班级区域环境创设方案.doc

班级环境创设方案
班级
大一班
负责人
张秀娇
创设主题
彩色的花园

创设意图：
春天是花开的季节，很多小朋友一回园就说看到小区外面，公园里、马路边到处都开满了鲜花，要是我们的教室也有那么漂亮就好了。

班级区域平面布局：
门口
区言语

区智益

美工区

椅子

植物角

表演区
建构区

区域材料说明
区域名称：美工区
投放材料：瓶盖贴画
操作方法：利用瓶盖拼贴成各种图案。

区域名称：美工区
投放材料：扭扭棒
操作方法：将扭扭棒粘贴在画好的头像上，做成发型并扭成各种装饰。

区域名称：益智区
投放材料：交通安全标志
操作方法：两名幼儿一起玩，一人一台小汽车，马路上摆着所有的标志，骑车到达标志的时候，幼儿说出该标志所代表的意思，答对了继续前进，答错了后退。

区域名称：益智区
投放材料：世界各国的国旗插板
操作方法：每个国家都有一面国旗，幼儿两人合作，一人拿纸质地图，一人拿立体国旗进行插卡，看看谁插得对。

区域名称：表演区
投放材料：音乐乐器
操作方法：幼儿在音乐区跟着音乐分组进行打击乐演奏。

区域名称：表演区
投放材料：眼镜
操作方法：幼儿利用道具装扮自己，进行角色扮演或其他的表演活动。

区域名称：建构区
投放材料：动物模型
操作方法：幼儿用材料为动物搭建它们的家，并分类把动物放进相应的家。

区域名称：建构区
投放材料：纸杯
操作方法：幼儿用纸杯进行叠叠乐，把杯子安不同的颜色或排序的方法吧杯子往上叠。

区域名称：语言区
投放材料：幼儿自制图书
操作方法：幼儿和家长在家自制亲自图书投放到阅读区，幼儿进区时可以和同伴讲述自己自制的图书。其他幼儿也可以自由取阅。

区域名称：语言区
投放材料：动物头饰
操作方法：幼儿带上动物头饰扮演动物，进行故事表演。