1、9 号原地投原地投掷垒球教学球教学设计指指导思想思想 教材分析教材分析学情分析学情分析 教学目教学目标个性个性设计教学重教学重难点点教学方法教学方法 设计思路思路 场地器材地器材教学教学过程程安全安全预防防指指导思想思想 本本课遵循遵循“健康第一健康第一”的指的指导思思想,体想,体现“快快乐体育体育”的理念,以学的理念,以学生生为主体、以教主体、以教师为主主导、以快、以快乐为主主线、以学、以学练为主旨,通主旨,通过游游戏、比、比赛、展示等方式、展示等方式组织教学,教学,营造自我造自我学学练、合作探究、合作探究、创新学新学练的良好氛的良好氛围,让学生在玩中学生在玩中练、练中学、学中中学、学中思、
2、思中思、思中创、创中知。中知。教教 材材 分分 析析 原地原地侧向投向投掷垒球是根据(水平二)四年球是根据(水平二)四年级学生学生身心身心发展特征,通展特征,通过游游戏、比、比赛等手段激等手段激发学生参与学生参与锻炼的的热情,使学生运情,使学生运动潜能得到最大限度的潜能得到最大限度的发展,展,培养学生的培养学生的侧向投向投掷能力,同能力,同时让学生体学生体验运运动的的乐趣。趣。学学 情情 分分 析析 本本课的教学的教学对象是四年象是四年级学生。学生。这个年个年龄段的学生正段的学生正处于身心于身心发展的关展的关键期,学生思期,学生思维敏捷、敏捷、观察、分析和察、分析和动手能力手能力强,活,活泼好
3、好动,争争强好好胜,想象丰富,求知欲旺盛;但他,想象丰富,求知欲旺盛;但他们注注意力不意力不稳定、不持久。需要教定、不持久。需要教师在教学中在教学中积极极引引导,让他他们乐于展示自己、表于展示自己、表现自己、超越自己、超越自己。自己。1 1、通、通过这节课的学的学习,使学生初步学会投,使学生初步学会投掷的的动作,培作,培养正确的肩上养正确的肩上挥臂姿臂姿势,突出重点,突出重点肩上屈肘,快速肩上屈肘,快速挥臂,克服臂,克服难点点身体身体协调发力。力。2 2、通、通过这节课的学的学习,促使学生,促使学生乐于参加体育于参加体育锻炼,形,形成成坚持持锻炼的意志品的意志品质。3 3、养成、养成乐于与同伴
4、交往,关于与同伴交往,关爱他人,他人,团结互助的互助的优良品良品质。教教 学学 目目 标教学重、教学重、难点点 重点:肩上屈肘、快速重点:肩上屈肘、快速挥臂。臂。难点:蹬地点:蹬地转体,体,协调发力。力。设 计 思思 路路1 身体身体总动员热身运身运动 通通过游游戏热身,集中学生注意力,同身,集中学生注意力,同时为主教主教材教学做准材教学做准备。2快快乐体体验自我学自我学练 观察察尝试体体验比比较领悟悟比比赛 3 意境放松意境放松恢复身心恢复身心 在教在教师带领下想象、放松、回放教学下想象、放松、回放教学过程,程,为自己自己的的课堂表堂表现打分,感受成功的喜悦打分,感受成功的喜悦教教 学学 方
5、方 法法 情境教学法、情境教学法、讲解示范法、自主解示范法、自主创新法新法 合作交流法、分合作交流法、分组练习法等法等场 地地 器器 材材垒球49个、皮筋一根、跳高架一副、录音机1个个个 性性 设 计 让学生在体学生在体验中思考,培养学生解决中思考,培养学生解决问题的的能力。能力。体体验式教学,式教学,给学生自主学学生自主学练的空的空间。运用游运用游戏、口、口诀等方式激等方式激发学生的学生的兴趣。趣。课前检查场地是否有杂物,并对学生进行安全教育;课中做好充分准备活动,放松活动,提醒学生投掷时注意安全,安排适宜的运动负荷。正确引导竞赛行为,防止恶意竞争。安全安全预防防开开 始始 准准 备 部部
6、分分课堂常堂常规,师生生问好!好!布置布置课的内容及的内容及课堂要求堂要求 (认真听真听讲、仔、仔细观察察 积极极练习、大胆展示)、大胆展示)注意力集中小游注意力集中小游戏游游戏热身:石身:石头剪刀布、猜拳剪刀布、猜拳自主自主尝试练习!师生交流,生交流,总结经验。基基 本本 部部 分分1.组织学生学生进行多种姿行多种姿势的打准的打准标志物游志物游戏,并,并讨论。2.教教师总结动作方法并示范。作方法并示范。(出示(出示动作要作要领:肩上曲肘,:肩上曲肘,挥臂臂过肩,出手有力)肩,出手有力)师生同生同读动作要作要领,加,加强记忆。3.徒手徒手练习动作。作。4.由小由小组长带领本本组进行投行投垒球比球比远。5.小小组间进行比行比赛算算积分。分。基基 本本 部部 分分6.6.组织学生投学生投过一一定高度的定高度的绳子,子,强调动作重点。作重点。基基 本本 部部 分分游游戏:投投掷反反弹球比球比远 基基 本本 部部 分分结 束束 部部 分分总结、互、互评(尝试让学生主学生主动参与参与评价自己与他人)价自己与他人)表表扬与鞭策相与鞭策相结合。合。随着音随着音乐放松放松整理整理场地,提示要注意地,提示要注意环境境卫生。生。师生再生再见!归还器材。器材。预计运运动负荷荷心率:130-150次/分练习密度:40%