中班音乐律动教案.doc

中班音乐律动教案:《手指歌》
教学目标：
1、 理解歌词内容，熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。
2、 能根据歌词内容灵活有节奏地做出相应动作。
3、 引导幼儿大胆地参与活动，体验与朋友一起游戏的快乐。
教学重点与难点：
1、 理解歌词内容，熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。
2、 能根据歌词内容有节奏地做出相应动作。
教学过程：
一、开始部分——律动导入
教师和幼儿一起互动《好朋友》
二、主要部分
1、激发幼儿兴趣。
师：今天老师带来了一群客人，等你们做好了，刘老师就把它们请出来。
2、逐一出示手指兄妹。
师：(以手指口吻问好)小朋友好！我们是一群手指兄妹，我是拇指哥哥、我是小指弟弟、我是食指、我是中指、我是姐姐、我是无名指妹妹。我们想和你们一起玩游戏，你们愿意吗？
那小朋友伸出你的手指跟我一起游戏好吗？
3、带领幼儿一起玩游戏两遍。第二遍教师可以走到幼儿前面和幼儿互动游戏。
4、引出歌曲名称。
这个游戏好玩吗？我们把它唱到歌里去好吗？歌曲的名称就叫《手指歌》。带领幼儿说一遍。现在听老师把这首歌唱一遍。
5、教师示范演唱歌曲。
师：好玩吗？现在请小朋友跟着老师一起来学唱这首歌曲。
6、带幼儿学唱歌曲。
7、老师弹琴，幼儿边唱边做动作。
8、教师和幼儿一起边唱边做动作。
9、引导幼儿大胆寻找伙伴或教师一起游戏。
师：等下小朋友可以去找自己喜欢的朋友一起表演好吗？
——引导幼儿和同伴一起表演。
三、结束部分
鼓励幼儿回到家和爸爸妈妈一起游戏。

附件：
　游戏：《手指歌》律动分解

第1--2小节：双手叉腰左右点头，两拍一下
第3小节：双手伸出食指左右各摆一次
第4小节：双手食指弯曲四次
第5小节：双手伸出食指和中指左右各摆一次
第6小节：双手食指和中指放在头顶作兔子耳朵点头两次
第7小节：双手伸出中指、无名指、小拇指，食指和大拇指指肚捏紧，左右各摆一次
第8小节：双手保持上一节姿势，靠近相对压腕两次，作两只孔雀相对点头
第9小节：双手伸出四个手指头，大拇指紧贴手心，左右摇摆各一次
第10小节：双手手腕紧靠，双手四个手指做螃蟹的脚，从左往右屈伸四次
第11小节：双手十指伸出，手心朝前，左右摇摆各一次
第12小节：双手放在两耳边做小狗耳朵向下招，同时点头两下
第13小节：双手手心朝上
第14小节：双手手心朝前左右摇摆各一次
第15小节：拍手两次
第16小节：双