赢在单词必知知识：我们该如何记单词？.doc

赢在单词必知知识：我们该如何记忆单词？

很多人认为学英语就是背单词，还有人认为背单词就是要一下把它默写出来，其实这些都是错误的看法。
首先，背单词只是学英语过程中的一个重要环节，但不是决定性的环节。什么才是决定性的环节？我只能说认识单词、读准单词才算得上是一个决定性的环节。就像你到了一个陌生的地方，是不可能把新同事、新同学一下完全了解清楚的，一开始只要能认识他们，叫得出名字就算可以了。如果你是有备而来，一开始就阅读了他们的档案，对他们的一切了若指掌，我想你应该是来研究他们的，而不是来和他们交朋友的，那样你可能会陷入研究而不可自拔。
认识并读准了单词，下一步是什么？是默写吗？是知道它们的所有含义和用法吗？不是。是高频度的接触。赢在单词一书提醒我们：大量阅读和背诵就是高频度的接触。接触多了自然就熟悉了，知道如何用它们了。这才是背诵单词的目的所在。
如果是中学生，一般是在学习新课文时接触新单词，并熟悉它们。对于有较高智能的中学生而言，可以在开学前的假期里熟悉课本最后的生词表，力争每个单词都认识，知道其基本含义，然后经常朗读课文。当然朗读时你会遇到很多问题：可能不懂某些语法，不知道句子的意思……太多了。“文章硬如铁，读来满口血”就是指这种情况。如果你真的读不下去，最好就是去读前几学期你学过的课本，像读小说一样地阅读。我敢肯定有不少页面是没有作过记号的，那意味着你囫囵吞枣的过去。建议向老牛学习：辛勤地干活，不时还反刍一下。
 对有一定基础但并非高手的成年人，其学习方法最好向较高智能的中学生看齐：以单元或整本书为单位来认识单词，在学习前就集中认识相关章节的单词。注意是认识
而不是默写，然后高频度地朗读课文，经常接触这些单词。如果是英语高手，即使按照下述的机械记忆法，也能过单词关。
可以将背诵单词的方法大致分为两类：一类是传统的机械记忆，一类是褒贬不一的形象记忆。当然，这两者不是绝对排斥的。赢在单词一书提醒我们：传统的机械记忆法，包括构词记忆法、阅读记忆法、协同记忆法、分类记忆法、循环记忆法等。构词记忆法分析单词的构成成份，辨识其中的词根或词缀，在掌握词根或词缀的前提下，可以触类旁通，以一当十。阅读记忆法就是通过大量和反复的阅读掌握词汇。协同记忆法强调手眼耳多种感官并用。分类记忆法是将同一类属或相似意义的词划分到同一类，集中背诵。循环记忆是根据艾宾浩斯的遗忘曲线编排记忆内容和进度，以达到减缓遗忘速度的目的。除此之外，黎学智的逻辑记忆法和星火式记忆法（各大书店有相关的学习资料）也是常见的方法。单独强调一种方法都有一些学究气（即研究者沉溺于自己的理论体系中，忽视用户的实际需求），读者需要明察。如果您要用传统的方法记忆大量单词，必须要有足够的时间、精力和周密的计划，否则很容易产生挫败感。建议按照下属步骤进行：
1、确定目标。根据自己的实际情况和近期内的需要，确定需要背诵的单词范围和时限。如果是想考四级，就把目标确定在四级单词上。否则，如果好高骛远的话，会因为单词的孤军深入（缺乏阅读、语法、作文等配套训练）而损兵折将，导致记忆大量流失。
2、选择适当的单词表（3000词左右为宜）。赢在单词一书提醒我们：这个单词表应该是这样的：单词排列清晰，有国际音标，有最常用的汉语注释（一般是一到三个注释，不超过五个）。不要选择花里胡哨的字典、英汉双解、附有大量解释、同义反义、例句等分散注意力的单词表。
3、每天背100到200个单词。采用上述方法中的多种手段，尽快背完（一般控制在一月之内）。力争对每个单词都有印象，但不要因为个别单词影响整个进度。
4、坚持复习词汇表（每天扫一遍，划去已经认识的单词），并辅以大量练习。此时，您可以仔细研究单词的含义以及它们之间的联系，可以看一些英汉双解、例句、同义词、反义词、同类属的词。可以阅读与词汇表相配的材料。
大量背诵单词一定要集中时间和精力背诵，那种认为一天背十个，一年就背多少个的想法是不现实的。赢在单词一书提醒我们：也不要试图直接通过阅读小说或报纸而背诵大量单词。阅读小说时不要查字典，碰到您在单词表中见过的单词可以多留意一下，没见过的最好是不要理会。您的目标就是那个词汇表。背完后可以再背下一个词汇表。
形象记忆法适合于有相当基础的学习者。由于谐音法（三克油＝thank you?）在其中占据了相当重要的位置，它受到许多正统教师的指责，说它把学生“教坏了”。但是，以我的亲身体验，这实在是一种妙不可言的方法。不过，它的功效取决于形象代码的优劣。有不少人打着形象记忆的幌子，却又缺乏创造力和想象力，败坏了这一方法的声誉。如果您能找到姚鸿恩著的“英语单词形象记忆法”一书，一定要好好研读它。我私下认为，这是一本最好的记忆法＋单词的书籍，以下的介绍和大部分例词出于此书。
首先，您得有一个单字母、常用双字母和多字母的形象代码表。例如，a形象为“果”（像苹果吗？），谐音为“鸭”。o形象为“洞，轮”。x为“禁止、错误”。ad为“广告”（advertisement的缩写），ed为“过去”（动词的过去式一般都在后面跟ed）。同理，est为“最”。pla为“解放军”。
首先出场的是熟字形象法。赢在单词一书提醒我们：例如catwalk（狭窄的过道）记为“猫（cat）走（walk）狭窄的过道”，kidnap（绑架）记为“小孩（kid）小睡（nap）时被绑架”，mature（成熟）记为“好像自然（nature）变成熟”。cur（恶狗）记为“没有被（e看起来像被子）治愈（cure）的恶狗”。
然后是谐音法。amen就是阿门（直接音译过来）。abolish啊暴力须废除。abyss鸭比试，在深渊。alien爱恋外国的侨民。*****别去对母狗发牢骚。boff暴富狂笑。cackle开口儿咯咯笑。brute哺乳它是畜生。
串联形象法。absolute绝对专制的上帝。familiar熟悉的伴侣是无拘无束的常客。
综合形象法。immolate阴谋最近导致谋杀（immo谐音为阴谋，late＝最近）。drear大*股沉闷忧郁（d形象代码为“大”，rear＝*股）。Adonis广告上面是美少年（Ad＝广告，on＝上面，is＝是）。hesitate他坐着吃鱿鱼（犹豫），或记为：他犹豫地坐着吃（he＝他。sit＝坐，ate＝eat的过去式）。evil颠倒的生活是罪恶的（live颠倒过来看）。
该书还含有约4000个中低频词汇的形象代码，使学习者可以在短时间内快速突破单词瓶颈。
      此书以前图忆网站有售，但现在卖完了，出版社因为此书利润低，也不再再版了！不过，普通学习者按照上面讲授的传统机械式记忆法步骤进行背诵，也能强攻下单词关！

1. 集中精力：
我们必须调动自身的一切可以调动的力量，并把它集中到既定的目标上，去学习，去工作，去奋斗。漫不经心的人应该深有体会，注意我们的日常举止可使我们避免许多麻烦。当注意力高度集中时, 所有的智慧和能量都在等待为我们此时此刻的唯一目标而冲锋陷阵。这样我们就不再被纷繁的事物所干扰，完全可以缩短工作时间，达到事半功倍的效果。本来一天才能学会的文章，可以在短短几个小时甚至一小时就能顺利完成。

2.保持轻松的心情：
 身心完全放松时,人的思维非常敏捷,意识相当清醒,信息接收频率很高,而且头脑越是趋于平静,越是能达到忘我境界,信息越是容易进入我们的大脑，越是容易被大脑接收。赢在单词一书提醒我们：放松入静，使整个身心都融于特定目标,这就是我们通常所指的注意力高度集中。

3.消除紧张：
海马是大脑的一部分，位于大脑侧头叶的紧内侧，直径1厘米。它承担着记忆指挥部这一重要作用，紧张是其最大的天敌。不善言词的人在众人面前讲话的时候，由于过度紧张，会突然想不起讲话的内容。虽然适度的紧张会提高记忆力，但是过度紧张的话，海马就不能很好地发挥作用。做做深呼吸，听一段轻音乐，想想快乐的往事，都可以有效缓解紧张情绪。

4.乐观自信：
乐观使人开心，乐观使人自信，乐观使人倍受激励。做每一件事都要自信，特别是那些被别人放弃的、难以完成的事情。成功人士似乎生来自信，事事乐观向上，充满希望。相反，如果你不自信，一段楼梯对你来说也将会是一座高不可攀的大山。别对自己说：我笨、我蠢、我不行、我没有能耐、我不是神童！！！要有信心，有勇气，我们生来完全一样，没有什么区别。
赢在单词一书提醒我们：人类大脑里充满的内容是后天获得的，是通过勤奋学习得来的。没有信念或信念不坚定的人，就会精神空虚、萎靡不振，就没有力量去把握自身的命运。一个人的人生目标越明确，内心所激发出来的动力就越强大、越持久。一定要树立远大的理想，树立正确的人生目标，要有坚定不移的信念，积极向上的人生态度，为理想而奋斗，为未来而奋斗。

5. 重复记忆：
重复记忆也叫循环记忆，在日常生活中起着重要作用，对于学生来说就是复习。只要复习，就会有很好的成绩，这是小学生都知道的常识。从时间长短角度来说，记忆分四种类型：瞬时记忆，短时记忆，长时记忆，永久记忆。要想牢牢记住某些东西就得复习复习再复习，即，瞬时记忆→复习→短时记忆→复习→长时记忆→复习→永久记忆。摄入大脑的信息要么被记住要么被忘却，这是规律也是大脑的两个强大的功能，因此重要的事情在记住后的一个月内，必须要复习一遍。为什么有的人有的事我们立刻会忘记，而另外的人另外的事却长时间地记着，甚至永久不忘?这是因为我们琢磨了又琢磨，想了又想的缘故。

6.激情产生奇迹：
最初的记忆往往与一种强烈的感情有关，我们在瞬间就记住了一个打动了我们的事件，而且所有的细节都伴随其中。赢在单词一书提醒我们：情感在那些记忆力很强的人身上起着首要作用。最有说服力的例证就是：如果你深爱一个人，那么她的一颦一笑都会深深地印在你的心里。

7.兴趣的意义：
对具有超常记忆力的人来说，兴趣的重要性是超过一切的，是至关重要的。兴趣造就一切，兴趣造就人才。世界著名的作曲家肖邦说：“我只要看一遍乐谱，就能预先“听到”和记住整个乐谱，原因是我对音乐感兴趣。”因此，如果爱好音乐，那么通过勤学苦练，将来就一定会成为一个成功的作曲家、指挥家、小提琴家、钢琴家或者在从事其他与音乐相关的事业上取得辉煌的成果。

8.联想是通向记忆的大门：
有人给自己的手帕打上一个结，为的是不要忘记买报纸。经验证明，要记住一个信息，将其与某件事情联系起来，这种做法是很有益的。孤立的记忆不会长久。我们大概很难记住一连串不按顺序排列的50个数字，但却能轻而易举地记住我们亲戚朋友的电话号码，这就是联想的功效。
赢在单词一书提醒我们：人脑中有1000亿神经细胞，这些神经细胞与其他神经细胞连接在一起，组成了一个非常复杂而且精密的神经回路,可以轻松地把脑中的事物与现实中的事物联系起来而不会累着你。如果看着一个单词，脑海中浮现出与此有关的画面，这远比枯燥乏味的孤立记忆更加令人心潮澎湃。

9.记忆力源于锻炼：
伦敦出租车司机在他们的大脑中存储了伦敦市内2.4万条道路的基本情况。只要乘客告诉他去哪儿，他就可以在短时间内做出判断，并在纵横交错的道路中迅速找到目的地。驾龄越长，对道路的基本情况了解得越清楚。也就是说，在脑的机能中，记忆力通过锻炼会提高，而且这与年龄的大小无关。

10.情景记忆与机械记忆：
情景记忆是将要记忆的东西融入某种场景或跟特定的事件联系来，适合10岁以上的所有人。在考试复习中，临阵磨枪、死记硬背的大多数是15岁以前的孩子,他们所采取的就是机械记忆。有人说：“神童过了20岁也会变成常人”，是指有的孩子在初中时学习成绩非常好，但进了高中成绩就一落千丈。这并不是由于记忆力下降了，而是随着年龄的增长，擅长的记忆种类发生了变化，依赖死记硬背行不通了。
赢在单词一书提醒我们：在孩童时代，机械记忆可能是唯一重要的记忆方式，这跟他们的人生阅历有很大的关系。正如你可以轻松地让一个1-8岁的孩子把“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”背得滚瓜烂熟，但却无论如何也不能让他明白其中深刻的含义，因为他无法融入到此情此景中去，他的脑海中没有这幅画面。

11.视觉和听觉记忆：
视觉记忆和听觉记忆，这两种记忆并没有优劣之分，如果搭配使用或使用得当，就会起到珠联璧合的效果。观察一棵树并把它画出来，要用视觉记忆；听一段录音并把它复述出来，要用听觉记忆。有时候使用听觉要比视觉具有明显的优势，反之亦然，如听歌词要比看歌词更容易记下来。但通常视觉记忆跟听觉记忆是紧紧联系在一起的，要搭配使用，如看电影，听课。

12.复述记忆：
与视觉和听觉记忆相比较，更有效的记忆方法是把自己看到的听到的东西讲述给别人听。复述实际上是在反复记忆或刷新记忆,是对记忆的东西进行反映，进行摹写，进行加工创造的过程。赢在单词一书提醒我们：自己没有深刻理解，就不能向别人讲清楚，可一旦向别人讲述过后，就很难再忘记了。

13.适时休息：
休息可以使人精力充沛，神清气爽，特别要保持充足的睡眠，质量好而且充足的睡眠有助于增强和恢复记忆力。人类为什么要睡觉，至今也没有人对此作出科学的解释。最近的研究提出了一个有力的解释，那就是睡眠可能是为了把当天输入的记忆固定下来。

14..勤用脑记忆好：
研究表明：一个学习外语的人，如果几个月不练习听说，不练习读写，那么他再次学习时就会感到退步了许多，陌生了许多，甚至不得不从头学起。

15.时间、地点的安排：
时间、地点的选择对记忆力的影响也是显而易见的。有些人早上的记忆力比较好，有些人下午的记忆力比较好，而有些人则是夜间进行学习和记忆比较好。有些人选择在家学习，一个人安安静静；有些人选择在学校学习，大家热热闹闹。所有这一切都因人而异，不能一概而论。
赢在单词一书提醒我们：总之，环境舒适噪音小，时间安排恰当，心情越舒畅，注意力越集中，学习效率也就越高。但不要把所有时间都用来学习，为了提高学习效率应穿插休息时间。什么时候需要休息？在因脑力消耗而感到疲劳时。建议你不要在以下情况下学习或记忆：a.剧烈运动之后；b.想睡觉或刚刚睡醒之后；c.进食过程中或吃饱饭之后；d.有烦恼或情绪大起大落之后；e.发高烧或感觉不舒服的时候。

二． 建立不规则动词的意识，掌握不规则动词记忆诀窍
从人体五官和口、手的动作开始体会，学习不规则动词
为什么说学习不规则动词要从人体五官开始？
人们感知世界、认识世界、描述世界，都是从人体五官开始的。学习英语的不规则动词也是如此。只要我们开口讲话就会用到不规则动词，因为很多不规则动词都是常用的单词，比如：“吃喝看听闻，说说咬感觉”（eat, drink, see, hear, smell; say, speak, bite, feel）.

从“五官”开始的好处就是给初学者带来思路和联想：“开口就要注意不规则动词”，从而是学生养成习惯，在与人们交流的时候注意不规则动词的变化，正确使用不规则动词。这样能够促使学生在考试做题和检查答案的时候有一个正确的思路，免得浪费时间，无所事事。

从“五感”开始后，发展到人体的各个部位发出的动作，然后在进入到各类不规则动词的记忆。这样循序渐进，就会收到事半功倍的效果。赢在单词一书提醒我们：快速、牢靠背诵背不规则动词的最好途径和方法就是：看到汉语的动词就能读出英语的动词原形，而且能够脱口而出，唱出动词的不规则动词的过去式和过去分词。会读就要会写，这不是一件很难的事情，一定要做到“发音部位指挥手，听说读写一起走，记住规则不犯愁，能比别人胜一筹。”

1.    与人体五官有关的不规则动词记忆方法入门：
首先做操，寻找感觉。
1） 右手食指指着嘴吧说“吃喝eat drink”
2） 再只耳朵说“听hear”
3） 接着指眼睛说“看see”
4） 最后指着鼻子说“闻smell”.
多次反复练习，直至熟练为止，接下来朗读它们的“过去式和过去分词”. 朗读的方法是”两升一降”:
升调
升调
降调
eat      ↗
ate      ↗
eaten    ↘
drink    ↗
drank    ↗
drunk   ↘
hear    ↗
heard    ↗
heard    ↘
see     ↗
saw     ↗
seen     ↘
smell   ↗
smelt    ↗
smelt    ↘

2．按人体部位分项记忆不规则动词分类方法：
这种方法主要适合初一至初二的学生。
1）. 最重要的一个单词就是: feel(感觉，感到)—felt—felt (一定要唱会，吟唱的方法就是“两升一降”，前面两个读升调，后面一个读降调，要很有节奏地朗读，然后背熟，记在心里，做到脱口而出。赢在单词一书提醒我们：背不规则动词的时候，要注意：单词中间原音字母的变化和单词后面辅音字母的变化，单词前面的字母基本上没有变化。)

二、英语快速记忆诀窍

学习英语要从“头”开始，着重注意“曲不离口，拳不离手”。从“头”开始，就会从易到难，找到好的感觉，快速建立学好英语的信心。“曲不离口，拳不离手”就能达到熟练和升华。在英语里与“头、口、手”有关的单很多，基本上都是常用的单词，特别是动词，其中很多都是不规则动词，只要我们开口讲话,用手做事，迈步行走，就会用到很多不规则动词，不少于100个不规则动词。
赢在单词一书提醒我们：所以我们在学习的时候要以身体的部位为提示，有顺序地快速背会这些单词。首先是背名词，然后背动词，特别是不规则动词。人们的动作主要是靠大脑、五官、口手和腿脚来实现的。通过研究和收集整理发现与手有关的不规则动词最多。

三．   记忆单词的诀窍

1. 语音信号记单词（首要方法）（详见有关语音教程，最好是葆青教授编写的《简明语音教程》）
语音信号记单词的渐进方法：“记住语音信号，口语有说有笑”
①开音节、闭音节
②  –r音节、-re音节
③元音字母组合、辅音字母组合
④ 重读音节、轻读音节
⑤ 元音字母不发音、辅音字母不发音
⑥ 不规则读音的单词特别记住

2. 构词法记单词（重要方法）（参见构词法有关书籍）
赢在单词一书提醒我们：学会构词法，快速扩充单词。构词法是最好的扩充方法。即使是在阅读的时候，识某些单词不认识，也可以看出它们的意思。构词法与语音有着密不可分的联系。“会用前缀、后缀，多记单词翻倍”

四、 怎样快速提高单词量

 努力达到掌握阅读文章总词汇量的97％，努力做到口语交流无障碍，这是一个艰巨的任务。非下苦功不可。怎样快速做到这一点呢？ “ 记忆单词有哲理，最好要在框框里，无用单词先别急，保证大纲要求的。”老传统的语音记忆法和构词法是不能丢掉的。
赢在单词一书提醒我们： 下面逐条介绍记忆单词主次方法，希望大家悟出其中的道理。我当过老师，当过翻译，这就是经验的总结，也就是我悟出来的道理。

五、单词记忆哲理：

记住单词最好的方法---读音记忆法
英语是拼音文字，只有记住了读音，才是真正在“听说读写演译”6个方面具备了快速反应的能力。做不到“语音信号的条件反射”就不能说你记住了这个单词。没有语音信号的条件反射怎样进行“听和说’, 怎样进行口语交流，怎样进行朗读，怎样宣读自己的论文，怎样当口语翻译，更谈不上同声传译。
赢在单词一书提醒我们：没有语音的帮助，怎样做到“发音部位指挥手，快写单词不用愁”，老在想动画，单词如何写，别人写了100个单词，你连30个单词都写不出来。没有语音信号的帮助，怎样进行表演，怎样当老师，怎样去面试，怎样当演员。这些都需要语音信号的帮助。口语交流是靠语音信号来实现的。人们在口语交流过程中，谁还会去考虑单词是怎么拼写的，对于拼写早就抛到了九霄云外。

千万要记住“殊途同归”，任何方法记住的单词，最后还是要回归到“语音信号”这一终点的。有人说学习英语也是“条条道路通罗马”，但是要知道，到罗马总还是有一条最近的、正确的道路吧。要想口语交流，要想当口译，就一定要用“语音信号”来记单词。现在的教科书特别强调“交际功能”，掌握一定的交际功能，是要具备一定的基础知识的。

六、 花了几百块钱学到的英语单词学习法(转贴)

虽然一向自诩记忆力不错,但在听了个讲座后心动了去参加了一个记忆力培训班.学到了一些有趣的东西.跟牛友们分享一下.其实之前我也看过一些关于背单词的书,如叶硕的<爱上背单词>.但都是半信半疑的没下功夫去学.这个技巧不难不过首先要对它有信心.个人觉得这是非常重要的(有点像上帝,信我则得救,嘿嘿).废话少说,进入主题吧.
单词记忆法
学习这个方法首先要树立信心,心诚则灵这话无不道理,你需要破除以前学单词的正统而单调的心理和学法,这个世界上没什么是不可能的.如果你明白这一点,那你已经成功一半的. 
第一方法  字母编码法
上面是九种记忆法,如能熟练应用这些方法,赢在单词一书提醒我们：相信对于任何英语单词的记忆都将是小菜一碟.这里有一个大量记忆单词的计划步骤,相信它会对你有所帮助:
1        明确目标
明确目标再制定计划学习,这样有利于注意力的集中,要根据自己的情况和需要确定每天背诵的单词量和时限,否则会浪费大量时间和精力.
2        选择适当的单词表
这个单词表应该是这样的:单词排列清晰,有国际音标,有汉语解释.不要选择花里胡哨的字典，那些同义反义例句等容易分散注意力。
3        注重整体
要采取多种手段，尽快完成，力争每个单词都有印象，但不要因为个别单词没记住而影响整个进程。
4        坚持复习
这是非常重要的，复习要得时。此时你要仔细研究单词的形音义以及它们之间的联系。可以阅读与词汇表有关的课文或材料。
最后再说一遍，相信我相信你自己，四百个单词一天是  a  piece  of   cake,  just do it. Come  on, man.

七、英语单词记忆法

从象形角度：英语中的象形词很多，但很少被人们发现，如：
tomato西红柿       
potato        土豆       
clock        钟        中的o        均表示“物体的形状”。
eye                眼睛       
see        看见       
look        看        中的ee,oo均表示“眼睛”。
key                钥匙       
knife        小刀       
break        破裂        中的k        均表示“破裂”。
fish                鱼       
snake        蛇       
sea        海        中的s        均表示“S形”或“水流”。
nose                鼻子       
hole        洞       
door        门        中的o        均表示“孔、口”。
water                水       
wave        水波       
wet        湿        中的w        均表示“水”。
long                长       
line        线       
lace        带子        中的l        均表示“长或直”。
grow                种       
grass        草       
grape        葡萄        中的gr        均表示“草或生长”。
bird        鸟        中的b和d表示鸟的两只“翅膀”。
bed        床        中的b和d表示“前后床栏”。
 drop        滴落        中的d表示“向下”，p表示“有向下的趋势”。
rabbit        兔子        中的bb表示兔子的两只“耳朵”。
banana        香蕉        中的a,a,a,均表示香蕉一瓣瓣的“果实”。
giraffe        长颈鹿        中的ff表示长颈鹿长长的“脖子”。

八、 从象声角度
英语单词的读音和词形、词义之间有着十分重要的联系。有时一个单词之所以这样写而不那样写，完全出于读音的需要。 也就是说，读音决定了词形，读音决定了词义，赢在单词一书提醒我们：如：人们根据炸弹爆炸的声音创造出：       
bomb        [b6m]            炸弹
人们根据门窗撞击的声音创造出：       
open         [`op5n]           开
人们根据咳嗽的声音创造出：       
cough        [k6f]             咳嗽
人们根据物体掉下的声音创造出：       
down        [d4n]            向下
人们根据嘀哒的声音创造出：       
tick         [tik]               嘀哒
人们根据铃响的声音创造出：       
bell         [bel]               铃
人们根据欢快的笑声创造出：       
gay        [g1]               欢乐的

九、从典故及传说角度

英语中许多词语的典故和传说流传广泛，读来娓娓动听，引人入胜，让人大开眼界。读者在轻松浏览的过程中，不仅可以学到饶有兴趣的典故和生动活泼的传说，而且可以增加对西方文化的传统、历史和现状的了解，赢在单词一书提醒我们：如：
China          中国
古代中国盛产“china瓷器”，所以外国人称中国为“China”。现代汉语中的“ci 瓷”字

十、从分解单词角度

 学习英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。怎样才能把这些单词牢牢地记住呢? 也许分解它们才是最科学的。赢在单词一书提醒我们：我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。如：
area        地区        分解后变成：are（是）+a
owe        欠债        分解后变成：o+we（我们）
island        岛        分解后变成：is（是）+land（陆地）
diet        饮食        分解后变成：die（死）+t
habit        习惯        分解后变成：h+a bit（一点）

十一、从翻转单词角度

evil        邪恶        翻转后变成：        live        居住
trap        陷阱        翻转后变成：        part        部分
 ton        吨        翻转后变成：         not        不
wolf        狼        翻转后变成：        flow        流
net        网        翻转后变成：        ten        十
 edit        编        翻转后变成：        tide        潮水

十二、从前后字母掉换角度

学习英语的时候，每天碰到的新词汇肯定不少，我们又不能在它们身上花费很多时间，这时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。比如说将某个单词的前后两个字母或字母组合掉换一下位置，使它变成另一个易于记忆的常用单词。如：
peach        桃子        前后字母掉换后变成：        cheap        便宜
dear        亲爱的        前后字母掉换后变成：         read        读
cheat        欺骗        前后字母掉换后变成：         teach        教
deal        处理        前后字母掉换后变成：         lead        带领
team        队        前后字母掉换后变成：        meat        肉
tale        传说        前后字母掉换后变成：         late        迟

 十三、从变后所形成的对称图像角度

有些单词原本不是对称的，但通过改变同样可以变成对称图像。这种改变后所形成的对称图像同样可以化解记忆单词的障碍和困难。如：    
 else         其它        抽取l        后变成：ese
Asia         亚洲        抽取i        后变成：asa
 bamboo        竹子        抽取am        后变成：bboo
 escape         逃跑        抽取cap（帽子）        后变成：ese
 twelve         十二        抽取tw和l        后变成：eve

十四、从根造词角度

在世界语言中，由于词与词之间在意思方面的紧密联系，致使人们在造词时先选用一个参照物，这个参照物就是根词，也就是说人们在根词的基础上去创造新词而不改变根词。赢在单词一书提醒我们：这样一来，就使语言的学习变得相对简单。如：
人们根据 ear         耳朵        创造出：hear        听
人们根据 move        移动        创造出：movie                电影
人们根据 wind        风        创造出：window                窗户
人们根据 over        在上面        创造出：cover                覆盖
人们根据 drop        水滴        创造出：droop                枯萎
人们根据 cold        寒冷        创造出：scold                责骂
人们根据 roll        滚动        创造出：stroll                散步

十五、从根词元音变化角度    

英语中有些单词通过改变元音字母来产生新词而基本意思不变。在词汇学角度上，我们将此种变化称为根词元音变化。如：
seat座位        sit  坐        full        满        fill         装满
hot 热的        heat 热        sing        唱歌        song歌曲
top 顶部        tip  尖端        rise        升起        raise        举起

十六、从根词辅音变化角度

英语中有些单词通过改变辅音字母来产生新词而基本意思不变。在词汇学角度上，我们将此种变化称为根词辅音变化。如：
live        居住        life        生活       
save        救        safe        安全
believe        相信        belief        确信       
advice        建议        advise        建议
practice实践        practice        实践       
defend        保卫        defence        保卫

十七、从音译词角度

英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇。这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的事物。赢在单词一书提醒我们：掌握好音译词的音译规律，可使我们直接根据其读音写出或记住一个单词。如：
tank        坦克        音译成：→        tan（坦）+ k（克）
Hindu        印度        音译成：→        H +in（印）+ du（度）
copy        考贝        音译成：→        co（拷）+py（贝）
gallon        加仑        音译成：→        ga（加）+lon（仑）
golf        高尔夫        音译成：→        go（高）+l（尔）+f（夫）
guitar        吉他        音译成：→        gui（吉）tar（他）
jeep        吉普        音译成：→        j（吉）+p（普）
soda        苏打水        音译成：→        so,su,苏+da,打
Mongol        蒙古        音译成：→        mon（蒙）+gol（古）
vitamin        维他命        音译成：→        vi（维）+ ta（他） + min（命）
十八、从同音同形角度

英语中许多单词同音同形，但它们的意思截然不同。这些单词一般来说都是常用词，所以我们有必要对它们进行认真学习，严格区分，具备一词多义，一词多用的能力。如：    
May         五月        同形同音词：→        may         可以
March         三月        同形同音词：→        march         前进
Miss         小姐        同形同音词：→        miss         思念
doctor        医生        同形同音词：→        doctor        博士
last         最后的        同形同音词：→        last         持续
fall         秋天         同形同音词：→        fall         下落

十九、从同音不同形角度

这类单词不仅在语音测试中经常出现，而且在英语口语中和听力中常常引起混乱，必须从上下文的意思上进行辨别。如：
hare          兔子        同音不同形词：→hair  头发
hear          听见             同音不同形词：→here  这儿
their        他们的           同音不同形词：→there 那儿

二十、从同形、不同音、不同词性角度

在英语中，一些单词具有两种读音。不同的读音具有不同的词性，在句子中担当不同的成分。赢在单词一书提醒我们：这些单词的词性一般都是随着读音的不同而变化，因此我们在会话时一定要特别注意。如：
use        [7z]        v.        用
[7s]        n.        用途
close        [kloz]        v.        关闭
[klos]        ad