1、中班音乐律动教案:手指歌教学目标：1、 理解歌词内容，熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。2、 能根据歌词内容灵活有节奏地做出相应动作。3、 引导幼儿大胆地参与活动，体验与朋友一起游戏的快乐。教学重点与难点：1、 理解歌词内容，熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。2、 能根据歌词内容有节奏地做出相应动作。教学过程：一、开始部分律动导入教师和幼儿一起互动好朋友二、主要部分1、激发幼儿兴趣。师：今天老师带来了一群客人，等你们做好了，刘老师就把它们请出来。2、逐一出示手指兄妹。师：(以手指口吻问好)小朋友好！我们是一群手指兄妹，我是拇指哥哥、我是小指弟弟、我是食指、我是中指、我是姐姐、我是无名指妹妹。我们想和你们一起玩游戏
2、，你们愿意吗？那小朋友伸出你的手指跟我一起游戏好吗？3、带领幼儿一起玩游戏两遍。第二遍教师可以走到幼儿前面和幼儿互动游戏。4、引出歌曲名称。这个游戏好玩吗？我们把它唱到歌里去好吗？歌曲的名称就叫手指歌。带领幼儿说一遍。现在听老师把这首歌唱一遍。5、教师示范演唱歌曲。师：好玩吗？现在请小朋友跟着老师一起来学唱这首歌曲。6、带幼儿学唱歌曲。7、老师弹琴，幼儿边唱边做动作。8、教师和幼儿一起边唱边做动作。9、引导幼儿大胆寻找伙伴或教师一起游戏。师：等下小朋友可以去找自己喜欢的朋友一起表演好吗？引导幼儿和同伴一起表演。三、结束部分鼓励幼儿回到家和爸爸妈妈一起游戏。附件：游戏：手指歌律动分解第1-2小节
3、：双手叉腰左右点头，两拍一下第3小节：双手伸出食指左右各摆一次第4小节：双手食指弯曲四次第5小节：双手伸出食指和中指左右各摆一次第6小节：双手食指和中指放在头顶作兔子耳朵点头两次第7小节：双手伸出中指、无名指、小拇指，食指和大拇指指肚捏紧，左右各摆一次第8小节：双手保持上一节姿势，靠近相对压腕两次，作两只孔雀相对点头第9小节：双手伸出四个手指头，大拇指紧贴手心，左右摇摆各一次第10小节：双手手腕紧靠，双手四个手指做螃蟹的脚，从左往右屈伸四次第11小节：双手十指伸出，手心朝前，左右摇摆各一次第12小节：双手放在两耳边做小狗耳朵向下招，同时点头两下第13小节：双手手心朝上第14小节：双手手心朝前左右摇摆各一次第15小节：拍手两次第16小节：双
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