语文必修一情景式默写PPT课件.ppt

1.1.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。远看：远看：“万山红遍万山红遍，层林尽染层林尽染”；近观：；近观：“漫江碧透漫江碧透，百百舸舸争流争流”。仰视：。仰视：“鹰击长空鹰击长空”；俯瞰：；俯瞰：“鱼翔浅底鱼翔浅底”。总结：总结：“万类万类霜天霜天竞竞自由自由”2.2.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：过渡句是：携来百侣曾游携来百侣曾游。忆往昔忆往昔峥嵘峥嵘岁月岁月稠稠。3.3.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：迈气概的句子是：恰同学少年恰同学少年，风华正茂风华正茂；书生意气书生意气，挥斥挥斥方遒方遒。指点江山指点江山，激扬文字激扬文字，粪土当年万户侯粪土当年万户侯。15.5.然而造化又常常为庸人设计，以时间的然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶来洗涤旧迹，流驶来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀微漠的悲哀。（。（这是批判这是批判 “庸人庸人”的句子的句子）6.6.沉默呵，沉默呵！沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发不在沉默中爆发，就就在沉默中灭亡在沉默中灭亡。（作者对。（作者对“沉默沉默”作出预作出预言，召唤人民起来反抗的言，召唤人民起来反抗的选择复句选择复句）4.关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子是：关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子是：怅怅寥廓寥廓，问苍茫大地问苍茫大地，谁主沉浮谁主沉浮？2评论评论“真的猛士真的猛士”的句子是：的句子是：真的猛士真的猛士，敢于直面惨淡的人生敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜敢于正视淋漓的鲜血血。这是怎样的哀痛者和幸福者这是怎样的哀痛者和幸福者？作者面对反动派的作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受下劣无耻而无法忍受的的句子是：句子是：惨象惨象，已使我已使我目不忍视目不忍视了了；流言流言，尤使我尤使我耳不忍闻耳不忍闻。让作者懂得衰亡民族让作者懂得衰亡民族之所以默无声息的缘之所以默无声息的缘由由的语句是：的语句是：惨象惨象，已使我目不忍视了已使我目不忍视了；流言流言，尤使我耳不忍闻尤使我耳不忍闻。3荆轲刺秦王荆轲刺秦王理解性默写理解性默写1.1.荆轲高歌的诗句（唱词）是荆轲高歌的诗句（唱词）是“风萧萧兮易风萧萧兮易水寒水寒,壮士一去兮不复还壮士一去兮不复还”。也是也是通过环境通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神。捐躯的精神。2.通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是：是：士皆瞋目士皆瞋目,发尽上指冠发尽上指冠。42024/3/11 周一51.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：荆荆轲和而歌，为变轲和而歌，为变徵徵之声。之声。渲染慷慨悲壮氛围渲染慷慨悲壮氛围的句子是：的句子是：复为慷慨羽声。复为慷慨羽声。2.表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是：士皆垂泪士皆垂泪涕泣涕泣。3.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：士皆士皆瞋目，发尽上指冠。瞋目，发尽上指冠。4.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是子是：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。672024/3/11 周一8