1、二、怎样提炼分论点 A、并列式分解 一、是什么主要是回答类别和性质方面的问题 “是”字句2、为什么把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。“因为”句 3、怎么做、怎么办主要是回答解决中心论点的方法和途径方面的问题 “怎么做”句4、会怎样主要是回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响)组合句1文明举止非常重要1、文明犹如一盏明灯,光彩耀眼。2、文明犹如一杯好茶,温暖人心。3、文明犹如一座高山,大气磅礴。1、浇灌文明之花,提升个人修养。2、浇灌文明之花,改善社会风貌。3、浇灌文明之花,提升国家形象。(是什么)(会怎样)2成就,栖于文明1、成就,栖于文明,成就是帆,文明即舟,相辅相
2、成。2、成就,栖于文明,成就是蛟,文明即海,相依相离。3、成就,栖于文明,成就是破晓,文明即光,相伴相随。为什么3尊重他人,赢得胜利1、尊重如明媚的阳光,照亮冷漠的心田。2、尊重如纯净的泉水,浇灌美好的心灵。3、尊重如和煦的春风,吹散心底的阴霾。是什么41、设疑法。即依据“是什么为什么怎么做”的提问思路来提炼分论点。例:中心论点:生活应该是丰富多彩的。分论点1、生活丰富多彩是指生活不应只有一种模式。(是什么)分论点2、生活丰富多彩有利于充分调动人的积极性,形成生动活泼的局面。(为什么)分论点3、要会工作,也要会休息,培养多方面的生活情趣。(怎么做)B、递进式分解 练习:中心论点:人要有风度 分
3、论点1、(是什么)分论点2、(为什么)分论点3、(怎么做)风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采;有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处 须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,才能培养良好的风度 52、按意义上由浅入深的顺序对论点进行分析。中心论点:战胜困难 (承认困难不怕困难战胜困难)分论点1、要承认困难,因为困难无处不在,无时不有;分论点2、要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱;分论点3、要分析研究困难,千方百计地战胜困难。课堂练习:嫉妒分论点1、分论点2、分论点2、中心论点:嫉妒心理要不得嫉妒心理往往导致缺德行为。嫉妒心往往阻碍人们前进的脚步。将嫉妒心
4、化作追赶他人的动力。63/12/20247C、对比式分解:即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较,从而从正反两个方面提炼分论点。例:适度的爱分论点1、爱子适度,才能使孩子走上健康发展的轨道。分论点2、爱子不当以至溺爱,不但不能让孩子茁壮成长,反而会阻碍孩子身心的健康发展。课堂练习:要正确估价自己分论点1、分论点2、正确估价自己,扬长避短,就会不断努力,不断前进;过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,不思努力,就会停滞不前。8一、并列式:引论(提出中心论点、分论点)论证分论点1:论据分析论证本论 论证分论点2:论据分析论证 论证分论点3:论据分析论证结论(照应全文)模式2:论点并列更
5、能显示思辨的深度 9(07年山东卷“时间不会使记忆风化”)时间不会使记忆风化记忆是花种,在时间流水的滋润下,开出了迷人的花。记忆是花香,在时间之风的吹动下,飘散到更远的地方。记忆是时间长河两岸的繁花,时间不仅不曾让它们风化,还给了它们滋养,让它们愈加美丽。10若为人生故,诚信不可抛(2001年:诚信)诚信不可抛选择诚信。因为它比美貌来得可靠。选择诚信。因为它比机敏来得憨实。选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。11二、对照式结构模式:引论(提出论点)论点正论据(事实、论据)小结 论点反论据(事实、论据)小结结论(评析照应)基本模式:人要有涵养:有涵养,面对批评和颜悦色,洗耳恭听,虚心接受。没有涵养,面对批评面红耳赤,恼羞成怒,一意孤行。本论12明确拟分论点的总的要求1、分论点一般放在每一段的开头。2、一篇议论文至少要有两个分论点,最好三到四个。3、分论点的语言要精练,一般控制在15字。4、分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。6、建议:选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点组合。133/12/202414