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课外辅导不仅仅要辅导知识-更要注意培养学习品质及学习性格.doc

上传人:仙人****88 文档编号:7851808 上传时间:2025-01-22 格式:DOC 页数:2 大小:24KB
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资源描述

1、时间:2011年7月5日 地点:平盟会客厅平盟学习研究院老师(以下简称平盟):您好,欢迎来到平盟教育。家长:老师您好,我之前在电话上和您们老师已经谈过很多了,而且谈得很愉快。我非常认同平盟老师说的那些观点,所以今天特意把孩子也带过来和您们见见面。我家孩子在学校一直很不错,从小学开始老师都和我说他是块料子,要好好培养。我陪着孩子走了这十多年的学习路,说实话,走了很多弯路遇到了很多困难,但都走过来了。孩子是从外区考到了人大附,成绩在当时的学校也是数一数二的。可能由于没有做好充分的准备,忽略了一个心理和学习上的调整,导致了孩子感觉到很慌乱也很茫然,初二的时候我就没管过他,初三靠他自己考到了还不错的分

2、数。现在马上就要读高二了,孩子的成绩在班里还是很不行,今天我们来这里,真的希望找到好的老师能多给孩子些指点。平盟:孩子的情况我基本上了解了。我接待过很多家长,孩子,你妈妈对你一直都是用心良苦,而且对你的教育是很有条理的。我很欣赏你多年来自主学习的能力,因为学习的品质也是人学习能力的一种,而且是很重要的一种。但高中学生常常是需要一些外力的辅助才能达到最好的效果,光靠自己钻研难免有些心有余而力不足,因为你没有时间来用在方法的探究上。我们的老师对于北京市高考有多年研究,在自己的教学中掌握了很多提高学习效率的方法,经过实践的检验是正确的。这样就可以直接提供给你使用,避免你花时间再走弯路。其实学习上的竞

3、争说到底就是学习方法的竞争,如果付出努力而方法不对,是得不到好的成绩的,也很容易挫伤孩子的积极性。家长:是呀,我们以前也找过课外辅导,缺哪就给你补哪,其他的很少涉及,其他方面的工作没有跟进,所以效果都不好。平盟:是的,辅导也是要有规划有系统的,另外要对孩子有充分深入的了解。所以,像您孩子的情况,在老师的选择上要更加的慎重。一个好老师就是适合孩子的老师,在帮助孩子进行整合性的工作上是很重要的。孩子,你可以和老师介绍一下你最近考试的情况吗?孩子:老师我把最近一次的试卷都带来了,我数学是最好的一科,但这次考试不理想,填空题错了两个,后面三道大题没有一道得满分。语文一直是我最弱的科目,这次单选很难,错

4、的很多,主观题答得还不错,但作文这次才拿了26分,老师说是跑题了。英语也向来很弱,单选错了5个,阅读错3个,单词6个写错了5个。家长:我就是让他把最差的试卷拿来给老师看!咱们就得正视问题!平盟:您说的很对。孩子的试卷我们会交给教学规划部进行细致的分析,然后找到最适合的老师给孩子辅导,当然老师也会有自己对于孩子的规划。我现在就孩子的语文作文来谈谈。40分的作文得到26分是一个很少分数,问题在哪呢?首先,和他老师说的一样,确实是跑题了,没有抓住材料的核心。这就涉及到一个文题认知判断的问题。其次,语言太过于的平实,因为对文采洋溢的语言储备不够,不能达到厚积薄发;当然不是说平实就不好,但是在阅卷中老师

5、停留的时间很短很短,甚至短的超过我们的想象,这就要求语言中有亮点来吸引老师。另外,你举的这个例子是雷锋的,太过于常规,很缺乏新意。最后,你的字迹可以不漂亮但是并须要干净整洁,这是需要注意的地方。因为笔体可以反映你的性格,而卷面整洁则体现你的学习品格!家长:我家孩子有一个特点,就是特别听老师的。我们家长说什么都听不进去,觉得是废话,但他听老师的。我来这辅导说是完全不看成绩那不可能,但是,说实话我更看重的是孩子学习精神的提升。我不在乎说一定要让孩子上清华北大,但是我在乎他体会到那种通过自己的奋斗实现目标的过程。平盟:我相信只要孩子有这种精神,也一定能够进入他理想的大学。其实并不是说清华北大本身有多

6、么好多么非上不可,而是因为那里可以给孩子一个好的优秀的环境,孩子在大学里接触的人,是会影响他一辈子的。选择学校,其实也是选择成长的环境。家长:是的,我非常同意您的观点。我们家庭条件也只是一般,但是我可以对孩子说,只要你想走,妈妈愿意为你铺这条路。今天来这里,我们就是诚心的来寻求帮助的,我希望老师能给孩子一个比较有体系的跟踪辅导。平盟:孩子学习态度和习惯需要培养,其中老师和家长的引导就显得尤为重要。我们会根据您孩子的情况制定出一套适合他的辅导方案,这个方案会从头到尾的和老师和家长沟通好。随着社会的发展,家长们已经从来我们这找平盟“救火”,到现在考虑得更加全面,辅导是为了孩子综合素养更高更全面的提

7、升,是具有前瞻性的辅导。所以我们更加注重在辅导中对还孩子学习方法和习惯的培养。家长:在孩子身上,我发现了很多的问题,但我也不想避讳,就是希望帮助孩子少走弯路,最好不走弯路。平盟:老师就是要帮助孩子解决问题,我们从事课外辅导,不是给孩子增加负担,而是帮助孩子减轻负担。我们会在这个暑假里针对孩子的学习问题制定出一个适合他的方案,把以前的包袱一个一个卸掉。希望家长也多鼓励孩子,给他信心。刚才我注意到一个细节,您看,他刚刚把用完的钢笔盖上盖子放回原来的位置,虽然这只是一个小小的举动,但正因为不是每个人都能做到,更显其难能可贵,细节往往能反映大节!家长:谢谢老师的肯定,我们一定做好配合的工作。我很相信我的孩子,有了适合他的老师帮助,他一定会成功!

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