1、 Unit 7Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 第六课时 3a -Self Check 【学习目标】1.掌握课本中的单词、短语和句型，提高语言运用能力。2.通过对本单元的阅读和复述，能很融洽地与父母交流自己的梦想。【重、难点】发表有关家规和校规的看法，并形成书面表达自主预习案 根据句意及首字母提示完成单词。 1. She wants to work hard to a_ her dream. 2. Her father has nothing against w_ TV. 3. I really c_about t
2、he result of the exam. 4. My brother dreams of b_a running star like Liu Xiang. 5. Seven hours later, the doctors succeed in saving the boy in d_. 合作探究案 Step 1完成教材3a-3b部分的任务。 根据3a所给表格列举出的内容提示，和你的同伴讨论你同意或不同意的家规，并写出提要填在表格中。 2.根据3a 写的提要以及3b方框中所给的句型、短语提示写出一篇日记来阐述你不同意你家的哪个家规以及应如何改变。 学生完成后评出优秀的作文在班上展示。 环节
3、说明：本节主要是将读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的写作及对语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、综合运用。 Step 2完成教材self check 1-2部分的任务。 1. 先把方框中的两栏单词边接起来构成短语，并选其中的5个造句。 2. 用括号中所给单词的正确形式完成句子，并把它们译成汉语。 3.查找更多有关你最想了解的一项发明的信息，然后用下面的提示写句子。给出5分钟的时限，并请4位同学朗读自己的句子，核对答案。 1. be solved 2. be kept 3. be allowed 4. be put, be not encouraged 环节说明：本节主要是针对本单元的主要目标语言进行加强巩固训练，巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。 习题案详见绩优学案85-86
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