一年级语文识字学词学句2PPT课件.pptx

人教版语文一年级下册第五单元1-学习目标1学会本课10个生字，认识6个字。2正确、流利地朗读短文。3知道短文中的“眼睛”分别指什么，它们各有什么用处。4认识引号。2-图上有许多什么？科学家要观察它们，用什么呢？3-图上画的是谁？在干什么？他用的仪器是什么？在哪儿见过？4-；http:/ 脑瘫 小儿脑瘫 脑瘫儿 ；要同生共死。那种勇气与真情足以惊天地、泣鬼神。在死神降临之时，你身边还有那么多的亲人围绕，比起梅表姐离世时的凄凉，你简直就是被上帝偏爱着。你在家庭里的顺从与屈服，不能说明什么。死，也是要和所爱的人留有结晶。为避“血光之灾”下的死亡，你是一个彻底不值得的牺牲品。但你决不是懦弱的代表，你只是在为自己所爱的人能在家里仍有地位而牺牲。就梅表姐而然，你幸运极了，毕竟你有这个权利，这个机会。两块玉合在一起象征着迹象，瑞珏，你的幸运，胜过宝玉有知己黛玉，赛过四凤与周萍的相恋，不亚翠翠与傩送的结识。悲情女子自古愁苦一生，你是第一个幸福地拥有过爱的人。你的幸运不仅讽刺了当时的制度，更诠释了中国女子的豪气与民族未来的希望。自被丘比特之箭射中的那一刻，你的悲情便与幸运同步进行。若让我选择一个女子的命途，作为一个新时期的女生，我愿意做瑞珏第二！我是李煜眼中的一滴泪 幽栏凭望，寒气撩人，这一刻，我终于明白我一直呼唤的名字是什么。在我的心破碎前，让 我再看一眼这让我眷恋的词人。三十年、四十年前的月亮与如今的月亮究竟有何不同？这寂寞凄凉的双眸让我领悟，我甘心灭亡。轻纱雾笼，迷惘了是一世的梦。我将化作漫漫浩气把他的诗魂一代代传承。当日子失去光泽，五色花瓣也凋零了色彩，所有的一切不过归于混沌之初。从我睁眼的那刻起，我就知道我一直在呼唤一个人的名字，可是那是什么，我从不知晓。我生活在一个美妙之境，到处都轻柔得很，美丽得很，我不 知道我主人的名字，没有人唤他名字，大家都叫他六皇子，六皇儿，六皇弟之类的。他从小便张扬着一种才情，琴棋书画样样精通。小时候的他快乐无忧，生活在他那诗琴画意的世界，无心朝廷大事，从未有过做帝之念。因为他只有份小小的世界观，无心与天争荣，未必人人都能理解他。我便是吸取他的词情之气长大。那是我的孕育之初，那些迷惘，无知与天真，我伴随这位词人走过一段日子，那是他婚后一段快乐时光。他的夫人叫蛾皇，同样是位具备才情的女子。风花雪月是他们才情的飞扬，琴瑟合奏曾给世间留下太多美丽佳话，才子佳人尽情书写人间乐章。我赞叹过他们的美，无数人赞叹过他们的美。如果时间可以停止不前，就以他们的美丽词篇作钉，将这一刻的美好定格，钉牢，让它化作世间以幅永恒不灭的标本。可是他是蝶，词情是花朵，今生他便是来寻魂的。那样不该有梦的 身份却做起了一个惊世的梦。现实与梦总是矛盾，在我们经历过梦的美好之后，总会在我们背后不经意捅上一刀。他的皇袍加身，他的伟大词情注定了我即将出世，因为词人与政客无法同时做到完美。我终于来到他的双眸，从他那双柔情、多情、无奈与伤感的眼中，我开始渐渐读懂他。依旧风花雪月，却多了一份伤感；依旧夫妻恩爱，却多了无心的背叛；依旧政场失败，却多了奋发图强.无法去评断他的成败，每个人心中都有把衡量自己的标尺，他应该说是活出了自己的人。可是同时却也辜负了许多其他人。失去了至亲至爱的她，三年也无法与小周后见面，那么一往情深该寄往何处？到底是南唐的衰败成全了他，命运让他只能成为一位伟大的词人，而只能是南唐的罪人。政治一日日衰败，军事一天天告急，所有的懊悔却只是迟钝而有着锋利的刀刃割痛他的心。微风吹进这寥寂的深宫，墙上的铜镜被刮得左摇右摆，好像年那心潮中不平静引起得涟漪。翠绿得珠帘好像回首间已泛黄，镜中的少年眨眼间双鬓发白，时光催发着成熟，而成熟只是意味着更多的伤感与悔恨。无数次，我以为我要滴落，或许我还在等待一个时机。“违命侯”多么可笑的称呼，他的一生不都在违命吗？从南唐到宋国从雕阑玉砌到凋敞的小楼，今夜的月色如此凄迷，狐疑生媚，或许是到了该说再见的时候了。他凭栏眺望，感受小楼东风，三十年，四十年前与现在的月亮没有什么不同，只是看月的人心境不同罢了，以前的月亮皎洁，圆满如玉如盘，珠滑圆润，而如今的月亮充满着一丝血腥与罪恶，同时承载着一代词人的追悔与思念。是云笺上的一滴落泪，晶莹剔透，我承载着他的梦从记忆的出口滴落，我明白我一世的等候只是两个字：李煜。这一刻，我无悔，凝聚了一世的情换得了我心碎前的美丽。我是李煜眼中的一滴泪，昨夜欢笑昨夜天，残夜忆旧年，今夜的美丽我带走了！飘向何方读飘 眼前只是一团迷雾！你在迷雾里，我在迷雾外。亲爱的思嘉，我看不清你的塔拉，更看不清那个被子弹射伤的亚特兰大。我只要看清你的脸，看清那双拂过岁月的斑驳的双手。于是我把这两个你辗转的地方揉进了你的双眸，透着你的眼眶去触摸它们的心脏，轻抚它们的双颊来捕捉你的影子 左眼：塔拉 亲爱的思嘉，这个有你成长足迹的农场里荡漾着母亲的娇柔，掺杂着父亲的粗俗，于是这种娇柔与粗俗在你身上碰撞，接着将你的人生大朵大朵的酝酿。也许你该永远留在塔拉，固守着那份娇柔，安享着生活的富足，徜徉在少女的遐想里，听从着命运的安排。那么，一切也许将与艾希礼无关，更与白瑞德无关。可是思嘉，为了所谓的爱，你却向人生的湖水里投石子，一切又怎能平静？大概“娇柔”留不住你吧。右眼：亚特兰大 一身黑色的丧服。思嘉，这里不是塔拉，更不是“十二橡树”村。哦，是我多虑了，在我的多虑里，你毫不犹豫地甩开从田埂上带来的泥气，投身于未知的世界。你不再是孩子，但你依然淘气，你拿出了父亲给予自己的来自爱尔兰的狂羁，顿时，仿佛这个世界就剩你郝思嘉一个人。思嘉，我开始有些讨厌你了。讨厌你无视自己身上的黑衣，还一个劲地抱怨流逝的年华，难道这一切是别人强加给你的吗？讨厌你无视别人得到爱的权力，嫉恨善良的媚兰，难道世间的一切都能靠强求得来的吗？讨厌你无视战争带来的创伤，拿一个所谓的“主义”遮掩了逃避寂寞的私心，难道只要子弹不打到你身上，战士们不管流多少血你都无所谓吗？左眼：塔拉 亲爱的思嘉，你回来了。战火真的席卷到了身边，如今的塔拉，破碎不堪。思嘉，塔拉靠你了。为了拯救塔拉，你想尽了办法，甚至背叛了自己的妹妹。思嘉，我有些理解你了，战火纷纷的年代，你去不了战场。顾全自己，顾全自己身边的人，你没有错。右眼：亚特兰大 亲爱的思嘉，战争失败了，失败或许也是一种幸运，至少可以获得生活的平静，可是思嘉，当初你在人生的湖边投下了石子，一切又怎能轻易平静下来？当你终于成为瑞德的妻子，当你终于明白曾经的固执只因一个爱的幻觉，可是思嘉，你只能期待明天了 我不忍再看你的双眼。恍惚间，你的左眼流出了泪，右眼滴出了血。血与泪的交融化成无数世人心里的惊叹号，而我的心里却像涌泉般涌出难以捉摸的疑问。不知不觉，我也进入了迷雾中。亲爱的思嘉，湖底的石子不只一个，因为湖边的脚印不是你一个人的，太多太多的人，太多太多被投下的石子，太多太多不平静的人生。我们曾经都在湖边停留，接着便匆匆地奔向下一段旅途，脚步太急了便不由自主地离开了地面，飘向这一秒的未来。那么，思嘉，你要飘向何方？塔拉，你那割舍不了的家园？还是亚特兰大，那个你曾经奋斗过的地方？如果只允许你睁开一只眼，你希望是左眼还是右眼？哦，不，我错了，也许还有更远的地方。合上书的那一刹那，我突然感觉，自己那些对思嘉的疑问又像是思嘉在问真实的我。我，该飘向何方？如今自己坐进高三的教室，只为多年的大学梦。太多太多徘徊在大学门外的人，也许我只是一颗蒲公英的种子，那我又将随着高考的风飘向何方？家，是我的塔拉；学校，是我的亚特兰大。我不愿一直往返于这两个地方，所以，我要更加努力，自己把握风向，飘向更远的奋斗之地。亲爱的思嘉，在广阔的天空下，我们都有自己的梦想，梦想驻足在茫茫人海中，需要我们去追寻，不顾一切地飘向它，到达开满奋斗之花的人间天堂。去吧，思嘉，不管是塔拉、亚特兰大，还是更远的地方。我也该向着我的目标飘去。思嘉，迷雾散了。我们看见了未来 读朱自清散文有感 怀着崇敬的心情,翻开扉页,望着年少的他,望着戴着那个年代最普通的黑框眼镜的他.他出生于江苏省东海县,他曾距离我这么近,他让这的山水灵动,让水晶披上白纱,让温泉凝萃芬芳.那个以扬州人自居的他,终究一生正气,凛然拒绝美援面粉,溘然长逝了.现代人怀抱着周游世界的梦想,说着我多么想去看阿里山的日出,云海,森林;多么想去看樱花飘舞的香榭大道;多么想去看伦敦街头那别出心裁的表演.他实现了,我有的是羡慕 现代人忙碌的生活,有人说走路的速度就是办事的效率,于是,我们,日复一日,年复一年,走在拥挤的马路,走在远离快乐的路口 偶尔清闲,也只能在附近,就像溜狗,不敢也不能走远.最近,我去了附近的山-云龙涧,那冷清的一上午只看见一个游客,连在开发区工作的老妈都不知道这么个地.爬山,是个苦差事,累到虚脱,看见泉水也只图个清凉,却忘了看看泉的形状,泉水的颜色.这样的放松实在不能和朱先生相比,而这人人眼中见,心中有,笔下无的景色,他娓娓道来,细细描出,勾勒出赏心悦目的图景 这平铺着,厚积着的绿,着实可爱.她松松的皱缬着,像少女摇着裙幅;她轻轻的摆着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了明油一般.一潭绿水,他看见了曹植笔下婀娜多姿,羽衣翩跹的洛神看见了曹雪芹笔下楚楚可怜,柳眉细腰的黛玉,看见了回眸一笑百媚生的玉环 他爱思索,思索时光的匆匆,而他的说教风趣,深刻,有诗的意境,有歌的旋律.我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我立刻觉得黑暗中有双阴森森的手，扼住了我我的喉咙，周围空气充满了血腥，呼吸变得困难，血液充溢在脑袋，心脏快要不能负荷，最终四肢瘫软洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去我在原地休息，而时间，它看着花开花榭，看着三生石上的誓言被风沙磨平 思索着，思索着，他问我们的日子为什么一去不复返？在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里我能做什么？在过去的日子里，我留着些什么痕迹？我哑口无言，手汗模糊了字迹，模糊了原本坚定的心微黄的光晕，洁白的纸张，总会让人们不经意间想起某些人有人说每个人都是演员，每天都在用不同的5-图上画的是什么？潜水艇在哪航行？6-小 组 互 助 学 习 课文中都写了谁的“眼睛”？分别是什么？有什么用处？7-写 字 指 导医：战：右边笔顺是：8-练一练一、看拼音，写词语。二、用下面的字组词语。远（）以（）科（）放（）眼（）海（）战（）医（）9-参考答案一、科学家，医生，解放军，看望，远方，眼睛，可以，海军战士，观看二、远方，眼睛，可以，大海，科学，战士，解放，医生10-填一填11-12-