《春夜洛城闻笛》课件.ppt

诗仙的故事仙的故事李白不李白不仅文采斐然，其文采斐然，其剑术亦是十分高亦是十分高明。李白的明。李白的诗，裴旻，裴旻mnmn的的剑术，张旭的草旭的草书合称唐朝合称唐朝“三三绝”。虽然然“三三绝”中没中没有李白的有李白的剑术，但其，但其剑术之高却之高却仅位于裴位于裴旻之下，居唐朝第二。他旻之下，居唐朝第二。他“十五好十五好剑术”，“剑术自通达自通达”。造。造诣非同一般。非同一般。李白是个集李白是个集诗人、神仙家、人、神仙家、驴友、友、纵横家、横家、游侠、游侠、剑客客为一身的一身的伟大天才。民大天才。民间流流传，高力士曾高力士曾为他脱靴，他脱靴，杨贵妃曾妃曾为他捧他捧砚，杨国忠曾国忠曾为他磨墨，唐玄宗曾御手他磨墨，唐玄宗曾御手调羹喂羹喂李白醒酒李白醒酒汤。1-春夜洛城春夜洛城闻笛笛唐、李唐、李 白白2-学学习目目标:1.了解作者、作品，背了解作者、作品，背诵本本诗。2.理解全理解全诗大意，大意，领悟悟诗的意境。的意境。3.体会体会诗人要表达的思人要表达的思想感情。想感情。3-李白（李白（701年年2月月28日日762年），字太年），字太白，号青白，号青莲居士，居士，又号又号“谪仙人仙人”。中国唐朝中国唐朝诗人，有人，有“诗仙仙”之称。之称。汉族，族，出生于西域碎叶城，出生于西域碎叶城，5岁随父迁至随父迁至剑南南道之道之绵州昌隆州昌隆县，祖籍，祖籍陇西郡成西郡成纪县。他因写他因写诗而而闻名，名，为当当时的人的人们所激所激赏，称称赞他的他的诗可以可以“泣鬼神泣鬼神”。他的代表。他的代表作有：作有：望望庐山瀑布山瀑布、行路行路难、蜀道蜀道难、将将进酒酒、梁甫吟梁甫吟、早早发白帝城白帝城等。他以富于浪漫主等。他以富于浪漫主义色彩的色彩的诗歌反映歌反映现实，描写山川，抒，描写山川，抒发壮志，吟咏豪情，因而成壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的光照古今的伟大大诗人。人。4-写作背景写作背景 这首首诗是唐玄宗开元二十三是唐玄宗开元二十三年（年（735年）李白游洛城（即洛年）李白游洛城（即洛阳）阳）时所作。洛阳在唐代是一个所作。洛阳在唐代是一个很繁很繁华的都市，的都市，时称称东都。当都。当时李白客居洛城，大概正在客李白客居洛城，大概正在客栈里，里，因偶然听到笛声而触因偶然听到笛声而触发故园情，故园情，作此作此诗。5-春夜洛城春夜洛城闻笛笛谁家玉笛家玉笛/暗暗飞声，声，散入春散入春风/满洛城洛城。此夜曲中此夜曲中/闻折柳折柳 ，何人不起何人不起/故园故园情？情？唐、李白唐、李白走走进诗歌，划分停歌，划分停顿6-积累，解累，解释重点字重点字词。玉笛：玉笛：精美的笛。精美的笛。暗暗飞声：声：声音不知从何声音不知从何处传来。来。春春风：指春天的指春天的风，比，比喻恩恩泽，融，融和的和的 气氛等引申涵气氛等引申涵义闻：听听;听听见。故园：故园：指故指故乡，家，家乡。7-春夜洛城春夜洛城闻笛笛 诗题诗题诗题诗题探索探索探索探索洛城：洛阳洛城：洛阳(现在河南洛阳在河南洛阳)这首首诗是李白游洛阳是李白游洛阳时所作。所作。描写在夜深人静之描写在夜深人静之时，听到笛声而，听到笛声而引起思引起思乡之情。之情。题作作春夜洛城春夜洛城闻笛笛，明示，明示诗因因闻笛声而感笛声而感发。题中中“洛城洛城”表明是客居，表明是客居，“春夜春夜”点出季点出季节及具体及具体时间。8-谁家玉笛暗家玉笛暗飞声，声，不知不知谁家的玉笛吹出悠家的玉笛吹出悠扬的笛声，的笛声，散入春散入春风满洛城。洛城。随着春随着春风飘扬，传遍整个洛阳城。遍整个洛阳城。此夜曲中此夜曲中闻折柳，折柳，就在今夜，听到哀就在今夜，听到哀伤的的折折杨柳柳曲曲调，何人不起故园情。何人不起故园情。谁不会萌不会萌发思念故思念故乡的深情。的深情。9-本本诗采用借景抒情的手法，采用借景抒情的手法，通通过写玉笛写玉笛飘扬，而且，而且折折杨柳柳本就是一首本就是一首较为情情绪忧伤的曲子，更突出了作者的曲子，更突出了作者的思的思乡之情。之情。10-1、诗歌首句中的歌首句中的“暗暗”字有何字有何妙妙处？三、合作探究三、合作探究 一个一个“暗暗”字，一方面表字，一方面表达了喧达了喧嚣过后平静夜嘹亮笛声后平静夜嘹亮笛声传来的突然性，像是悄然而无来的突然性，像是悄然而无痕迹的；另一方面照痕迹的；另一方面照应了了“谁家家”，让人人产生无限遐想生无限遐想.11-“散散“字准确的表字准确的表现了笛声了笛声“散入春散入春风”，随着春，随着春风传到各地，勾出了多少旅人的到各地，勾出了多少旅人的情思。情思。2、赏析析“散入春散入春风满洛城洛城”中中“散散”字的妙字的妙处。12-在一个春在一个春风沉醉的晚上，不知沉醉的晚上，不知从何而来的一曲低迴从何而来的一曲低迴呜咽的笛咽的笛声声飘入耳入耳际，曲声随着春，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。遍洛阳城的每一个角落。3、用生、用生动的的语言描述言描述诗中中“谁家玉家玉笛暗笛暗飞声，散入春声，散入春风满洛城洛城”的画面。的画面。13-“散入春散入春风满洛城洛城”用了什么用了什么修辞手法？修辞手法？夸夸张生生动形象地体形象地体现了玉笛了玉笛之声的之声的悠悠远绵长体体现诗人人对故故乡思念之思念之情的深情的深远14-“柳柳”和和“留留”是是谐音，古音，古人往往用人往往用“折柳折柳”送送别，有，有挽留、不舍之意，在挽留、不舍之意，在这首首诗里里“折柳折柳”应是一首曲子，是一首曲子，寓有惜寓有惜别、怀远之意之意。4、诗中中“折柳折柳”的寓意是什么的寓意是什么？15-“折柳折柳”是古代关于惜是古代关于惜别的一的一首名曲，后人在送首名曲，后人在送别中常有折中常有折柳的柳的习俗。俗。“折柳折柳”这首曲子首曲子寓有惜寓有惜别怀远之意。本之意。本诗抒写抒写了思了思乡之情，而之情，而这种思种思乡之情之情是听到是听到“折柳折柳”曲的笛声引起曲的笛声引起的，可的，可见“折柳折柳”是本是本诗的关的关键。5、你是否同意、你是否同意“折柳折柳”二字是全二字是全诗的关的关键之之说？为什么？什么？16-从从“故园情故园情”三字三字可以看出可以看出这首首诗表表达的是达的是诗人的思人的思乡之情。之情。6、从从诗的末句你感受到了的末句你感受到了诗人怎人怎样的情感？的情感？17-表达了表达了诗人人对家家乡和和亲人的思念之情。人的思念之情。7、这首首诗表达了表达了诗人怎人怎样的的情感？情感？18-四、四、课堂小堂小结 春夜洛城春夜洛城闻笛是唐代笛是唐代诗人人李白李白创作的一首七作的一首七绝。此。此诗抒抒发了了作者客居洛阳夜深人静之作者客居洛阳夜深人静之时被笛声被笛声引起的思引起的思乡之情，其前两句描写笛之情，其前两句描写笛声随春声随春风而而传遍洛阳城，后两句写遍洛阳城，后两句写因因闻笛而思笛而思乡。全。全诗扣扣紧一个一个 闻 字，抒写自己字，抒写自己闻笛的感受，合理运笛的感受，合理运用想象和夸用想象和夸张，感情直率真，感情直率真挚又有又有余余蕴，令人回味无，令人回味无穷。19-五、当堂五、当堂检测1.1.诗中能揭示主旨的中能揭示主旨的诗句是句是 ，。2.2.触触发诗人故园之恋的句子是人故园之恋的句子是:3.3.关于本关于本诗的的“关关键”，理解正确的一，理解正确的一项是（是（）A.A.玉笛玉笛 B.B.春春风 C.C.折柳折柳 D.D.此夜此夜C 此夜曲中此夜曲中闻折柳，折柳，何人不起故园情！何人不起故园情！。此夜曲中此夜曲中闻折柳折柳20-4.4.对这首首诗的的赏析不正确的一析不正确的一项是（是（）A.A.首句首句“暗暗飞声声”的的“暗暗”字，包含了不字，包含了不知此笛知此笛为何人所吹、从何何人所吹、从何处而来的意思，而来的意思，也有断也有断续、隐约之意，之意，这与与诗的情境是一的情境是一致的。致的。B.B.第二句着意渲染笛声。第二句着意渲染笛声。“满”字字运用夸运用夸张的的艺术手法，极写夜之宁静，笛手法，极写夜之宁静，笛之悠之悠扬C.C.此此诗着重在以着重在以诗人的感情人的感情变化，来表化，来表现吹笛人技吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的的高超，烘托玉笛声的艺术魅魅力。力。D.D.全全诗扣扣紧一个一个“闻”字，抒写字，抒写诗人人闻笛笛后的孤寂心情和后的孤寂心情和乡思之切。思之切。C21-六、思六、思乡的的诗句句今夜月明人尽望，不知秋思落今夜月明人尽望，不知秋思落谁家家-王建王建(唐唐)-)-十五夜望月寄杜郎中十五夜望月寄杜郎中离恨恰如春草，更行更离恨恰如春草，更行更远还生生-李煜李煜 (唐唐)-)-清平清平乐 感感时花花溅泪，恨泪，恨别鸟惊心惊心-杜甫杜甫(唐唐)-)-春望春望西北望西北望乡何何处是，是，东南南见月几回月几回圆-白居易白居易(唐唐)-)-八月十五日夜湓亭望八月十五日夜湓亭望月月22-乡书何何处达？达？归雁洛阳雁洛阳边-王王湾湾(唐唐)-)-次北固山下次北固山下仍怜故仍怜故乡水，万里送行舟水，万里送行舟-李李白白(唐唐)-)-渡渡荆门送送别少小离家老大回，少小离家老大回，乡音无改音无改鬓毛衰毛衰 -贺知章知章(唐唐)-)-回回乡偶偶书二首二首其一其一23-长相思相思山一程山一程作者：作者：纳兰性德性德【清代清代】山一程，水一程，山一程，水一程，身向身向榆关那畔行。关那畔行。夜深千夜深千帐灯。灯。风一更，雪一更，一更，雪一更，聒碎聒碎乡心梦不成。心梦不成。故园无此声。故园无此声。月夜月夜忆舍弟舍弟作者：作者：杜甫【唐代唐代】戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不避，况乃未休兵。24-