现象十分盛行
B．杂交水稻培育成功
C．中国人造卫星发射升空
D．科教兴国战略初见成效
5.（2010·天津文综）以下为我国经济发展中“单位GDP能耗”年度变化示意图。 图中“单位GDP能耗”出现最高峰值的直接原因是（ ）
单位：吨标准煤/万元

A.实行“二五”计划
B.提出社会主义建设总路线
C.建立人民公社
D.开展“大跃进”运动
6.（2010·江苏）文物是研究历史的重要物证。下列对下图信息理解正确的是（ ）

A．工业大跃进时期以股息发放工资
B．资本主义工商业改造采取公私合营政策
C．人民公社社员按期领取生产贷款
D．手工业者以入股形式参加生产合作社
7.（2009·广东）1959年某部门根据历年全国工业生产统计数据制订了下表。从下表推出的符合史实的结论是（ ）
年代
1953
1954
1955
1956
1957
1958
增长率(%)
30.2
16.2
5.6
28.2
11.4
66
A.工业生产取得巨大成就
B.工业生产基础比较雄厚
C.中国已从落后的农业国变成先进的工业国
D.工业生产的最高增长率是最低增长率的近12倍
【解析】建国初期，由于帝国主义的长期掠夺，民族资本主义发展不充分，我国工业基础比较薄弱，因此我国的社会主义建设几乎是在一穷二白的基础上开始的，尽管取得了巨大成就，但时至今日我们也未能成为一个先进的工业国。1958年“大跃进”运动的开展，使“浮夸风”盛行，66%的增长率是虚假的，因此1958年增长率也不能说是增长率最低的1955年的12倍。表中没有出现严重“左”倾错误的一五计划期间平均两位数的增长率是可信的，我们可以从中看到我国工业建设取得的巨大成就。
【答案】A
8.（2009·江苏）在江苏省常熟白茆乡，时人传唱着一首山歌：“小农经济独木桥，合作社是康庄道，人民公社办起来，天堂哪有人间好!”此首山歌（ ）
A.最早传唱于上个世纪60年代
B.富有地域特色
C.表明集体化完全是农民自觉、自发的行为
D.反映了农村生产资料所有制的变化
9．（2010·海南）阅读材料，回答下列问题。
材料一 1964年6～8月，毛泽东提出建设西部后方的主张：要搞三线工业基地的建设。要准备帝国主义可能发动侵略战争。现在工厂都集中在大城市和沿海地区，不利于备战。8月19日，国务院副总理李富春等人向中共中央提出报告，建议一切新的建设项目，不在第一线建设；要把能搬的一线重要企业、科研机构、学校一部分迁移到三线、二线；今后一切新建项目都应贯彻执行分散、靠山、隐蔽的方针。
——摘编自《六十年代三线建设决策文献选载》，《党的文献》1995年第3期
（注：一线指东部沿海和边疆地区；三线指云、贵、川、陕、甘、宁、青省区及晋、豫、湘、鄂等靠近内地的地区；二线指一、三线之间的中间地带。）
材料二 到20世纪70年代末，三线地区的工业总产值由258亿元增加到1270亿元。建成了西昌卫星发射基地、陕西航空等一批现代化生产和科研基地，成昆、湘黔等重要铁路，湖北第二汽车制造厂、德阳重型机器厂等工业基地以及攀枝花、十堰等新兴工业城市。
——摘编自魏后凯《中西部工业发展战略》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明三线建设的背景。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出三线建设的意义。