(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册17.紫藤萝瀑布随堂练习.doc

紫藤萝瀑布 基础知识与运用1、给下列加点的字或词注音或根据拼音写出相应的汉字。 （bng）溅 伶仃 盘（qi）卧龙 绽开 琼浆 嚷嚷 忍（jn）不禁 沉（din） （zh）立 挑逗 花（su） 2、加点字解释不正确的一项是（ ）A.忍俊不禁（忍住） B.花红已谢（凋零） C.察颜观色（颜色，色彩） D.盘虬卧龙（传说中有角的小龙）3、下列句子没有运用拟人修辞手法的是（ ）A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。B.每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。C.它依傍一株枯槐爬得很高好像在试探什么。 D.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。4、下面不是写花的繁密茂盛的一项是 （ ）、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！、我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。、开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。5、下列说法有误的一项是（ ）、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。、本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。6、 人们往往赋予一些花木以某种象征意义，下列说法中不恰当的是（ ）A、 竹子有节，谦虚 B、牡丹默默奉献 B、 C、松树生命力强 D、荷花洁身自好7、填空（5分） 紫藤萝瀑布的作者是 ，原名 ，本文的体裁是 ，课文的题目用 的修辞手法，表现了紫藤萝 的特点。