正数及负数应用.doc

课题
1.1正数和负数的应用
主备人

执教人

授课日期

课型
新授
课时数

总课时数

审核组长

中考考点
非负数
学习目标
1、在同一问题中分别用正数和负数表示具有相反意义的量
2、理解用正数和负数表示标准数据的范围
3、在实际问题中，体会正负数的应用价值。
重、难点
在同一问题中分别用正数和负数表示具有相反意义的量。
准确理解负增长的意义
参考教具

教 学 过 程
教师活动
教 学 内 容
学生活动
二 备
二 备

（一）自学指导一
（1）用5分钟时间看4页例题，注意结合云图的提示，并完成“归纳”中的填空。
（2）讨论交流：增加2kg就是减少 ，
减少1kg就是增加 ，
减少6.4%就是增加 ，
增加7.5%就是减少 ，

（二）自学反馈一
1、（1）将例题（1）中的“增长值”改为“减少值”
记作：这个月小明体重减少 ，
小华体重 ，小强体重 ，
（2）将例题（2）的问题改为：写出进出口总额的减少率
美国 ，德国 ，法国 ，
英国 ，意大利 ，中国 ，
2、独立完成4页练习，5页8题

（三）自学指导二
用5分钟时间读6页内容，并完成填空。

（四）、自学反馈二
1、某食品的包装上标有“净含量385克克”，这包食品的合格净含量范围是
2、现在要加工一根轴，图上标有的加工要求是45，如果加工成的轴的直径是44.8毫米，它合格吗？合格范围是

（五）课堂小结：
同桌间互相说说本节的收获

（六）当堂检测
1、某种产品成本提高了―10%，实际意义是
（一）自学指导一
（1）用5分钟时间看4页例题，注意结合云图的提示，并完成“归纳”中的填空。
（2）讨论交流：增加2kg就是减少 ，
减少1kg就是增加 ，
减少6.4%就是增加 ，
增加7.5%就是减少 ，

（二）自学反馈一
1、（1）将例题（1）中的“增长值”改为“减少值”
记作：这个月小明体重减少 ，
小华体重 ，小强体重 ，
（2）将例题（2）的问题改为：写出进出口总额的减少率
美国 ，德国 ，法国 ，
英国 ，意大利 ，中国 ，
2、独立完成4页练习，5页8题
（三）自学指导二
用5分钟时间读6页内容，并完成填空。

（四）、自学反馈二
1、某食品的包装上标有“净含量385克克”，这包食品的合格净含量范围是
2、现在要加工一根轴，图上标有的加工要求是45，如果加工成的轴的直径是44.8毫米，它合格吗？合格范围是

（五）课堂小结：
同桌间互相说说本节的收获

（六）当堂检测
1、某种产品成本提高了―10%，实际意义是
2、下列是几个家庭该月支出与上月支出变化情况
王家减少5% 李家增加4%
赵家减少3.1% 肖家增加4.3%
陈家增加5.2% 张家减少6.5%

分别用正负数记作这几家该月支出与上月支出的增长率

（七）选做题
体育课上，初三男生进行引体向上测试，以能做7个位标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，其中8名男生成绩如下：
2，- 1，0，3，- 2，- 3，1，0
（1） 这8名男生有百分之百达到标准？
（2） 他们共做了多少个引起向上？

（八）课后作业
1、将下列具有相反意义的量用线连接起来
进球5个 低于海平面123米
收入200元 失球2个
卖出200股 支出60元
高于海平面196米 买进600股

2、21世纪第一年一些国家的服务出口额比上年的增长率如下：
美国
德国
英国
中国
日本
意大利
- 3.4%
- 0.9%
- 5.3%
2.8%
- 7.3%
7.0%
（1）这一年服务出口额增长的国家有 ，
（2）服务出口额减少的国家有 ，
（3）增长率最高的国家 ，增长率最低的国家 ，
（4）写出这些国家的增长率

选作：
观察规律，填空
（1）1，―1，1，―1，1，―1， ， ，
第200个数是 ，第201个数
（2）1，-2，3，-4，5，-6，7，-8， ， ，
第200个数是 ，第201个数
（3）-1，，，，，，， ， ，
第200个数是 ，第201个数

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四、板书设计：

五、自助作业：

六、教学反思：