我心爱的学习用品.ppt

它是我的好朋友，它是我的好朋友，每个同学全都有，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。可我还得背它走。猜一猜：书包包小黑人儿细又长，小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，画画写字它全会，就是不会把歌唱。就是不会把歌唱。猜一猜：铅笔笔有方有圆又有长，有方有圆又有长，生就一副好心肠，生就一副好心肠，发现有人写错字，发现有人写错字，牺牲自己来帮忙。牺牲自己来帮忙。四四方方扁又长，四四方方扁又长，外穿漂亮新衣裳，外穿漂亮新衣裳，学习用品里面放，学习用品里面放，它是我的好伙伴。它是我的好伙伴。橡橡皮皮文具盒文具盒猜一猜：夸夸我的好帮手：夸夸我的好帮手：我心爱的学习用品我心爱的学习用品 （1）分几个部分介绍一件自己心爱的学习分几个部分介绍一件自己心爱的学习用品，要求有顺序、讲清楚。用品，要求有顺序、讲清楚。（2）展开合理想象，写得更生动。展开合理想象，写得更生动。（3）能表达出自己的喜爱之情。能表达出自己的喜爱之情。作文提作文提纲:我心我心爱的学的学习用品用品第一第一节：用：用1到到2句句话引出自己最喜引出自己最喜欢的学的学习用用品是什么，怎么来的（品是什么，怎么来的（来来历）。）。第二第二节：（：（外外观）观察察这个学个学习用品的用品的形状形状、材材质、颜色色、图案案。（比（比喻、拟人）人）第三第三节：（：（结构构）从上到下从上到下，从外到里从外到里。第四第四节：可以介：可以介绍这个学个学习用品的用品的作用作用或者一或者一个你与它之个你与它之间发生的生的故事故事。第五第五节：表达自己的：表达自己的喜喜爱之情之情。整体整体局部局部例文：例文：例文：例文：我心爱的学习用品我心爱的学习用品我心爱的学习用品我心爱的学习用品我有一只漂亮又精致的的文具盒。因为上学期考试我有一只漂亮又精致的的文具盒。因为上学期考试成绩突出，爸爸妈妈给我的奖励。成绩突出，爸爸妈妈给我的奖励。（来历）（来历）文具盒是长方形铁制的，（文具盒是长方形铁制的，（材料材料）比我的尺子长，）比我的尺子长，比三角板宽，四个角都有好看的弧形，它还有厚度，一比三角板宽，四个角都有好看的弧形，它还有厚度，一看就知道，能装很多东西。（看就知道，能装很多东西。（形状形状）文具盒的颜色是粉）文具盒的颜色是粉粉嫩嫩的。粉嫩嫩的。（颜色颜色）首先跳进眼帘的是，盒盖上的米老鼠。它大脑袋上有一首先跳进眼帘的是，盒盖上的米老鼠。它大脑袋上有一对向上竖着的黑色圆耳朵，仿佛在听周围的动静。她本来长对向上竖着的黑色圆耳朵，仿佛在听周围的动静。她本来长着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心，眼睛也眯成了一条线。着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心，眼睛也眯成了一条线。（盒盖图案）（盒盖图案）我还看出这只米老鼠是个我还看出这只米老鼠是个“时尚妹妹时尚妹妹”，因为，她穿着，因为，她穿着黄色的迷你裙，头上还打着一个大大的蝴蝶结，可能她也知黄色的迷你裙，头上还打着一个大大的蝴蝶结，可能她也知道自己打扮得很漂亮，正在举手欢呼呢，瞧：它那张大嘴都道自己打扮得很漂亮，正在举手欢呼呢，瞧：它那张大嘴都笑得合不拢了。她为什么这么高兴呢？我猜，是因为她有一笑得合不拢了。她为什么这么高兴呢？我猜，是因为她有一个小镜盒，里面还装着一把带耳朵的小梳子。告诉你吧！这个小镜盒，里面还装着一把带耳朵的小梳子。告诉你吧！这个我也喜欢，这样就可以在我上完体育课时，派上用场了。个我也喜欢，这样就可以在我上完体育课时，派上用场了。（心理描写表达喜爱之情）（心理描写表达喜爱之情）我打开文具盒盖，可以看到它的内部的结构。盒内分上下我打开文具盒盖，可以看到它的内部的结构。盒内分上下两层，上面一层我准备摆放铅笔和尺子。掀开上面的活动盒，两层，上面一层我准备摆放铅笔和尺子。掀开上面的活动盒，便可看到下层。下层我准备放一个转笔刀，当然要放上我的两便可看到下层。下层我准备放一个转笔刀，当然要放上我的两支钢笔，特别是那只支钢笔，特别是那只“天使笔天使笔”，要给它一个最好的，要给它一个最好的“家家”。还有不能忘记，蓝色的小橡皮，也要给它一个还有不能忘记，蓝色的小橡皮，也要给它一个“休息的地方休息的地方”。（内部结构）自从这个文具盒来到我身边，就成了我的好朋友。上课时，自从这个文具盒来到我身边，就成了我的好朋友。上课时，我把放在课本旁，写课堂作业就方便了。放学回家写作业时，我把放在课本旁，写课堂作业就方便了。放学回家写作业时，再也不用，一会找笔一会找尺子了。再也不用，一会找笔一会找尺子了。（作用）（作用）一天，回到一天，回到家家（可以写一件与文具有关的事）（可以写一件与文具有关的事）文具盒是我学习的好朋友、好帮手，我从心里喜欢它。文具盒是我学习的好朋友、好帮手，我从心里喜欢它。（结尾紧扣题目）（结尾紧扣题目）火眼金睛找问题火眼金睛找问题前两天我爸爸又给我买了一个卷笔刀，我十分喜欢它。前两天我爸爸又给我买了一个卷笔刀，我十分喜欢它。这只卷笔刀全身都是金黄色的，形状像一头小牛。卷笔刀这只卷笔刀全身都是金黄色的，形状像一头小牛。卷笔刀有一张嘴巴，还有一条尾巴，是用来摇的，一摇铅笔就变得有一张嘴巴，还有一条尾巴，是用来摇的，一摇铅笔就变得又尖又细，它的耳朵一只能动，一只不能动，耳朵是用来打又尖又细，它的耳朵一只能动，一只不能动，耳朵是用来打开嘴巴的，它还有一个大肚子，大肚子是用来干吗的呢？哦，开嘴巴的，它还有一个大肚子，大肚子是用来干吗的呢？哦，原来是装铅笔屑的。原来是装铅笔屑的。火眼金睛找问题火眼金睛找问题前两天我爸爸又给我买了一个卷笔刀，我十分喜欢它。前两天我爸爸又给我买了一个卷笔刀，我十分喜欢它。这只卷笔刀全身都是金黄色的，形状像一头小牛。这只卷笔刀全身都是金黄色的，形状像一头小牛。（形状、（形状、颜色）颜色）卷笔刀有一张嘴巴，还有一条尾巴，是用来摇的，一卷笔刀有一张嘴巴，还有一条尾巴，是用来摇的，一摇铅笔就变得又尖又细，它的耳朵一只能动，一只不能动，摇铅笔就变得又尖又细，它的耳朵一只能动，一只不能动，耳朵是用来打开嘴巴的，它还有一个大肚子，大肚子是用来耳朵是用来打开嘴巴的，它还有一个大肚子，大肚子是用来干吗的呢？哦，原来是装铅笔屑的。干吗的呢？哦，原来是装铅笔屑的。火眼金睛找问题火眼金睛找问题前两天我爸爸又给我买了一个卷笔刀，我十分喜欢它。前两天我爸爸又给我买了一个卷笔刀，我十分喜欢它。这只卷笔刀全身都是金黄色的，形状像一头小牛。这只卷笔刀全身都是金黄色的，形状像一头小牛。（形状、（形状、颜色）颜色）卷笔刀有一张卷笔刀有一张嘴巴嘴巴，还有一条，还有一条尾巴尾巴，是用来摇的，一，是用来摇的，一摇铅笔就变得又尖又细，它的摇铅笔就变得又尖又细，它的耳朵耳朵一只能动，一只不能动，一只能动，一只不能动，耳朵是用来打开嘴巴的，它还有一个耳朵是用来打开嘴巴的，它还有一个大肚子大肚子，大肚子是用来，大肚子是用来干吗的呢？哦，原来是装铅笔屑的。干吗的呢？哦，原来是装铅笔屑的。（结构）（结构）顺序混乱顺序混乱火眼金睛找问题火眼金睛找问题前两天我爸爸又给我买了一个卷笔刀，我十分喜欢它。前两天我爸爸又给我买了一个卷笔刀，我十分喜欢它。这只卷笔刀全身都是金黄色的，形状像一头小牛。这只卷笔刀全身都是金黄色的，形状像一头小牛。（形状、（形状、颜色）颜色）卷笔刀有一张卷笔刀有一张嘴巴嘴巴，还有一条还有一条尾巴尾巴，是用来摇的，一，是用来摇的，一摇铅笔就变得又尖又细摇铅笔就变得又尖又细，它的，它的耳朵耳朵一只能动，一只不能动，一只能动，一只不能动，耳朵是用来打开嘴巴的耳朵是用来打开嘴巴的，它还有一个，它还有一个大肚子大肚子，大肚子是用来大肚子是用来干吗的呢？哦，原来是装铅笔屑的。干吗的呢？哦，原来是装铅笔屑的。（结构）（结构）顺序混乱顺序混乱（用处）（用处）缺少想象缺少想象我心爱的学习用品 我我有有一一个个特特别别漂漂亮亮的的书书包包，它它是是妈妈妈妈出出差差时时从从外外地地给给我我带回来的。带回来的。当我背起新书包，就会想起妈妈对我的爱。当我背起新书包，就会想起妈妈对我的爱。我我的的书书包包是是蓝蓝色色的的，长长方方形形的的，面面料料还还是是防防水水的的呢呢！瞧瞧，书书包包正正面面正正中中间间画画着着机机器器猫猫在在滑滑滑滑板板，它它滑滑得得可可好好看看呀呀，一一会会儿儿一一个个空空翻翻，一一会会儿儿又又飞飞起起来来了了，帅帅极极了了。书书包包的的后后面面有有两两个个宽宽宽宽的的、厚厚厚厚的的背背带带，这这样样背背在在身身上上，既既舒舒服服又又能能减减轻轻肩膀的压力。妈妈选的书包真不错！肩膀的压力。妈妈选的书包真不错！我我的的书书包包一一共共有有四四层层，最最上上的的一一层层最最小小，只只能能放放尺尺子子，第第二二层层放放铅铅笔笔盒盒，第第三三层层放放的的东东西西可可多多了了，我我把把语语文文、数数学学、英英语语、音音乐乐等等课课本本一一股股脑脑儿儿装装进进去去，一一点点儿儿也也不不挤挤。最最后后一一层层是是放放作作业业本本的的，这这样样交交作作业业时时就就不不会会手手忙忙脚脚乱乱，东东翻翻西西找找了。书包的旁边还有两个小网兜，我用来放水瓶和雨伞。了。书包的旁边还有两个小网兜，我用来放水瓶和雨伞。每每当当我我做做完完作作业业，整整理理书书包包时时，只只要要看看着着滑滑板板上上的的机机器器猫猫，细细细细聆聆听听，就就好好像像能能听听到到它它对对我我的的叮叮咛咛：“小小主主人人，花花有有重重开开日日，人人无无再再少少年年。你你要要珍珍惜惜时时间间，好好好好学学习习呀呀！”我我的的小小书书包包既既给给我我带带来来了了帮帮助助，又又给给我我带带来来了了妈妈妈妈的的祝祝福，我喜欢我的书包！福，我喜欢我的书包！作文提作文提纲:我心我心爱的学的学习用品用品第一第一节：用：用1到到2句句话引出自己最喜引出自己最喜欢的学的学习用用品是什么，怎么来的（品是什么，怎么来的（来来历）。）。第二第二节：（：（外外观）观察察这个学个学习用品的用品的形状形状、材材质、颜色色、图案案。（比（比喻、拟人）人）第三第三节：（：（结构构）从上到下从上到下，从外到里从外到里。第四第四节：可以介：可以介绍这个学个学习用品的用品的作用作用或者一或者一个你与它之个你与它之间发生的生的故事故事。第五第五节：表达自己的：表达自己的喜喜爱之情之情。整体整体局部局部我心我心爱的学的学习用品用品 我有一只用泡沫塑料制成的，方形文具盒，它是浅蓝色的。我有一只用泡沫塑料制成的，方形文具盒，它是浅蓝色的。一见到这只文具盒，一见到这只文具盒，首先跳进我眼帘的是盒盖上印的两匹骏马，首先跳进我眼帘的是盒盖上印的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的。枣红马前蹄蹬起，后腿弯成一匹是枣红色的，一匹是青白色的。枣红马前蹄蹬起，后腿弯成弓形，好像要凌空飞腾；那匹青白色的呢，则回头微笑，正在和弓形，好像要凌空飞腾；那匹青白色的呢，则回头微笑，正在和它身边低飞着的小鸟嬉戏。就在这两匹马的脚下，开放着无数朵它身边低飞着的小鸟嬉戏。就在这两匹马的脚下，开放着无数朵小野花，构成了一张小花床。看着这些鲜艳的小花，让你仿佛闻小野花，构成了一张小花床。看着这些鲜艳的小花，让你仿佛闻到了浓郁的花香。到了浓郁的花香。打开装有吸铁石的盒盖，就可以看到文具盒打开装有吸铁石的盒盖，就可以看到文具盒内部的构造内部的构造。盒盒内分上下两层，上面一层摆着一支金光闪闪的镀金笔，还排着三内分上下两层，上面一层摆着一支金光闪闪的镀金笔，还排着三支削好的彩色铅笔。掀开上层的活动板，便可领略下层的风光了，支削好的彩色铅笔。掀开上层的活动板，便可领略下层的风光了，边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠近它的屋子里睡着一边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺，靠近它的屋子里睡着一把小刀，更大些的长方卧室里把小刀，更大些的长方卧室里“大苞米大苞米”和和“小花瓶小花瓶”（两支小（两支小钢笔）谈得真热乎。在一个角落里，还藏着一块淡黄色的小橡皮，钢笔）谈得真热乎。在一个角落里，还藏着一块淡黄色的小橡皮，上面画着一个小海豚顶着皮球玩得正有趣呢。上面画着一个小海豚顶着皮球玩得正有趣呢。文具盒是我学习的好帮手，我真喜欢它。文具盒是我学习的好帮手，我真喜欢它。我心爱的学习用品我心爱的学习用品从我上学的第一天起，学习用品就成了我的好帮手、好从我上学的第一天起，学习用品就成了我的好帮手、好伙伴：功能齐全的书包、图案精美的文具盒、小巧玲珑的活伙伴：功能齐全的书包、图案精美的文具盒、小巧玲珑的活动铅笔、设计精巧的计算器等。动铅笔、设计精巧的计算器等。我最最心爱的学习用品就是我那支名叫我最最心爱的学习用品就是我那支名叫“胖胖胖胖”的活动的活动铅笔。铅笔。我喜欢它是因为：我喜欢它是因为：它很精美它很精美，透明的塑料管里露出小，透明的塑料管里露出小美人鱼爱丽儿的图案，笔尖、笔夹、笔帽都是金属做的，在美人鱼爱丽儿的图案，笔尖、笔夹、笔帽都是金属做的，在阳光的照耀下金光闪闪的，它比别的活动铅笔都要胖一倍半，阳光的照耀下金光闪闪的，它比别的活动铅笔都要胖一倍半，所以我叫它所以我叫它“胖胖胖胖”；其次其次，它很耐用，其它的活动铅笔都，它很耐用，其它的活动铅笔都只要用两三个月就坏了，可我这支活动铅笔用两三年还没坏；只要用两三个月就坏了，可我这支活动铅笔用两三年还没坏；最后，这支活动铅笔被别人偷走过，后来是老师把它要了回最后，这支活动铅笔被别人偷走过，后来是老师把它要了回来，失而复得，我更加珍惜了。来，失而复得，我更加珍惜了。现在我有两支这样的笔，因为我觉得万一把它弄丢了，现在我有两支这样的笔，因为我觉得万一把它弄丢了，应该还有一支可以用，所以我又买了一直图案相同、款式一应该还有一支可以用，所以我又买了一直图案相同、款式一样的放在家里。样的放在家里。我心爱的学习用品 从上学第一天起，学习用品就成了我们不可缺少的好从上学第一天起，学习用品就成了我们不可缺少的好帮手、好伙伴。我最心爱的学习用品，就是那只我在商店里帮手、好伙伴。我最心爱的学习用品，就是那只我在商店里一眼看中的笔袋。一眼看中的笔袋。它它长长大概大概15-20厘米，外面用厘米，外面用塑料帆布制成塑料帆布制成，里面有个，里面有个塑料架子，韧性十足。塑料架子，韧性十足。它是一个三角形它是一个三角形，有很强的稳定性，有很强的稳定性，不会倒下来。不会倒下来。它中间有个主袋它中间有个主袋，我用它放笔、橡皮、尺、剪，我用它放笔、橡皮、尺、剪刀和胶水。左边有个插袋，我用它放一些通知、回执、饭钱刀和胶水。左边有个插袋，我用它放一些通知、回执、饭钱等等。它的拉链上有两个可爱的小猫挂件，旁边也画了一只等等。它的拉链上有两个可爱的小猫挂件，旁边也画了一只小猫，傻乎乎的，正在靠着大花盆睡觉。就好像美美地吃完小猫，傻乎乎的，正在靠着大花盆睡觉。就好像美美地吃完了午餐，准备休息一下哩！了午餐，准备休息一下哩！我的笔袋不仅外观漂亮，内部结构好，而且还代表着我的笔袋不仅外观漂亮，内部结构好，而且还代表着荣誉。它是我用比赛得的荣誉。它是我用比赛得的“奖金奖金”买的。买的。我和笔袋共同走过了三年学习时光，一起经历了酸、甜、我和笔袋共同走过了三年学习时光，一起经历了酸、甜、苦、辣。生气时，我拿它出气苦、辣。生气时，我拿它出气;开心时，我对它微笑；难过时，开心时，我对它微笑；难过时，我向它倾诉我向它倾诉 这，就是我最心爱的学习用品这，就是我最心爱的学习用品笔袋。它象征着我笔袋。它象征着我的快乐，我会和它永远在一起。我喜欢它的快乐，我会和它永远在一起。我喜欢它!我心爱的学习用品我心爱的学习用品提起我心爱的学习用品，我就会想起我的米奇文具盒；它是这学期开始提起我心爱的学习用品，我就会想起我的米奇文具盒；它是这学期开始时爸爸送给我的。时爸爸送给我的。一看到它，首先映入我眼帘的是一只调皮的小老鼠一看到它，首先映入我眼帘的是一只调皮的小老鼠米奇；米奇嘴米奇；米奇嘴巴张得大大的，仿佛在对我说：巴张得大大的，仿佛在对我说：“快把我打开吧！快把我打开吧！”米奇的身后是由不同米奇的身后是由不同深浅的蓝色组成的深浅的蓝色组成的“天空天空”，有许多星星在闪耀，仿佛对我眨眨欢喜的眼，有许多星星在闪耀，仿佛对我眨眨欢喜的眼睛。一颗硕大的星星下面是用花体书写着的睛。一颗硕大的星星下面是用花体书写着的“Mickey”，外面还镶有浅紫，外面还镶有浅紫色的边。色的边。打开盒盖，你可以看见一支打开盒盖，你可以看见一支“草莓草莓”钢笔、四支木头铅笔；钢笔、四支木头铅笔；“草莓草莓”钢钢笔穿着一件白色的礼服，上面有许多笔穿着一件白色的礼服，上面有许多“草莓草莓”和一些英文，好像一位高贵和一些英文，好像一位高贵的小姐。那四支木头铅笔和的小姐。那四支木头铅笔和“草莓草莓”钢笔仿佛是朋友在谈心，又像兄弟姐钢笔仿佛是朋友在谈心，又像兄弟姐妹聚在一起讨论有趣的话题。我文具盒的第一层还放着一把直尺、学校电妹聚在一起讨论有趣的话题。我文具盒的第一层还放着一把直尺、学校电脑的钥匙和两块橡皮。脑的钥匙和两块橡皮。拿起文具盒的第一层，就可以看见平常一直拿起文具盒的第一层，就可以看见平常一直“深藏不露深藏不露”的第二层了。的第二层了。第二层垫着一块海绵垫，上面放着第二层垫着一块海绵垫，上面放着6支木头铅笔、一个小卷笔刀、两枚硬币支木头铅笔、一个小卷笔刀、两枚硬币和一个很小的金色孙中山像。那六支木头铅笔仿佛一支支利剑保护着和一个很小的金色孙中山像。那六支木头铅笔仿佛一支支利剑保护着“仓仓库库”（卷笔刀）、（卷笔刀）、“钱库钱库”（硬币）和（硬币）和“孙中山孙中山”（孙中山像）（孙中山像）我的文具盒是我的好朋友，也是我的好帮手，我真喜欢它。我的文具盒是我的好朋友，也是我的好帮手，我真喜欢它。我心我心爱的学的学习用品用品文具盒文具盒 如果你问我最喜欢的学习用品是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的不锈钢文具盒。这个文具盒，是爸爸在我过生日那天送给我的生日礼物，所以我十分的喜爱这个礼物，文具盒是个长10cm，宽4cm，高3cm的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的深监色，再配上外围的绿色的护圆，显得自然美观上档次，盒盖上图样还不少，瞧！一只大脑袋的玩皮猴，它穿着T恤衫，睁着大大的眼睛，翘起屁股竖起尾巴踩着一辆脚踏车神气十足的滑了出来，一看就逗人喜爱。玩皮猴头顶着这“好好学习”的英语字样，无时无刻都在提醒我上课认真听讲。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。文具盒共二层，有许多居民，细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的橡皮、笔直的长尺和闪闪发光的莹光笔，它们和睦相处，为我分担学习上的困难。有一次上数学课，老师要我们画线段，我怎么也画不直，这时，有尺跳了出来说：“小主人，看我的。”我按着尺的身躯一直画，果然很直。又有一次考试，我的水笔写不出字了，急得我像热锅上蚂蚁，这时，钢笔蹦了出来，说：“小主人，用我来写吧。”于是我就用钢笔考完了试，才化险为夷，再有一次，我写错字，这时橡皮擦翻了一个身出来说：“小主人，瞧我的！”于是它便在本子上起舞，几个来回，错字不见了。文具盒是文具们最忠实的卫士，一次我不小心把文具盒掉在地上，顿时我想钢笔一定打断了，于是我急忙打开盒子，钢笔却好好的躺在那，可文具盒却留下了一块“伤疤！”文具盒，你是我最好的学习帮手，愿你伴我走过美好的小学时光。